人教B版 (2019)选择性必修 第三册6.4 数学建模活动:描述体重与脉搏率的关系学案及答案
展开类型1 导数的几何意义及其应用
阐述:从近几年高考的考查情况来看,以导数计算为考查指向的考题更多的是以切线的形式来考查的,强调导数几何意义的同时还考查了导数的运算及方程、不等式等.特别是全国卷,几乎每年都考查函数图像的切线问题,在解答题中强调导数运算下的方程思想,对逻辑推理及数学运算等核心素养的要求较高.
利用导数的几何意义求切线方程时关键是搞清所给的点是不是切点,常见的类型有两种,一是求“在某点处的切线方程”,则此点一定为切点,先求导,再求斜率代入直线方程即可得;另一类是求“过某点的切线方程”,这种类型中的点不一定是切点,可先设切点为Q(x1,y1),则切线方程为y-y1=f′(x1)(x-x1),再由切线过点P(x0,y0)得
y0-y1=f′(x1)(x0-x1),①
又y1=f(x1),②
由①②求出x1,y1的值,
即求出了过点P(x0,y0)的切线方程.
【例1】 (1)曲线y=xex-1在点(1,1)处切线的斜率等于( )
A.2e B.e C.2 D.1
(2)已知函数y=f(x)的图像是下列四个图像之一,且其导函数y=f′(x)的图像如图所示,则该函数的图像是( )
A B C D
(1)C (2)B [(1)y′=ex-1+xex-1=(x+1)ex-1,故曲线在点(1,1)处的切线斜率为k=2.
(2)从导函数的图像可以看出,导函数值先增大后减小,x=0时最大,所以函数f(x)的图像的变化率也先增大后减小,在x=0时变化率最大.A项,在x=0时变化率最小,故错误;C项,变化率是越来越大的,故错误;D项,变化率是越来越小的,故错误;B项正确.]
[跟进训练]
1.已知曲线y=eq \f(1,3)x3+eq \f(4,3).
(1)求曲线在点P(2,4)处的切线方程;
(2)求曲线过点P(2,4)的切线方程;
(3)求斜率为4的曲线的切线方程.
[解] (1)∵P(2,4)在曲线y=eq \f(1,3)x3+eq \f(4,3)上,且y′=x2,
∴在点P(2,4)处的切线的斜率k=4.
∴曲线在点P(2,4)处的切线方程为y-4=4(x-2),即4x-y-4=0.
(2)设曲线y=eq \f(1,3)x3+eq \f(4,3)与过点P(2,4)的切线相切于点Aeq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\c1(x0,\f(1,3)x\\al(3,0)+\f(4,3))),则切线的斜率k=xeq \\al(2,0).
∴切线方程为y-eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\c1(\f(1,3)x\\al(3,0)+\f(4,3)))=xeq \\al(2,0)(x-x0),
即y=xeq \\al(2,0)·x-eq \f(2,3)xeq \\al(3,0)+eq \f(4,3).
∵点P(2,4)在切线上,
∴4=2xeq \\al(2,0)-eq \f(2,3)xeq \\al(3,0)+eq \f(4,3),
即xeq \\al(3,0)-3xeq \\al(2,0)+4=0,
∴xeq \\al(3,0)+xeq \\al(2,0)-4xeq \\al(2,0)+4=0.
∴xeq \\al(2,0)(x0+1)-4(x0+1)(x0-1)=0,
∴(x0+1)(x0-2)2=0,
解得x0=-1或x0=2,故所求的切线方程为4x-y-4=0或x-y+2=0.
(3)设切点为(x0,y0),
则切线的斜率k=xeq \\al(2,0)=4,∴x0=±2.
∴切点为(2,4)或eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\c1(-2,-\f(4,3))).
∴斜率为4的曲线的切线方程为y-4=4(x-2)和y+eq \f(4,3)=4(x+2),
即4x-y-4=0和12x-3y+20=0.
类型2 利用导数判断函数的单调性
阐述:从高考的考查情况来看,利用导数研究函数的单调性是高考命题的热点,它能充分考查数形结合思想、分类讨论思想、函数与方程思想及转化与化归思想,因此函数的单调性是命题专家最为青睐的内容之一,也是导数最重要的应用之一.对函数单调性的探讨,常常涉及研究一元二次不等式,特别是含参一元二次不等式.总的来说,该部分内容对数学运算、直观想象、逻辑推理等素养要求较高.
