人教版 (2019)必修1《分子与细胞》第2节 细胞的分化随堂练习题

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6.2  细胞的分化 一、选择题
1.下列关于细胞分化的说法，正确的是（     ）
A.豌豆花的雌蕊和雄蕊中可分别形成雌配子和雄配子，是基因选择性表达的结果
B.细胞分化的方向由基因决定，不受环境因素的影响
C.细胞分化使多细胞生物体中的细胞趋向专门化，细胞多样性降低
D.细胞衰老和凋亡发生在老年期，细胞分化发生在胚胎期2.下列能说明某细胞已经发生分化的是（     ）A.进行ATP的合成  B.存在血红蛋白C.进行mRNA的合成  D.存在纤维蛋白原基因3.成人身体约有1014个细胞。这些细胞大约有200多种不同的类型，根据分化程度的不同，又可分为600多种。但是都有相同的基本结构，这说明（     ）A.人体细胞既有多样性，又有统一性
B.细胞的结构和功能基本相同
C.200多种不同的类型就是200多种不同的组织
D.人体细胞的基本结构与草履虫相同4.人体骨髓中存在少量属于多能干细胞的间充质干细胞（MSC） ， 如图为MSC分裂、分化成多种组织细胞的示意图，下列叙述正确的是（     ）A.若 MSC中的各基因都停止表达时，则该细胞开始凋亡B.若MSC的核膜内折、染色质收缩、端粒缩短，则其可能变为癌细胞C.图中各种组织细胞的核酸和蛋白质都与 MSC中的不完全相同D.MSC分化成多种组织细胞提高了各种生理功能的效率，实现了细胞全能性5.在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程称之为（     ）A.细胞分裂           B.细胞全能性            C.细胞分化         D.细胞代谢6.科学家将4个关键基因移植入已分化的肌肉细胞中并表达，使这个细胞成为多能干细胞（iPS细胞）。下图为该实验示意图。下列有关叙述正确的是（     ）       A.应用该技术可大大降低免疫排斥反应，提高器官移植的成功率B.iPS细胞所携带的遗传信息与肌肉细胞相同C.关键基因表达使细胞功能趋向专门化，降低了细胞的分化程度D.图示过程体现了iPS细胞的全能性7.下列关于细胞分化的说法，正确的是（     ）①分化是稳定的，而且一般是不可逆的　②细胞分化后，细胞中的蛋白质不完全相同　③分化的结果是赋予相同种类的细胞特异的结构和功能　④一般不会出现细胞核遗传物质的改变　⑤细胞分化的实质是基因的选择性表达 A.②③④⑤     B.①②④⑤        C.①②③⑤       D.①②③④⑤8.下列有关细胞全能性的说法，正确的是（     ）A.与受精卵相比，具有分裂和分化能力的干细胞的全能性较高B.小鼠的造血干细胞比胡萝卜的韧皮部细胞更容易表现出全能性C.通常细胞的分化程度越高，细胞的全能性就越低，全能性表达就越困难D.高度分化的动物细胞的全能性受到限制，其细胞核才表现出全能性9.如图为哺乳动物体内细胞的某些生命活动的示意图。据图判断，下列说法正确的是（     ）A.细胞a具有分裂和分化的能力，通过细胞分化实现自我更新B.图示的生理过程包括细胞分裂、细胞分化和细胞凋亡C.细胞d与细胞f中所含有的染色体的数量一般相同D.细胞e所示生理过程体现了细胞膜的流动性10.最新研究发现，实验室培养的抗体可激活骨髓细胞中的生长刺激抗体，该抗体最终将骨髓干细胞诱导成为神经前体细胞（即将成熟的脑细胞）。下列有关说法不正确的是（     ）A.骨髓干细胞能被诱导成为神经前体细胞体现了细胞的全能性B.骨髓干细胞被诱导成为神经前体细胞的过程中遗传物质没有发生改变C.