初中化学人教版九年级上册第七单元 燃料及其利用综合与测试复习练习题

这是一份初中化学人教版九年级上册第七单元 燃料及其利用综合与测试复习练习题，共11页。试卷主要包含了单选题，填空题，推断题，实验题，计算题等内容，欢迎下载使用。
一、单选题
1．下列常见的现象中，发生了化学变化的是
A．石油分馏B．玻璃杯破裂C．馒头发霉D．冰川融化
2．化石燃料都是
A．单质B．化合物C．纯净物D．混合物
3．下列关于“水”的说法中，错误的是
A．水能灭火是因为水能降低可燃物的着火点B．生活污水应集中处理和排放
C．可用肥皂水区分软水和硬水D．电解水生成氢气和氧气的体积比为2：1
4．公共场所禁止吸烟。下列表示禁止吸烟的图标是
A．B．
C．D．
5．古语道“人要实，火要虚“此话的意思是说做人要诚实，才能事业有成，可燃物要架空，才能燃烧更旺．“火要虚”的目的是（ ）
A．增大可燃物与空气的接触面积B．增大可燃物的能量
C．增大空气中氧气的含量D．降低可燃物的着火点
6．“规则千万条，安全第一条，操作不规范，亲人两行泪”。下列操作安全的是
A．在锅炉中烧硬水
B．维修沼气池前一定要先做灯火实验
C．铁丝在氧气中燃烧，集气瓶内放少量的水
D．厨房中发现有天然气泄漏时，立即打开排烟扇
7．煤在燃烧前通常磨成粉状的目的是
A．减少二氧化碳的排放 B．减少二氧化硫的排放
C．减少氧气的消耗 D．增加与空气的接触面积
8．下列有关资源、能源、环境的叙述正确的是
A．地球表面约96.5%被水覆盖
B．煤、可燃冰、沼气等均为不可再生的化石能源
C．目前正在开发利用的其他能源有太阳能、地热能、氢能等
D．空气是一种宝贵的资源，其中氧气的体积分数约占空气总体积的78%
9．中学生应该有一定的安全意识，下列做法符合安全要求的是
A．家用电器着火，立即用水扑灭B．发现煤气泄露，立即打开吸油烟机排气
C．发生一氧化碳中毒，立即转移到通风处D．明矾用于自来水的杀菌消毒
10．在日常生活及生产中，下列做法不适当的是
A．生活中用蒸馏的方法降低水的硬度
B．生活中用明矾净水，除去水中悬浮物
C．当燃气灶的火焰呈黄色或橙色时，可以增大空气的进入量
D．用二氧化碳灭火器扑灭图书、档案等物的火火
11．下列对海洋化学资源利用的有关叙述错误的是
A．利用多级闪急蒸馏法淡化海水
B．蒸馏法淡化海水是利用了海水中各组分的沸点不同
C．利用向海水或卤水中加入石灰乳的方法将海水中的Mg2＋富集沉淀出来
D．利用海底蕴藏的大量“可燃冰”作燃料，以它为燃料不会加剧温室效应
12．为研究铁丝的粗、细对铁丝在氧气中燃烧的影响，下列实验能达到目的是
A．在同一瓶氧气中，先后进行粗、细不同铁丝的燃烧实验
B．在两瓶不同浓度的氧气中，分别进行粗、细不同铁丝的燃烧实验
C．在两瓶相同浓度的氧气中，分别进行粗、细不同铁丝的燃烧实验
D．在两瓶不同浓度的氧气中，分别进行粗、细相同铁丝的燃烧实验
13．下列关于资源、能源、环境等问题的叙述正确的是
A．地球表面约96.5%被水覆盖
B．使化石燃料充分燃烧，既可以减少空气污染，又可以节约化石能源
C．可燃冰是甲烷水合物，外观像冰，具有能量高，燃烧值大等优点
D．煤分解后可得到汽油、煤焦油、柴油等一系列产品
14．类推是化学学习中常用的思想方法，现有以下类推结果： ①氧化物都含氧元素，所以含氧元素的化合物都是氧化物； ②燃烧一般都伴随发光､发热现象，所以有发光､发热现象的变化就是燃烧； ③CO能与 Fe2O3反应生成 Fe，CO也能与 CuO反应生成 Cu； ④单质中组成元素只有一种，所以由一种元素组成的物质一定是单质； ⑤分子可以构成物质，物质一定是由分子构成的｡其中说法错误的是
A．①②B．①③C．①④⑤D．①②④⑤
15．下列叙述正确的是
A．乘坐地铁等交通工具可大量携带汽油、豆油、鞭炮等用品
B．生活中通过煮沸的方法除去水中部分可溶性钙镁化合物以降低水的硬度
C．酒精燃烧，可使用水基型灭火器扑灭，灭火原理是降低温度到着火点以下
D．“火上浇油”通过增加氧气使燃烧更旺
二、填空题
16．多彩的“碳”，多姿的生活，让我们一起走进“碳”的世界。
（1）液态二氧化碳灭火器可用于扑救档案资料室发生的火灾，下列说法正确的有 (填标号）。
A．液态二氧化碳汽化后不会污染档案资料