【例2】 若函数f(x)在定义域D内某个区间I上单调递增,且F(x)=eq \f(f(x),x)在I上单调递减,则称函数f(x)是I上的“单反减函数”.已知m(x)=ln x,g(x)=2x+eq \f(2,x)+aln x(a∈R).
(1)判断函数m(x)在(0,1)上是否是“单反减函数”;
(2)若函数g(x)是[1+∞)上的“单反减函数”,求实数a的取值范围.
[解] (1)函数m(x)=ln x在(0,1)上单调递增.
∵F(x)=eq \f(m(x),x)=eq \f(ln x,x),∴F′(x)=eq \f(1-ln x,x2),
∴当x∈(0,1)时,F′(x)>0,
∴F(x)在(0,1)上单调递增,
∴函数m(x)在(0,1)上不是“单反减函数”.
(2)∵g(x)=2x+eq \f(2,x)+aln x,∴g′(x)=eq \f(2x2+ax-2,x2).
∵函数g(x)是[1,+∞)上的“单反减函数”,
∴g(x)在[1,+∞)上单调递增,
∴g′(x)≥0在[1,+∞)上恒成立,
令h(x)=2x2+ax-2,则h(x)≥0在[1,+∞)上恒成立,
∴-eq \f(a,2×2)≤1且h(1)≥0,解得a≥0.
令G(x)=eq \f(g(x),x),则G(x)=2+eq \f(2,x2)+eq \f(aln x,x)在[1,+∞)上单调递减.
又G′(x)=-eq \f(4,x3)+eq \f(a(1-ln x),x2),
∴G′(x)≤0在[1,+∞)上恒成立,即-eq \f(4,x3)+eq \f(a(1-ln x),x2)≤0在x∈[1,+∞)上恒成立,即ax-axln x-4≤0在x∈[1,+∞)上恒成立.令P(x)=ax-axln x-4,则P′(x)=-aln x,
∴eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\c1(a≥0,P(1)≤0,))解得0≤a≤4.
综上所述,实数a的取值范围为[0,4].
[跟进训练]
2.设函数f(x)=xea-x+bx,曲线y=f(x)在点(2,f(2))处的切线方程为y=(e-1)x+4.
(1)求a,b的值;
(2)求f(x)的单调区间.
[解] (1)因为f(x)=xea-x+bx,
所以f′(x)=(1-x)ea-x+b.
依题设,eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\c1(f(2)=2e+2,,f′(2)=e-1,))即eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\c1(2ea-2+2b=2e+2,,-ea-2+b=e-1.))
解得eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\c1(a=2,,b=e.))
(2)由(1)知f(x)=xe2-x+ex.
由f′(x)=e2-x(1-x+ex-1)及e2-x>0知,f′(x)与1-x+ex-1同号.
令g(x)=1-x+ex-1,则g′(x)=-1+ex-1.
所以,当x∈(-∞,1)时,g′(x)<0,g(x)在区间(-∞,1)上单调递减;
当x∈(1,+∞)时,g′(x)>0,g(x)在区间(1,+∞)上单调递增.
故g(1)=1是g(x)在区间(-∞,+∞)上的最小值,
从而g(x)>0,x∈(-∞,+∞).
综上可知,f′(x)>0,x∈(-∞,+∞),故f(x)的单调递增区间为(-∞,+∞).
类型3 利用导数研究函数的极值
阐述:极值决定了函数的形态,因此对于极值的研究往往着眼于方程(零点)问题;最值也影响函数的形态,但更多聚焦的是边界问题,因而更多与不等式恒成立有关.对极值、最值问题的研究是高考考查的热点,也是难点,涉及函数与方程思想、转化与化归思想、分类讨论思想,通过对函数极值与最值的研究,充分考查逻辑推理、数学运算等核心素养.
【例3】 已知函数f(x)=x3+ax2+b的图像上一点P(1,0),且在点P处的切线与直线3x+y=0平行.
(1)求函数f(x)的解析式;
(2)求函数f(x)在区间[0,t](0
[解] (1)因为f′(x)=3x2+2ax,曲线在P(1,0)处的切线斜率为:f′(1)=3+2a,即3+2a=-3,a=-3.
又函数过(1,0)点,即-2+b=0,b=2.
所以a=-3,b=2,f(x)=x3-3x2+2.
(2)由f(x)=x3-3x2+2,得f′(x)=3x2-6x.