骨髓干细胞和神经前体细胞中的蛋白质不完全相同D.若骨髓干细胞转变为癌细胞，则其遗传物质发生变化但增殖方式不变11.体细胞克隆猴“中中”和“华华”的诞生标志着中国率先开启了以体细胞克隆猴作为实验动物模型的新时代，标志着我国在非人灵长类研究领域中处于国际领先地位。下列相关叙述错误的是（     ）A.克隆猴“中中”和“华华”的诞生证明了动物细胞具有全能性B.细胞具有全能性的根本原因是细胞内含有一套本物种个体发育所需的全部遗传信息C.斯图尔德的胡萝卜韧皮部组织培养实验表明植物细胞具有全能性D.植物体细胞分化程度越高，它表现出的全能性越低12.细胞分化是生物界普遍存在的生命现象，下列相关叙述正确的是（     ）A.种子形成幼苗与细胞的分裂和分化均有关B.红细胞的形成与基因表达有关而与细胞分化无关C.一般来说，细胞分化是一种可逆性的变化，普遍存在于生物界中D.细胞经分化，其形态和功能由专一性状态转变为非专一性状态13.细胞分化过程中，一般不会出现的是（      ）A. 细胞表面结构的改变        B. 细胞器种类和数量的改变C. 细胞核遗传物质的改变 D. 蛋白质种类和数量的改变14.对图中人体细胞的分析不正确的是（     ）A. 图示中四种细胞的基本组成元素相同，但所含大分子化合物的种类有差异B. 上图充分证明了细胞分化是基因选择性表达的结果C. 造血干细胞有增殖分化的能力，部分细胞b仍具有增殖分化的能力D. 细胞a是研究细胞膜的理想材料，细胞中Fe的含量远高于细胞b15.多莉羊培育过程中，乳腺细胞核与无核的卵细胞融合，融合的细胞发育成了胚胎。这主要依赖于细胞的（      ）A.分裂和癌变      B.衰老和分化       C.分裂和分化      D.衰老和分裂  二、非选择题16.角膜缘干细胞能更新角膜上皮细胞，角膜上皮细胞对维持角膜的透明性至关重要。回答下列问题：
（1）将角膜缘组织剪碎，加入______处理，可获得大量游离分散的细胞。
（2）通常角膜缘干细胞的培养控制在10代以内，原因是______。
（3）离体培养角膜缘干细胞时，一般需要在合成培养基中加入______等天然成分，培养时所需的气体主要有______。
（4）研究发现，细胞因子能够调控角膜缘干细胞分化。放线菌素D能通过阻碍RNA聚合酶的功能进而抑制细胞因子的调控，由此推断该抑制过程发生在______（填“复制”“转录”或“翻译”）水平。 17.日本福岛核泄漏问题引起全世界的高度关注，核辐射会使人群中的癌症、畸变等疾病的发生率增加，影响几代人的健康。请回答下列问题：
（1）—般而言，一个正常的细胞一旦到了其寿命，它会“自杀身亡”，这种过程属于__________。而核辐射会使正常细胞的__________失控而变成癌细胞。受辐射的人群婚后易生出畸形儿，是因为变异发生在__________中，从而将突变基因传递给后代。（2）某科研单位研制出一种新型药物X，据说对核辐射引起的恶性肿瘤有较好的疗效。某医院为验证其疗效，设计了如下的实验方案。请你补充完成下列实验方案:a.将配制的培养液均分为两组，并标号为A、B；b.A组加入一定量的药物X，B组不加，将__________肿瘤细胞置于两组培养液中；c.两组放在相同且适宜的条件下培养一段时间，显微观察并记录__________。结果预测及结论：__________。 18.细胞的全能性
（1）概念：__________的细胞，仍然具有__________的潜能。
（2）植物组织培养表明已分化的__________仍具有全能性。
（3）克隆羊多利的诞生说明已分化__________具有全能性。
（4）干细胞：动物和人体内仍保留着少数具有分裂和分化能力的细胞，如骨髓中的__________能增殖和分化产生红细胞、白细胞和血小板。 19.细胞的分化
