高考地理一轮复习第十三章区域与区域发展课件新人教版

这是一份高考地理一轮复习第十三章区域与区域发展课件新人教版，共53页。PPT课件主要包含了内容索引，素养导读体系构建，关键能力整合突破，必备知识自主诊断，综合自然特征和人文，行政管理，地理位置，发展方向，整体性，自然条件等内容，欢迎下载使用。
必备知识 自主诊断　
核心素养 专项提升　
一、不同类型的区域1.区域的特点(1)区域具有一定的　　　　、形状和　　　　。 (2)有些区域的边界是　　　　的,而有些区域的边界具有　　　　性质。 (3)区域内部的特定性质相对　　　　。 
2.区域的划分指标(1)按照　　　　特征划分,如中国东部季风区。 (2)按照　　　　特征划分,如长江三角洲城市群。 (3)　　　　　　　　　　　　　特征划分,如中国主体功能区。 (4)政府为了特定的　　　　　　目标划分,如划定经济特区可以发挥地区优势,促进社会经济发展。 (5)有的区域是　　　　存在的,是人们在长期的实践过程中逐渐认知的。 
二、不同空间尺度的区域1.区域的空间尺度可体现为区域的　　　　高低。较高层级的区域往往与　　　　尺度对应,较大尺度的区域可　　　　若干较小尺度的区域。 2.同一尺度的区域,也会因面积大小和　　　　　　的差异,具有不同的发展条件和不同的　　　　　　。 
三、区域整体性1.区域要素
2.区域要素的呈现形式:通过　　　　直接或间接反映。 
3.区域内各要素的关系(1)相互影响:人类的生产和生活需要从自然界获取物质和能量,与自然界发生直接联系;区域的文化会通过制度、习俗、社会组织等影响人类生产和生活,再间接影响自然界。(2)相互　　　　、相互制约:使得区域具有　　　　,进而影响区域的发展。 
四、区域差异与区域关联性1.区域差异的表现:地理位置差异、　　　　　　差异、社会经济发展水平差异、　　　　　　差异等。 2.区域差异与区域关联的关系(1)区域差异是区域关联的　　　　。 (2)区域在发展过程中,都会　　　或　　　　地与其他区域发生关联。 (3)区域关联主要是通过自然要素和　　　　　　的区域间流动实现的。 (4)区域之间流动的要素种类及其方向、　　　　的变化,可以改变区域生产、　　　　方式,进而影响区域的　　　　　　。 
五、因地制宜与区域发展1.区域的发展,既要根据自身的　　　　　　,合理安排人类活动,又要充分考虑自身地理条件和　　　　　的发展变化,及时调整人类的活动方式,从而做到　　　　　　。比较不同区域的发展,既需要研究各区域地理环境的　　　　　,也要分析各区域与区外的　　　　　。 
2.地理环境差异与区域发展(以长江三角洲与松嫩平原为例)(1)长江三角洲与松嫩平原地理环境的差异
(2)地理环境差异对人类活动的影响①对农业生产活动的影响
②对工业生产活动的影响
3.无论是区域各要素的　　　　　　,还是区域的　　　　　　,对区域发展的影响都不是　　　　　　的,而是随着技术、　　　　、社会以及　　　　等因素的变化而改变。 
考向　区域地理环境特征分析
1.区域地理环境特征分析一个区域内的地理要素并不是孤立存在的,在分析各区域的地理特征时,应从整体把握。(1)地理位置特征
(2)主要自然地理特征
(3)主要人文地理特征
2.以长江三角洲、松嫩平原为例说明区域特征及其影响(1)长江三角洲的区域特征及其对区域发展的影响
(2)松嫩平原的区域特征及其对区域发展的影响
【典例】 (2020全国Ⅱ卷,9~11)如下图所示,乌拉尔山脉绵延于西西伯利亚平原与东欧平原之间。西西伯利亚平原的大部分比东欧平原降水少。乌拉尔山脉两侧自北向南都依次分布着苔原、森林、森林草原和草原等自然带,但在同一自然带内乌拉尔山脉两侧的景观、物种组成等存在差异。据此完成下列各题。
(1)西西伯利亚平原的大部分比东欧平原降水少,是由于其(　　)①距水汽源地远　②受北冰洋沿岸洋流影响小　③地势南高北低　④水汽受乌拉尔山脉的阻挡A.①②B.②③C.③④D.①④(2)推断乌拉尔山脉东西两侧的景观、物种组成差异最小的自然带是(　　)A.苔原带B.森林带C.森林草原带D.草原带(3)西西伯利亚平原年降水量南北差异较小,但南部较干,主要原因是南部(　　)A.沼泽分布少B.太阳辐射强C.河流向北流D.远离北冰洋
【素养解读】试题以乌拉尔山脉两侧自然带的图文资料作为主要信息载体,考查了区域环境的差异。对图示区域周边地理环境的认知,体现了对学生区域认知的考查,同时对景观差异的原因进行甄别,体现了对学生综合思维的考查。