令f′(x)=0,得x=0或x=2.
①当0
f(t)-f(0)=t3-3t2=t2(t-3)<0.
所以f(x)的最大值为f(0)=2.
综上可知,当t∈(0,2]时,f(x)的最大值为2,最小值为t3-3t2+2;当t∈(2,3)时,f(x)的最大值为2,最小值为-2.
(3)令g(x)=f(x)-c=x3-3x2+2-c,
g′(x)=3x2-6x=3x(x-2).
在x∈[1,2)上,g′(x)<0;在x∈(2,3]上,g′(x)>0.要使g(x)=0在[1,3]上恰有两个相异的实根,则eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\c1(g(1)≥0,,g(2)<0,,g(3)≥0,))解得-2
3.已知函数f(x)=eq \f(1,3)x3-eq \f(1,2)ax2,a∈R.
(1)当a=2时,求曲线y=f(x)在点(3,f(3))处的切线方程;
(2)设函数g(x)=f(x)+(x-a)cs x-sin x,讨论g(x)的单调性并判断有无极值,有极值时求出极值.
[解] (1)由题意得f′(x)=x2-ax,
所以当a=2时,f(3)=0,f′(3)=3,
因此曲线y=f(x)在点(3,f(3))处的切线方程是y=3(x-3),
即3x-y-9=0.
(2)因为g(x)=f(x)+(x-a)cs x-sin x,
所以g′(x)=f′(x)+cs x-(x-a)sin x-cs x
=x(x-a)-(x-a)sin x
=(x-a)(x-sin x).
令h(x)=x-sin x,则h′(x)=1-cs x≥0,
所以h(x)在R上单调递增.
因为h(0)=0,所以当x>0时,h(x)>0;当x<0时,h(x)<0.
①当a<0时,g′(x)=(x-a)(x-sin x).
当x∈(-∞,a)时,x-a<0,g′(x)>0,g(x)单调递增;
当x∈(a,0)时,x-a>0,g′(x)<0,g(x)单调递减;
当x∈(0,+∞)时,x-a>0,g′(x)>0,g(x)单调递增.
所以当x=a时,g(x)取到极大值,极大值是g(a)=-eq \f(1,6)a3-sin a;
当x=0时,g(x)取到极小值,极小值是g(0)=-a.
②当a=0时,g′(x)=x(x-sin x).
当x∈(-∞,+∞)时,g′(x)≥0,
所以g(x)在(-∞,+∞)上单调递增,g(x)无极大值也无极小值.
③当a>0时,g′(x)=(x-a)(x-sin x).
当x∈(-∞,0)时,x-a<0,g′(x)>0,g(x)单调递增;
当x∈(0,a)时,x-a<0,g′(x)<0,g(x)单调递减;
当x∈(a,+∞)时,x-a>0,g′(x)>0,g(x)单调递增.
所以当x=0时,g(x)取到极大值,极大值是g(0)=-a;
当x=a时,g(x)取到极小值,极小值是g(a)=-eq \f(1,6)a3-sin a.
综上所述:当a<0时,函数g(x)在(-∞,a)和(0,+∞)上单调递增,在(a,0)上单调递减,函数既有极大值,又有极小值,极大值是g(a)=-eq \f(1,6)a3-sin a,极小值是g(0)=-a;当a=0时,函数g(x)在(-∞,+∞)上单调递增,无极值;当a>0时,函数g(x)在(-∞,0)和(a,+∞)上单调递增,在(0,a)上单调递减,函数既有极大值,又有极小值,极大值是g(0)=-a,极小值是g(a)=-eq \f(1,6)a3-sin a.
类型4 利用导数解决实际问题
阐述:导数在实际生活中的应用主要考查数学建模的核心素养,近几年高考对导数在实际问题中的应用考查较少,在利用导数解决实际问题时需注意以下几点:
(1)在求实际问题的最大(小)值时,一定要考虑实际问题的意义,不符合实际意义的值应舍去.例如,长度、宽度应大于零,销售价格应为正数.
(2)在解决优化问题时,不仅要注意将问题中涉及的变量关系用函数关系表示,还应确定函数的定义域.
(3)得出函数的最大值或最小值之后,一定要将数学问题还原成实际问题.
【例4】 已知A,B两地相距200千米,一只船从A地逆水到B地,水速为8千米/时,船在静水中的速度为v千米/时(8
∴720=k·122,解得k=5.