B．二氧化碳可覆盖在燃烧物表面，隔绝空气
C．液态二氧化碳汽化时吸热，降低了可燃物的着火点
（2）二氧化碳是一种宝贵的资源。固定和利用二氧化碳的一个成功范例是：在高温高压下，CO2和NH3可以合成尿素[CO(NH2)2]，同时生成水。该反应的化学方程式为________。
（3）目前，人类以化石燃料为主要能源。化石燃料有煤、________和天然气，它们都属于__________（填“可再生”或“不可再生”）能源。
（4）天然气中甲烷完全燃烧的化学方程式为__________。
（5）从表数据分析，与煤相比，用天然气作燃料的优点有_________。
17．燃烧是人类最早利用的化学反应之一，与人类的生产、生活有密切的联系。
（1）如图所示为探究燃烧条件的实验。
①实验中观察到铜片上的白磷燃烧而水中的白磷不燃烧，说明燃烧需要的条件之一是______；
铜片上的白磷燃烧而红磷不燃烧，说明白磷的着火点比红磷的着火点______（填“高”或“低”）。
②请写出白磷燃烧的化学方程式______。
③实验中，烧杯里的热水没有起到的作用是______（填标号）。
A．做反应物
B隔绝空气
C升高温度
（2）如图所示，将装有某气体的大试管管口朝下放在水中，使试管罩住白磷，结果观察到了“水火相容”的奇观，则大试管内所装气体可能是______（写1种）。
（3）实验室用灯帽盖灭酒精灯火焰，其灭火原理是______。
18．（1）“感恩祖国、致敬英雄，共同见证”。我国在西昌卫星发射中心用长征三号乙运载火箭，成功发射了第五十五颗北斗导航卫星，圆满完成了北斗全球卫星导航系统星座部署的收官之作。
①长征三号乙运载火箭的第三子级火箭采用液氢、液氧做推进剂。试写出氢气与氧气发生反应的化学方程式：______。
②使用液氢作燃料的优点是（写两点即可）：______、______。
③长征三号乙运载火箭的第一、二子级火箭用偏二甲肼（C2H8N2）和四氧化二氮（N2O4）做推进剂、该反应的化学方程式为：C2H8N2+2N2O4=3N2+2CO2+4X，则X的化学式是______。四氧化二氮中氮元素的化合价为______
19．H2被视为未来理想的清洁能源，科学家对氢的研究从未停歇。
（1）H2是清洁能源的原因是_________。写出电解水制H2的化学方程式______，事先在水中加入少量氢氧化钠溶液，目的是______。该实验证明水是由_____组成的。
（2）2020年5月，Nature期刊报道了一种新型催化剂用于光催化分解水，结果表明，水分解生成的两种气体的体积与时间的关系如图1所示，其中表示氢气的是___（填a或b）。
（3）今年5月5日成功首飞的长征五号B运载火箭，采用了低温高压液氢作燃料。从微观的角度分析，氢气变成液氢时发生变化的是________。
（4）如图所示，将一定量氧气封闭在注射器中，改变氧气的体积和温度，记录不同条件下注射器中氧气的压强大小，结果如图：
分析数据可知，其他条件不变：温度升高，气体压强___；体积增大，气体压强___。
（5）已知一定条件下CO2与H2以质量比11：2反应可生成CH4，反应化学方程式为___，与该反应类似，一定条件下，CO2与H2反应也能生成甲醇CH4O。生成甲醇时参加反应的CO2与H2的质量比为___。
三、推断题
20．如图所示，甲、乙、丙、丁、戊 五种物质（或其溶液）俨然是滑冰赛道上参加接力比赛 的“运动员”，相邻“运动员”之间能发生化学反应。已知：五种物质分别是Fe、O2、HCl、CaCO3 和 CH4 中的一种，其中甲是天然气的主要成分，丁与戊反应产生的气体可以熄灭终点的火炬。
（1）甲与乙反应的化学方程式_____。
（2）丙与丁的反应属于_____（填基本反应类型）。
（3）戊和丁反应的化学方程式_____。
21．A~F是初中化学常见的物质，E是天然气的主要成分，它们的相互转化关系如图所示（反应条件略去，重叠部分表示物质间的共同点）

（1）D的化学式为________________________。
（2）F的用途之一为________________________。
（3）反应①的基本反应类型为________________________。
（5）反应②的化学方程式为________________________。
