新人教版中考生物复习第四单元生物圈中的人第13课时人体的呼吸课件
展开考点一 呼吸系统的组成及功能
1.人体呼吸系统的组成
2.呼吸道的作用(1)保证气体顺畅通过:呼吸道都有 做支架,这可以保证呼吸道内的气流通畅。 (2)温暖、湿润和清洁空气:①温暖:鼻腔黏膜内有丰富的 ,能温暖空气。例如,北欧人比在赤道附近生活的人的鼻子更长、更大。 ②湿润:鼻腔黏膜、气管黏膜、支气管黏膜分泌的 使空气变湿润。 ③清洁:鼻腔内的 能阻挡灰尘,呼吸道黏膜分泌的 可粘住空气中的灰尘、细菌、病毒等。
【思维警示】呼吸道虽然能对空气进行处理,但是这种处理能力是有限的。咽是呼吸道与消化道共用的一个器官,所以吃饭时不能说笑。
3.肺(1)位置:位于 内,左右各一个,左肺有两叶,右肺有三叶。 (2)结构: 是肺的结构和功能的基本单位。 (3)功能: 系统的主要器官, 的场所。 (4)呼吸频率:人在正常情况下,呼吸大约16次/分钟。
①我们吐出的痰是在呼吸道内形成的。( )②患重感冒时,往往用嘴呼吸,这对吸入的气体起到了充分的预热和清洁作用。( )③哮喘是支气管感染或过敏引起的一种疾病。( )
考点二 发生在肺内的气体交换
1.肺与外界的气体交换肺与外界的气体交换叫肺的通气,它是通过 来实现的。
【规律强化】口诀记忆呼吸运动吸气:肌缩胸扩氧气来;呼气:肌舒胸缩废气去。
(3)呼气和吸气的曲线:图13-2ABC段表示 过程,此时膈肌处于 状态;CDE段表示 过程,此时膈肌处于 状态;若运动加剧,呼吸深度 ,呼吸频率 。
2.肺泡与血液的气体交换(1)气体交换的原理:气体 作用,即气体总是由浓度高的地方向浓度低的地方扩散,直到两边平衡为止。 (2)肺泡适于气体交换的结构特点:肺泡 很多,肺泡周围包绕着丰富的 ,肺泡壁、毛细血管壁都很 ,只由一层 构成,适于气体交换。因此,肺泡内氧气进入血液需穿过 层细胞(4层细胞膜)。
(3)肺泡与血液的气体交换过程:肺泡中的 透过肺泡壁和毛细血管壁进入血液;同时血液中的 也通过这些毛细血管壁和肺泡壁进入肺泡,然后随着 的过程排出体外。结果血液中 增多, 减少。
3.呼吸的意义进入血液的氧,通过血液循环输送到全身各处的组织细胞里,氧在组织细胞的 中通过呼吸作用,分解有机物,释放出生命活动所需的 。
【点拨】呼吸运动、呼吸和呼吸作用的区别①呼吸运动:指胸廓有节律地扩大和缩小,包括吸气和呼气。②呼吸:指生物体与外界进行气体交换的过程,包括四个连续的过程。③呼吸作用:是一切活细胞所具有的生命活动,是生物体获得生命活动所需能量的生理作用。
|实验梳理1| 模拟膈肌的运动
1.图中①代表气管,②代表肺,③代表膈肌。图A表示膈肌处于舒张状态,膈顶部上升,胸廓的上下径缩小,胸腔容积也缩小,肺也回缩,肺内气压上升,高于外界大气压,所以气体被呼出。2.图B表示膈肌处于收缩状态,膈顶部下降,胸廓的上下径扩大,胸腔容积也扩大,肺也扩张,肺内气压下降,低于外界大气压,所以气体被吸入。
【注意事项】图中只能模拟胸廓的上下径的变化,不能反映胸廓前后、左右径的变化。
[2018·德州]图13-6是人在吸气或呼气时肺和膈肌的活动情况模拟图。能正确表示吸气情况的是( )