∴y1=5v2.
设全程燃料费为y元,由题意,得y=y1·eq \f(200,v-8)=eq \f(1 000v2,v-8),
∴y′=eq \f(2 000v(v-8)-1 000v2,(v-8)2)=eq \f(1 000v2-16 000v,(v-8)2).
令y′=0,解得v=0(舍去)或v=16.
∴当v0≥16时,v=16(千米/时)时全程燃料费最省;
当v0<16,v∈(8,v0]时,y′<0,即y在(8,v0]上为减函数.
∴当v=v0时,ymin=eq \f(1 000v\\al(2,0),v0-8).
综上可知,若v0≥16,则当v=16(千米/时)时,全程燃料费最省,为32 000元;若v0<16,则当v=v0时,全程燃料费最省,为eq \f(1 000v\\al(2,0),v0-8)元.
[跟进训练]
4.2020年“十一”期间,各旅游景区人数发生“井喷”现象,给旅游区的管理带来了严峻的考验,“十一”过后,某旅游区管理部门对该区景点进一步改造升级,提高旅游增加值,经过市场调查,旅游增加值y万元与投入x万元之间满足如下关系:y=eq \f(27,50)x-ax2-lneq \f(x,10),x∈(2,t],且当x=10时,y=eq \f(22,5).
(1)求函数y=f(x)的解析式;
(2)求旅游增加值y取得最大值时对应的x值.
[解] (1)∵当x=10时,y=eq \f(22,5),即eq \f(27,50)×10-a×102-ln 1=eq \f(22,5),解得a=eq \f(1,100).
∴f(x)=eq \f(27,50)x-eq \f(x2,100)-ln eq \f(x,10),x∈(2,t].
(2)对f(x)求导,得f′(x)=eq \f(27,50)-eq \f(x,50)-eq \f(1,x)=
-eq \f(x2-27x+50,50x)=-eq \f((x-2)(x-25),50x).
令f′(x)=0,得x=25(x=2不合题意,舍去).
易知当t>25时,f(x)在(2,25)上是增函数,在(25,t]上是减函数,
∴当x=25时,y取得最大值.
当2
综上,若t>25,则当x=25时,y取得最大值;
若2
A.y=-2x-1B.y=-2x+1
C.y=2x-3D.y=2x+1
B [法一:∵f(x)=x4-2x3,∴f′(x)=4x3-6x2,∴f′(1)=-2,又f(1)=1-2=-1,∴所求的切线方程为y+1=-2(x-1),即y=-2x+1.故选B.
法二:∵f(x)=x4-2x3,∴f′(x)=4x3-6x2,f′(1)=-2,∴切线的斜率为-2,排除C,D.又f(1)=1-2=-1,∴切线过点(1,-1),排除A.故选B.]
2.(2020·全国卷Ⅲ)设函数f(x)=eq \f(ex,x+a),若f′(1)=eq \f(e,4),则a=________.
1 [由于f′(x)=eq \f(ex(x+a)-ex,(x+a)2),故f′(1)=eq \f(ea,(1+a)2)=eq \f(e,4),解得a=1.]
3.(2020·北京高考)为满足人民对美好生活的向往,环保部门要求相关企业加强污水治理,排放未达标的企业要限期整改.设企业的污水排放量W与时间t的关系为W=f(t),用-eq \f(f(b)-f(a),b-a)的大小评价在[a,b]这段时间内企业污水治理能力的强弱.已知整改期内,甲、乙两企业的污水排放量与时间的关系如图所示.
给出下列四个结论:
①在[t1,t2]这段时间内,甲企业的污水治理能力比乙企业强;
②在t2时刻,甲企业的污水治理能力比乙企业强;
③在t3时刻,甲、乙两企业的污水排放都已达标;
④甲企业在[0,t1],[t1,t2],[t2,t3]这三段时间中,在[0,t1]的污水治理能力最强.
其中所有正确结论的序号是________.
①②③ [由题图可知甲企业的污水排放量在t1时刻高于乙企业,而在t2时刻甲、乙两企业的污水排放量相同,故在[t1,t2]这段时间内,甲企业的污水治理能力比乙企业强,故①正确;由题图知在t2时刻,甲企业对应的关系图像斜率的绝对值大于乙企业的,故②正确;在t3时刻,甲、乙两企业的污水排放量都低于污水达标排放量,故都已达标,③正确;甲企业在[0,t1],[t1,t2],[t2,t3]这三段时间中,在[0,t1]的污水治理能力明显低于[t1,t2]时的,故④错误.]