（1）概念：在个体发育中，由__________增殖产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生__________的过程。
（2）特点：细胞分化是一种__________性的变化，一般来说，分化后的细胞将一直保持__________的状态，直到死亡。
（3)实质：在个体发育过程中，不同细胞中__________的执行情况不同，即基因的__________。
（4）意义：
细胞分化是生物__________的基础。
细胞分化使多细胞生物体中的细胞趋向__________，有利于提髙各种__________的效率。
参考答案1.答案：A
解析：A.豌豆花的雌雄分化也是基因选择性表达的结果，A正确；B.细胞分化的方向也受环境因素的影响，B错误；C.细胞分化使细胞多样性升高，C错误；D.细胞衰老和凋亡在幼嫩期也会发生，细胞分化贯穿整个生长发育阶段，在胚胎期达到最大限度，D错误；故选A。2.答案：B解析：本题主要考查细胞分化的标志。所有细胞都能进行细胞 呼吸，因此都能合成ATP，所以据ATP的合成不能判断细胞已经发 生分化，A错误；只有红细胞才能合成血红蛋白，存在血红蛋白说明 其已经高度分化，B正确；几乎所有细胞都能转录、翻译形成蛋白质， 因此都能进行mRNA的合成，C错误；同一个体的所有细胞都是由受 精卵有丝分裂而来的，含有相同的遗传物质，D错误。3.答案：A解析：人体内的细胞数目多并且有不同的类型，这体现了细胞的多样性。同时这些细胞又都有相同的基本结构，这体现了细胞的统一性。4.答案：C解析：A.细胞凋亡也是基因表达的结果，A错误；
B.MSC的核膜内折、染色质收缩、端粒缩短，则其可能变为衰老的细胞，B错误；
C.组织细胞中的DNA与MSC中的相同，但由于基因的选择性表达，组织细胞中的RNA和与MSC中不完全相同，C正确；
D.MSC分化形成不同类型的细胞，有利于提高细胞生理功能的效率，但没有形成完整细胞，不能体现全能性，D错误。
故选：C。5.答案：C解析：细胞分化是指在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态，结构和生理功能上发生稳定性差异的过程．
故选：C。6.答案：A7.答案：B解析：①分化是稳定的，而且一般是不可逆的，①正确；
②细胞分化后，细胞中的蛋白质不完全相同，②正确；
③分化的结果是赋予不同种类的细胞特异的结构和功能，③错误；
④一般不会出现细胞核遗传物质的改变，④正确；
⑤细胞分化的实质是基因的选择性表达，⑤正确。
故选：B。8.答案：CD解析：与干细胞相比，受精卵的全能性较高，A错误；通常小鼠造血干细胞比植物细胞更难表现出全能性，B错误；一般细胞的分化程度越高，细胞的全能性越低，全能性表达越困难，C正确；高度分化的动物体细胞的全能性受限制，高度分化的动物细胞的细胞核能表现出全能性，D正确。9.答案：D解析：根据题意和图示分析可知，细胞a具有分裂和分化的功能，通过细胞分裂实现自我更新，A错误；图中有细胞分裂和细胞分化，但是没有细胞凋亡过程，B错误；细胞f为神经细胞，属于高度分化的体细胞，细胞d是有丝分裂后期的细胞（染色体数量加倍，是体细胞的2倍），两者含有的染色体数目不同，C错误；细胞e所示生理过程体现了细胞膜的流动性，D正确。10.答案：A解析：题中骨髓干细胞仅被诱导成为神经前体细胞，不能体现细胞的全能性，A错误；骨髓干细胞被诱导成为神经前体细胞的过程发生了细胞分化，该过程中遗传物质没有发生改变，但由于基因的选择性表达，细胞中的蛋白质会有所改变，B、C正确；若骨髓干细胞转变为癌细胞，则其遗传物质发生改变，但增殖方式依然是有丝分裂，D正确。