小学美术第6课 秦陵兵马俑教课内容课件ppt
展开湘版美术六年级上册第六课
1.看书20—21页,认真观察图片。
2.根据导学要求,同桌交流讨论。
导学要求:秦俑都在那些部位进行了精雕细刻?它们之间又有那些不同呢?
是区分兵马俑身份的重要标志
不戴冠的轻便灵巧,身份低微。
头发清晰可见,细致入微;发式有的戴帽、有的盘起……戴冠的十分霸气,身份尊贵。
五官眉目清晰,表情丰富细腻
纹理清晰,质地分明。有的铠甲,有的布衣。
这三个分别是将军俑、武士俑和军吏俑的头部和身体,试试把它们正确地拼在一起吧。
士兵的身份不同,他们的发式、着装也是有区别的。军衔越高,发式和服装越复杂。
创作提示:根据自己的个体感受,选择其中一项作业进行创作。1.倾向于表现写实感受的线描作品。2.倾向于表现装饰意味的装饰线描作品。
1987年12月7日,一个特殊的日子……
秦陵兵马俑被联合国教科文组织列为“世界文化遗产名录”
新加坡总理李光耀为兵马俑题词
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