四、实验题
22．根据图1、图2完成下列有关氧气和二氧化碳制取和性质有关的实验问题。
（1）根据图1回答：
①仪器a的一般性用途是__________。
②正确实验过程中装置B中发生反应的化学方程式为：__________________。
③若要用D装置探究二氧化碳的一条物理性质，导管口应放在哪个位置_____（填“1”或“2”），二氧化碳使烧杯内的蜡烛火焰熄灭，所利用的灭火原理是：__________。
④如果实验操作正确，实验C中应出现的实验现象是：______________。
（2）根据图2回答：
若使用此装置排空气法收集氧气，则气体应从 ______端通入（填“X”或“Y”），瓶内空气能排出的原因是：反应生成的氧气进入集气瓶，使瓶内 _____大于外界大气压，在压强差的作用下，空气逸出。
23．如图是“燃烧的条件”实验活动的部分操作示意图：
（1）实验一：加热片刻观察到A中棉球上的酒精燃烧产生蓝色火焰，B中棉球上的水不燃烧，由此得出燃烧的条件之一是：燃烧需要______；写出酒精（C2H5OH）燃烧的化学方程式______。
（2）实验二：观察到先燃烧的物质是______；若将铜片上的物质换成等量的木屑和煤粉进行实验，观察到木屑先燃烧，说明木屑的着火点比煤粉______。（填“高”或“低”）
（3）实验三：仪器①的名称是：______；实验结果表明，燃烧需要______，该实验观察到仪器①的内壁有水雾，说明石蜡一定含有的元素是______。
（拓展）将实验三改成图甲所示的密闭容器进行，同时用传感器测出密闭容器中氧气含量的变化如乙图所示，蜡烛熄灭时，氧气的体积分数为______，由此得到的结论是______。
五、计算题
24．为测定某金属锌样品中锌单质的质量分数，称取该样品进行如图所示实验。多次实验后，所得数据(平均值)如下表：
若锌样品中杂质不参加反应，且不考虑容器中水分蒸发。求：
（1）生成氢气的质量为________；
（2）该锌样品中锌单质的质量分数(要求写出计算过程)。
25．甲烷是天然气的主要成分。
（1）甲烷中碳、氢元素的质量比为 。
（2）若一定质量的甲烷完全燃烧生成水的质量是18g，原来甲烷中碳元素的质量为 g。
1 g物质完全燃烧
产生二氧化碳的质量/g
放出的热量/kJ
甲烷
2.75
56
碳
3.67
32
温度℃
20
20
20
20
20
25
30
35
40
体积/mL
12
11
10
9
8
12
12
12
12
压强/kPa
99.6
110.6
120.7
130.6
149.7
101.3
103.1
104.5
106.6
反应前质量
充分反应后质量
装置+稀硫酸(足量)
锌样品
装置+剩余物质
参考答案
1．C 2．D 3．A 4．B 5．A 6．C 7．D 8．C 9．C 10．A 11．D 12．C 13．B 14．D 15．B
16．（1）AB
（2）CO2+2NH3CO(NH2)2+H2O
（3） 石油 不可再生
（4）CH4+2O2CO2+2H2O
（5）等质量的煤和甲烷完全燃烧，甲烷燃烧生成的二氧化碳少，放出热量高
17．氧气（或空气、可燃物与氧气接触等合理答案） 低 A 氧气（或空气） 隔绝空气（或隔绝氧气）
18． 热值高 产物无污染等 H2O +4价
19．氢气的燃烧产物是水，对环境无污染 2H2O2H2↑+O2↑ 增强水的导电性 氢元素和氧元素 a 氢分子间的间隙变小 增大 减小 CO2+4H2CH4+2H2O 22:3
20． 置换反应
21． 灭火（答案合理即可） 分解反应
22．
（1） 配制溶液，用做较大量液体的反应容器 1 隔绝氧气 溶液由紫色变成红色
（2） Y 压强
23．可燃物 乒乓球碎片 低 烧杯 氧气 氢（或H） 16% 当氧气的含量低于一定数值时，有些可燃物可能不燃烧
24．（1）根据质量守恒定律可知，生成的氢气的质量为342.10g+20.00g-361.70g=0.40g；
答：生成氢气的质量为0.40g。
（2）设锌单质的质量为x。
解得：x=13.00g
样品中锌单质的质量分数为
答：该锌样品中锌单质的质量分数为65%。
25．（1）3:1；
（2）解：设原来甲烷的质量是x
x=8g
甲烷中碳元素的质量为：
答：原来甲烷中碳元素的质量为6g。