答案 (1)D　(2)A　(3)B
角度1　区域自然地理环境特征(2020北京模拟)下图是我国某地景观照片。读图,完成第1~2题。
1.该地最可能位于(　　)A.黄土高原B.云贵高原C.柴达木盆地D.四川盆地2.塑造该地貌景观的主要外力作用是(　　)A.流水沉积B.冰川侵蚀C.风力沉积D.风力侵蚀
答案 1.C　2.D　解析 第1题,图示景观为雅丹地貌,主要分布在我国西北内陆地区,结合选项即可判断该地最可能位于柴达木盆地。第2题,雅丹地貌形成的主要外力作用是风力侵蚀。
3.〔2020江苏卷,27(4)〕阅读材料,完成下题。材料一　尼日尔河源于富塔贾隆高原,注入几内亚湾,全长约4 200千米,流域面积210万平方千米,在塞古—迪雷间的盆地形成大型内陆三角洲,在几内亚湾发育了巨型河口三角洲。材料二　下图为尼日尔河流域及降水分布示意图,下表为尼日尔河部分水文站年径流量与年输沙量统计表。
简析河口三角洲地区的自然地理环境特征。
解析 自然地理环境特征可从气候、地形地势、水文、土壤、植被等角度进行分析作答。河口三角洲地区地形为低平原(地形),地势低平,河网密布;根据图中等降水量的分布可知,河口三角洲地区降水丰沛;结合所学地理知识可知,该地区气候为热带雨林气候,全年高温多雨,自然带为热带雨林带(气候、植被);奥尼查水文站位于河口三角洲地区,根据奥尼查的年径流量和年输沙量可知,该地区河段年径流量大,年输沙量大,河流含沙量大。答案 地形为低平原,河网密布;热带雨林气候,全年高温多雨;径流量大,含沙量大;自然带为热带雨林带。
角度2　区域人文地理环境特征(2020福建泉州质检)半边房(下图)是陕西关中地区的特色民居之一。当地盛传“乡间房子半边盖,省工省钱省木材,遮风避雨又御寒,肥水不流外人田”的说法。据此完成第4~6题。
4.“肥水不流外人田”反映了当地(　　)A.降水较少B.高温多雨C.暴雨频发D.冬雨夏干5.半边房门前种植落叶阔叶树可能是为了(　　)A.春季防风固沙B.夏季遮阴纳凉C.冬季截水增湿D.冬季挡风避雨6.图示房屋大门宜朝向(　　)A.东南B.西北C.东北D.西南
答案 4.A　5.B　6.A　解析 第4题,陕西关中地区地处我国北方,受夏季风的影响较小,降水较少,水资源相对短缺,因此雨水格外珍贵,半边房使雨水流入居民自家院子,即“肥水不流外人田”。第5题,陕西关中地区位于温带季风气候区,夏季高温多雨,冬季寒冷干燥,夏季为了降温,门前多种植树冠较大的阔叶树,能够起到遮阴纳凉的作用。第6题,陕西关中地区冬季盛行西北风,寒冷而干燥,为了获得更多的热量,房屋宜朝南采光,且为了最大限度地减少西北风的影响,房屋大门最好朝向东南。
规范答题区域特征和差异分析类题目答题思路
【典例】 (2020辽宁高三二模)2019年11月,王老师带领研学小组前往我国某地区进行考察。考察前,学生们了解到该地年均温为16—18 ℃,年均降水量为1 000—1 300毫米,但冬干旱、春旱、夏涝、秋绵雨,降水年内分配不均,70%—75%的雨量集中于6—10月。考察过程中,学生们发现,该地区有一些奇特的平顶房,房顶几乎都积满了水。通过采访当地人,师生了解到这些平顶房的房顶上常年积着满满的“一池水”,房顶四周砌有约30厘米高的矮墙,房顶和矮墙都做了精细的防水处理。据此完成下列各题。
(1)该研学小组发现的这种平顶房最可能位于(　　)A.川渝山区B.华北平原C.浙闽丘陵D.关中平原(2)推测该民居房顶11月积满“一池水”的主要目的最可能是(　　)A.平顶屋内保温保暖B.延长房顶使用寿命C.增加室外空气湿度D.存蓄雨水浇灌农田
【素养解读】试题以某区域的民居材料为主要信息载体,考查不同地区的区域环境差异。通过对这种平顶房的特点的判读,体现对学生区域认知的考查;通过对房顶“一池水”的认知,考查了学生的综合思维。
答案 (1)A　(2)B
思维建模 1.区域自然要素特征和差异分析比较答题思路
2.区域人文要素特征和差异分析比较答题思路
巴基斯坦是一个发展中国家,经济以农业为主。印度河流经巴基斯坦,印度河平原是该国重要的灌溉农业区。图1为巴基斯坦等高线地形图,图2为巴基斯坦年等降水量线图。据此完成下列各题。
(1)描述巴基斯坦的地形、地势特征和年降水量的空间分布特点。(2)比较印度河流域上下游径流量的差异,并分析原因。