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    人教版二年级数学上册 2.1.2 进位加 学案(无答案)

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    人教版二年级上册2 100以内的加法和减法(二)加法进位加导学案

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    这是一份人教版二年级上册2 100以内的加法和减法(二)加法进位加导学案,共5页。学案主要包含了自学释疑,合作探究,两位数加两位数的进位计算方法等内容,欢迎下载使用。
    学生姓名 :__________
    进位加
    学习目标
    1、初步理解掌握笔算两位数进位加法的计算方法,能正确地计算两位数的进位加法。
    2、初步培养的分析概括能力,通过摆木棒、拨计算器等方式,感受学习数学的乐趣,对数学产生浓厚的兴趣。
    3、在学习中,感受到数学与生活的密切联系,并且将所学知识运用到现实生活中去。
    重点:在理解的基础上掌握进位加法的笔算方法。
    难点: 使学生理解并掌握进位的方法。
    探究案
    一、自学释疑
    结合身边的实物,找到生活中的进位加法,并说说它们的故事。
    二、合作探究
    探究点一、老师要带领同学们去参观博物馆,你能根据图中的信息提出问题并列出算式吗?
    提出问题:二(1)班和二(3)班一共有多少名学生?
    35+37=
    探究点二、两位数加一位数的计算方法。
    小朋友们,有了前面的经验,你能说说怎样计算35+37= 吗?
    交流后,讨论方法用摆小棒的方法帮我们理解。用摆小棒的帮助我们计算,先算个位上5+7=12,其中的10根小棒可以捆成一捆,还剩下2根小棒,写在个位上,再算30+30+10=70.十位上写7,合起来是72根小棒
    探究点三、两位数加两位数的进位计算方法。
    小朋友们,有了上面的经验,你能说说怎样计算两位数加两位数进位加的方法吗?
    用笔算的方法:
    ①用竖式计算,注意相同数位要对齐,从个位加起。
    个位相加满十的是应该怎么做?
    ②个位相加满十,向十位进1。
    请同学们试着写一写35+37的竖式,并结合自己的生活,想一想你们在哪里见到两位数加两位数(进位),同桌之间相互交流一下计算方法.
    探究点三、用两位数加两位数的进位计算方法解决生活中问题。
    (1) 小华买一辆玩具汽车和一枚玩具火箭,一共要用多少钱?
    要解决问题(1)先要找到一辆玩具汽车和一枚玩具火箭的价格信息,然后把这两种玩具的价格加起来。
    (2) 小玲有50元钱,还可以买哪几样玩具?
    要解决问题(1)先要找到各种玩具价格信息,然后看哪两种玩具的价格加起来少于或等于50元。
    课堂小结:
    我们这节课学习进位的两位数加两位数的加法,你知道在写加法的竖式应注意什么吗?
    ①用竖式计算,注意相同数位要对齐,从个位加起。②个位相加满十,向十位进1。
    随堂检测
    认真观察,仔细算呦!
    笔算加法要注意什么?
    2、下面的计算对吗?把不对的改正过来。
    3、下面藏着几?大家赶快来检查检查吧!
    4、□里都可以填几呢?
    同学们去参观博物馆,下面是每个展区的票价:
    (1)我想参观军事展区和艺术展区,需要多少钱呢?
    (2)你还想参观哪两个展区?能算出票价吗?需要多少钱?
    我的收获
    __________________________________________________________________________________________________________________________________________
    参考答案
    随堂检测
    1、93 70 65
    78 88
    笔算加法相同数位对齐;从个位加起;个位相加满十,向十位进1。
    2、
    3、74 53 99 49 70 53
    4、(1)0和6 1和5 2和4 3和3 4和2 5和1 6和0
    (2)7和9 8和8 9和7
    5、(1)36+14=50(元)
    (2)略

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