11.答案：A解析：克隆猴“中中”和“华华”的诞生证明了动物细胞的细胞核具有全能性，A错误；细胞具有全能性的根本原因是细胞内含有一套本物种个体发育所需的全部遗传信息，B正确；斯图尔德的胡萝卜韧皮部组织培养实验表明植物细胞具有全能性，C正确；植物体细胞分化程度越高，它表现出的全能性越低，D正确。12.答案：A解析：种子形成幼苗过程中既有细胞分裂，又有细胞分化， A正确；红细胞的形成与细胞分化有关，细胞分化的实质是基因的选择性表达，B错误；细胞分化是一种持久性的变化，一般来说，分化的细胞将一直保持分化后的状态，直到死亡，C错误；细胞分化是细胞由非专一性状态向形态和功能专一性状态转变的过程，D错误。13.答案：C考点：细胞的分化分析：关于“细胞分化”，考生可以从以下几方面把握：（1）细胞分化是指在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态，结构和生理功能上发生稳定性差异的过程。（2）细胞分化的特点:普遍性、稳定性、不可逆性。（3）细胞分化的实质:基因的选择性表达。（4）细胞分化的结果：使细胞的种类增多，功能趋于专门化。解答：A.细胞分化后，细胞的表面结构发生了稳定性差异，A正确；B.细胞分化使细胞的种类增多，功能趋于专门化，即细胞器种类和数量的改变，B正确；C.细胞分化不会改变细胞核中的遗传物质，C错误；D.细胞分化的实质是基因的选择性表达，因此细胞中蛋白质的种类和数量都会发生变化，D正确。故选：C。14.答案：B解析：A.组成细胞的基本元素都是C、H、O、N，红细胞中不含核酸，且细胞中蛋白质种类不同，因此这四类细胞中大分子化合物种类有差异，A正确；
B.图中只能观察到细胞形态、结构的变化，但是并不能证明基因发生选择性表达，B错误；
C.白细胞中的B淋巴细胞、T淋巴细胞受抗原刺激后能够增殖分化，C正确；
D.红细胞中含有大量的血红蛋白，而Fe是构成血红蛋白不可缺少的元素，D正确。
故选：B。15.答案：C解析：融合的细胞需要通过分裂（增加细胞数目）和分化（增加细胞种类）发育成了胚胎。
故选：C。16.答案：（1）胰蛋白酶或胶原蛋白酶
（2）保持细胞正常的二倍体核型
（3）血清（或血浆）          　O2和CO2
（4）转录解析：（1）将角膜缘组织剪碎，加入胰蛋白酶或胶原蛋白酶处理，可获得大量游离分散的细胞。
（2）10代以内的细胞能保持细胞正常的二倍体核型，故通常角膜缘干细胞的培养控制在10代以内。
（3）离体培养角膜缘干细胞时，一般需要在合成培养基中加入血清（或血浆）等天然成分，培养时所需的气体主要有O2和CO2。
（4）研究发现，细胞因子能够调控角膜缘干细胞分化。RNA聚合酶是催化DNA转录形成RNA的酶。放线菌素D能通过阻碍RNA聚合酶的功能进而抑制细胞因子的调控，由此推断该抑制过程发生在转录水平。
17.答案：（1）细胞凋亡      生长和分裂（或分裂）      生殖细胞
（2）等量的      单位体积培养液中肿瘤细胞的数量（或肿瘤细胞的数量）        A组肿瘤细胞的数量没有明显增加，B组肿瘤细胞的数量明增加，说明药物X对此类肿瘤有较好的疗效解析：此题考査细胞的凋亡、癌变与基因突变的相关知识实验中抓住关键词“验证”进行结果预测及结论分析，实验过程中要遵循等量原则、单一变量原则.18.答案：（1）已分化        发育为完整个体    （2）植物细胞    （3）动物体细胞核    （4）造血干细胞19.答案：（1）一个或一种细胞       稳定性差异      （2）持久      分化后    （3）遗传信息    选择性表达； （4）个体发育      专门化       生理功能