4.(2020·北京高考)已知函数f(x)=12-x2.
(1)求曲线y=f(x)的斜率等于-2的切线方程;
(2)设曲线y=f(x)在点(t,f(t))处的切线与坐标轴围成的三角形的面积为S(t),求S(t)的最小值.
[解] (1)函数f(x)=12-x2的定义域为R,f′(x)=-2x,令f′(x)=-2x=-2,得x=1,∴f′(1)=-2,又f(1)=11,∴曲线y=f(x)的斜率等于-2的切线方程为y-11=-2(x-1),即2x+y-13=0.
(2)由(1)知f′(x)=-2x,则f′(t)=-2t,又f(t)=12-t2,所以曲线y=f(x)在点(t,f(t))处的切线方程为y-(12-t2)=-2t(x-t),即y=-2tx+t2+12.若t=0,则围不成三角形,故t≠0.
令x=0,得y=t2+12,记A(0,t2+12),O为坐标原点,则|OA|=t2+12,令y=0,得x=eq \f(t2+12,2t),记Beq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\c1(\f(t2+12,2t),0)),则|OB|=eq \f(t2+12,2|t|),
∴S(t)=eq \f(1,2)|OA||OB|=eq \f((t2+12)2,4|t|),∵S(t)为偶函数,∴仅考虑t>0即可.
当t>0时,S(t)=eq \f(1,4)eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\c1(t3+24t+\f(144,t))),
则S′(t)=eq \f(1,4)eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\c1(3t2+24-\f(144,t2)))=eq \f(3,4t2)(t2-4)(t2+12),
令S′(t)=0,得t=2,
∴当t变化时,S′(t)与S(t)的变化情况如表:
∴S(t)min=S(2)=32.
5.(2020·全国卷Ⅰ)已知函数f(x)=ex-a(x+2).
(1)当a=1时,讨论f(x)的单调性;
(2)若f(x)有两个零点,求a的取值范围.
[解] (1)当a=1时,f(x)=ex-x-2,则f′(x)=ex-1.
当x<0时,f′(x)<0;当x>0时,f′(x)>0.
所以f(x)在(-∞,0)上单调递减,在(0,+∞)上单调递增.
(2)f′(x)=ex-a.
当a≤0时,f′(x)>0,所以f(x)在(-∞,+∞)上单调递增,故f(x)至多存在一个零点,不合题意.
当a>0时,由f′(x)=0可得x=ln a.当x∈(-∞,ln a)时,f′(x)<0;当x∈(ln a,+∞)时,f′(x)>0.所以f(x)在(-∞,ln a)上单调递减,在(ln a,+∞)上单调递增.故当x=ln a时,f(x)取得最小值,最小值为f(ln a)=-a(1+ln a).
(ⅰ)若0(ⅱ)若a>eq \f(1,e),则f(ln a)<0.
由于f(-2)=e-2>0,所以f(x)在(-∞,ln a)存在唯一零点.
由(1)知,当x>2时,ex-x-2>0,所以当x>4且x>2ln(2a)时,f(x)=eeq \s\up12(eq \f(x,2))·eeq \s\up12(eq \f(x,2))-a(x+2)>eeq \s\up12(ln(2a))·eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\c1(\f(x,2)+2))-a(x+2)=2a>0.
故f(x)在(ln a,+∞)存在唯一零点.从而f(x)在(-∞,+∞)有两个零点.综上,a的取值范围是eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\c1(\f(1,e),+∞)).
x
0
(0,2)
2
(2,t)
t
f′(x)
0
-
0
+
f(x)
2
↘
极小值
-2
↗
t3-3t2+2
t
(0,2)
2
(2,+∞)
S′(t)
-
0
+
S(t)
↘
极小值
↗
高中数学人教B版 (2019)选择性必修 第三册第五章 数列5.4 数列的应用学案设计: 这是一份高中数学人教B版 (2019)选择性必修 第三册第五章 数列5.4 数列的应用学案设计,共13页。
2020-2021学年5.4 数列的应用学案设计: 这是一份2020-2021学年5.4 数列的应用学案设计,共11页。
人教B版 (2019)选择性必修 第三册5.5 数学归纳法学案及答案: 这是一份人教B版 (2019)选择性必修 第三册5.5 数学归纳法学案及答案,共11页。