2020-2021学年第六课 我能照顾妈妈了教案设计

这是一份2020-2021学年第六课 我能照顾妈妈了教案设计，共4页。教案主要包含了导入，讨论，小结，家庭作业等内容，欢迎下载使用。
教学目的：1.了解学生留心观常的程度,引导学生学会认真仔细的进行观察。
2.帮助学生了解自己所能做的事,并学着去做。
3.通过活动引导学生树立自信心。
4.使同学们常怀一颗感恩之心，学会感恩父母，感恩朋友，感恩生活。
教学重点:帮助学生了解自己的能力和自己能做的事,并学着去做。
教学难点:提高自我观察,自我动手的能力,增强学生前进的信心。
教学准备:
1.了解学生留心观察的程度。
2.了解学生的自理能力。
适合年级:三年级
教学方法：
讨论法，说说、议议。
教学程序
一、导入:
课前互动
二、
1、小调查：你了解妈妈吗？母亲节是什么时候？
妈妈每天为你做些什么？（介绍自己的妈妈给同学们认识并说说妈妈每天为我做些什么）
你每天为妈妈做些什么？
2、通过图片展示妈妈为我们付出的事情。学生眼中的家里：热腾腾的饭菜、干净整洁的房间
3、图片学生在家里所做的事：冲妈妈生气、将房间弄乱、学习不刻苦
总结：我们忽视了妈妈的辛苦
三、讨论
1、我会做什么
每个人在纸条上和同桌讨论后写下自己会做的事情。
2、小组交流:列表格，我能为妈妈做什么
四、小结
1、原来，在家里，我们能为妈妈做的事情是如此的多，老师相信只要你在家里和在学校一个样，做自己能做的事，妈妈肯定夸奖你的！
2、共同表演感恩的心
五、家庭作业
1、写出你最想对爸爸妈妈说的话。
2、挑战：就在今天，回家拥抱妈妈，说一声：“妈妈：你辛苦了，我爱你！”

3、帮妈妈做一件力所能及的事情。
附：
《爸爸妈妈对我们说的话》
1.我的孩子:
哪天
如果你看到我日益老去
反应慢慢迟钝
身体也渐渐不行时
请耐着性子试着了解我,理解我


2.当我吃的脏兮兮
甚至已不会穿衣服时
请不要嘲笑我
耐心一点
记得我曾经花了多少时间教你这些事吗?
如何好好的吃 好好的穿
如何面对你生命中的第一次.

3.当我一再从复
说着同样的事情时
请不要打断我
听我说：小时侯
我必须一遍一遍的读着同样的故事
直到你静静的睡着.

4.当与我交谈时
我忽然不知到该说什麽了
请给我一些时间想想
如果我还是无能为力
不要紧张
对我而言重要的不是说话
而是能跟你在一起.
5.当我不想洗澡时
请不要羞辱我
也不要责骂我
记得小时侯我曾经编出多少理由
只为了哄你洗澡吗?

6.当我外出
找不到家的时候
请不要生气
也不要把我一个人扔在外边
慢慢带我回家
记得小时侯我曾经多少次
因为你迷路而焦急的找你吗?

7.当我神智不清
不小心砸碎饭碗的时候
请不要责骂我
记得小时侯你曾经多少次把饭菜扔到地上吗?

8.当我腿脚不听使唤时
请扶我一把
就像我当初扶着你踏出人生的第一步
9.当哪天我告诉你我不想再活下去了
请不要生气
总有一天你会了解
我已风烛残年来日可数.
有一天你会发现
即使我有许多过错
我总是尽我所能给你最好的.

10.当我靠近你时
请不要觉得感伤,生气或埋怨
你要紧挨着我
如同当初我帮着你展开人生一样
了解我,帮我
扶我一把
用爱和耐心帮我走完人生
我将用微笑和我始终不变的爱回报你
我爱你
我的孩子!