|实验梳理2| 比较环境中的气体与呼出的气体
1.实验目的:探究呼出的气体和吸入的气体成分上的变化。2.实验过程:①吸气时,阀门A松开,阀门B关闭;②呼气时,阀门B松开,阀门A关闭。3.实验现象:呼出的气体使澄清的石灰水明显变 。(使澄清的石灰水明显变浑浊的气体是 ) 4.实验结论:呼出的气体比吸入的气体的二氧化碳的含量多。
【思维警示】不要误认为呼出气体中没有氧气,而是氧气减少;吸入的气体中也有少量的二氧化碳。
正常环境中,呼出的气体和吸入的气体相比,其变化是( )①温度升高 ②水分增加 ③氧气含量减少 ④氧气含量增加 ⑤二氧化碳含量增加A.①②③⑤ B.①②④⑤ C.①③④⑤ D.②③④⑤
例1 [2019·南通] PM2.5颗粒物从空气经呼吸道进入人肺的“旅程”是( )A.鼻→喉→咽→气管→支气管→肺B.鼻→咽→气管→喉→支气管→肺C.鼻→咽→喉→气管→支气管→肺D.鼻→咽→喉→支气管→气管→肺
探究一 呼吸道对空气的处理
【变式1】 [2018·芜湖]呼吸道能够使气体变得清洁的主要原因是( )A.呼吸道都有骨或软骨做支架B.呼吸道黏膜上有纤毛,并能够分泌黏液C.呼吸道黏膜中分布着丰富的毛细血管D.支气管能够发出很多分支
例2 [2018·临沂]图13-8是人体在平静呼吸时肺内气体容量变化曲线,以下正确的是( )A.ab段曲线表示膈肌舒张,膈顶部下降,吸气B.bc段曲线表示肋间肌收缩,肋骨向上向外运动,呼气C.cd段曲线表示肺扩张,肺内气压小于外界气压D.ab段和cd段曲线都表示呼气
探究二 肺与外界的气体交换
【变式2】 图13-9是人体在平静状态下呼吸运动的部分示意图。有关图示运动状态的叙述,错误的是( )A.膈肌呈舒张状态,膈顶部上升B.肋间外肌呈收缩状态,肋骨下降C.胸廓的容积缩小,肺也随着回缩D.此时肺内的气压大于外界气压
例3 如图13-10为肺泡与血液间气体交换的示意图,其中甲、乙、丙表示不同的血管,a、b表示不同的气体,箭头表示血液流动或气体进出的方向。下列相关叙述错误的是( )A.a和b分别表示二氧化碳和氧气 B.甲内流的是静脉血,丙内流的是动脉血 C.与甲相比,丙内的血液含有更丰富的营养物质 D.乙和肺泡的壁都由一层上皮细胞构成
探究三 发生在肺内的气体交换
中考生物复习第四单元生物圈中的人第三章人体的呼吸教学课件: 这是一份中考生物复习第四单元生物圈中的人第三章人体的呼吸教学课件,共47页。PPT课件主要包含了考情分析,考点精讲精练,易错易混,巩固训练,呼吸道,毛细血管,会厌软骨,支气管,二氧化碳,气体扩散等内容,欢迎下载使用。
中考生物复习第四单元生物圈中的人第三章人体的呼吸课件: 这是一份中考生物复习第四单元生物圈中的人第三章人体的呼吸课件,共12页。PPT课件主要包含了①②④⑤⑥,会厌软骨,支气管,气体交换,毛细血管,组织细胞等内容,欢迎下载使用。
中考生物复习第四单元生物圈中的人第三章人体的呼吸课件: 这是一份中考生物复习第四单元生物圈中的人第三章人体的呼吸课件,共45页。PPT课件主要包含了考情分析,考点精讲精练,易错易混,巩固训练,毛细血管,会厌软骨,支气管,二氧化碳,气体扩散,线粒体等内容,欢迎下载使用。