人教版二年级上册9的乘法口诀学案

9的乘法口诀练习

【学习目标】

1.进一步巩固表内乘法口诀，并能熟练的计算。

2.进一步强化学生解决问题的能力。

【学习重难点】

一、重点

进一步巩固表内乘法口诀，并能熟练的计算。

二、难点

用乘法口诀解决简单的实际问题，发展学生解决问题的能力。

【学习过程】

一、谈话进入

前面我们已经学习了有关9的乘法口诀，今天我们一起来复习有关的知识。

二、强化练习

1.并选择一个算式上午说一说是用哪一句口诀进行计算的。

     9×5=                9×6=               9×4=

     9×3=                9×2=               9×1=

     9×9=                9×7=               9×8=

2.对号停车。（独立完成，小组内汇报）

3. 选择一句口诀说出可以列出什么乘法算式。（每句口诀要求列出两个乘法算式）

     口诀：  （                 ）       口诀（                 ）         

     算式：（                 ）          算式：（                 ）          

4.共有（　　）棵树，每棵树间隔（　　）米，从第一棵树到最后一棵树之间共有多少米？我知道，共有（　　）个（　　），因此，列式为：                     。

每件衣服有（　　）颗扣子，共有（　　）件衣服，那么6件衣服用了多少颗扣子呢？我知道，共有（　　）个（　　），因此，列式为：                     。

三、巩固测评

四、闯关我能行

9×1＝10－        8×1＝10－  

9×2＝20－        8×2＝20－  

9×3＝30－        8×3＝30－  

9×4＝40－        8×4＝40－  

9×5＝50－        8×5＝50－  

9×6＝60－        8×6＝60－  

9×7＝70－        8×7＝70－  

9×8＝   －       8×8＝   －  

9×9＝   －       8×9＝   －  

五、总结 评价

今天的学习，我学会了：（                 ）。

我在（                 ）方面的表现很好，在（                 ）                   方面（                 ）。