数学七年级上册1.2 有理数综合与测试课后练习题
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这是一份数学七年级上册1.2 有理数综合与测试课后练习题,文件包含专题08有理数压轴题型汇总-2021-2022学年七年级《新题速递·数学》人教版原卷版docx、专题08有理数压轴题型汇总-2021-2022学年七年级《新题速递·数学》人教版解析版docx等2份试卷配套教学资源,其中试卷共38页, 欢迎下载使用。
专题08 有理数压轴题型汇总
一、单选题
1.(2021·浦江县教育研究和教师培训中心七年级期末)现有价格相同的6种不同商品,从今天开始每天分别降价10%或涨价10%,若干天后,这6种商品的价格互不相同,设最高价格和最低价格的比值为,则的最小值为( )
A. B. C. D.
【答案】C
【分析】
设6种商品最初的价格为,则天后商品的价格为,然后分别表示出6中商品的价格,然后根据题意列式计算.
【详解】
解:设6种商品最初的价格为,过了n天后,这n天中假设有m天是降价的,剩余的(n-m)天是涨价的,(其中m为自然数,且0≤m≤n),
则天后商品的价格为,
∴6种商品的价格可以表示为:
①,②,③,④,⑤,⑥,其中m为不超过n的自然数,
设最高价格和最低价格的比值为,
的最小值为,
故选:.
【点睛】
本题考查有理数乘方的应用,理解题意能够列出六种商品的价格是解题关键.
2.(2020·灌南县新知双语学校七年级月考)将7张扑克牌,全部背面朝上,每次翻三张且必须翻三张,最少翻多少次可翻成全部背面朝下( )
A.3 B.4 C.5 D.6
【答案】A
【分析】
根据每次翻三张进行实验,得出结论即可.
【详解】
解:第一次翻:下,下,下,上,上,上,上;
第二次翻:下,下,上,下,下,上,上;
第三次翻:下,下,下,下,下,下,下;
即这7张扑克牌,全部背面朝下.
故选A.
【点睛】
本题考查了扑克牌的翻转问题,明确每次翻三张进行实验是解题关键.
3.(2020·全国七年级专题练习)计算()2017•(﹣1.5)2020的结果是( )
A. B. C. D.
【答案】B
【解析】
==.故选B.
4.(2020·西安市铁一中学七年级月考)在数轴上,点M、N分别表示数m,n. 则点M,N 之间的距离为|m-n|.已知点A,B,C,D在数轴上分别表示的数为a,b,c,d.且|a-c|=|b-c|=|d-a|=1 (a≠b),则线段BD的长度为( )
A.3.5 B.0.5 C.3.5或0.5 D.4.5或0.5
【答案】D
【分析】
运用两点之间的距离公式,画出数轴解答即可.
【详解】
解:∵|a﹣c|=|b﹣c|=1,
∴点C在点A和点B之间,点A与点C之间的距离为1,点B与点C之间的距离为1,
∵|d﹣a|=1,
∴|d﹣a|=2.5,
∴点D与点A之间的距离为2.5,
如图:
线段BD的长度为DA+AC+CB=2.5+1+1=4.5
如图:线段BD的长度为DA -AB=2.5-1-1=0.5
故答案为D.
【点睛】
本题考查了数轴和线段的和差,根据题意画出数轴并结合数轴进行解答是解决本题的关键.
5.(2020·银川九中英才学校七年级期中)点(为正整数)都在数轴上,点在原点的左边,且;点在点的右边,且;点在点的左边,且;点在点的右边,且;…,依照上述规律,点所表示的数分别为 ( )
A.2020,-2020 B.1009,-1010 C.-2020,2020 D.-1009,1009
【答案】B
【分析】
先找到特殊点,根据特殊点的下标与数值的关系找到规律,数较大时,利用规律解答.
【详解】
解:根据题意分析可得:点A₁, A₂,A₃, .. An表示的数为-1,1,-2,2,-3,3,...
依照上述规律,可得出结论:点的下标为奇数时,点在原点的左侧,且为下标加1除以2的相反数;点的下标为偶数时,点在原点的右侧且表示的数为点的下标数除以2;
即:当n为奇数时,An=
当n为偶数时,An=
所以点A2020表示的数为: 2020÷2= 1009,
A2020表示的数为:- (2020+1) ÷2=-1010
故选: B
【点睛】
这是一道找规律的题目,这类题型在中考中经常出现。对于找规律的题目首先应找出哪些部分发生了变化,是按照什么规律变化的,然后找到规律.
6.(2020·浙江七年级期末)已知,,的积为负数,和为正数,且,则的值为( )
A. B.,2 C.,, D.,,,
【答案】A
【分析】
先判断出的符号,再化简绝对值运算即可得.
【详解】
的积为负数
的符号为三负或两正一负
的和为正数
的符号为两正一负
因此,分以下三种情况:
(1)当时
(2)当时
(3)当时
综上,的值为0
故选:A.
【点睛】
本题考查了绝对值的化简,依据已知条件,判断出的符号是解题关键.
7.(2020·广州大学附属中学七年级期中)2020减去它的,再减去余下的,再减去余下的,…以此类推,一直减到余下的,则最后剩下的数是( )
A.0 B.1 C. D.
【答案】B
【分析】
根据题意列出式子,先计算括号内的,再计算乘法即可解答.
【详解】
解:由题意得:
=
=
=1
故选:B.
【点睛】
本题考查了有理数混合运算的应用,解题的关键是根据题意列出算式,并发现算式的特征.
8.(2020·浙江七年级期末)已知a,b,c为有理数,且,,则的值为( )
A.1 B.或 C.1或 D.或3
【答案】A
【分析】
先根据有理数的乘法法则推出:要使三个数的乘积为负,a,b,c中应有奇数个负数,进而可将a,b,c的符号分两种情况:1负2正或3负;再根据加法法则:要使三个数的和为0,a,b,c的符号只能为1负2正,然后化简即得.
【详解】
∵
∴a,b,c中应有奇数个负数
∴a,b,c的符号可以为:1负2正或3负
∵
∴a,b,c的符号为1负2正
令,,
∴,,
∴
故选:A.
【点睛】
本题考查了绝对值的性质、乘法法则及加法法则,利用加法法则和乘法法则确定数的符号是解题关键.
9.(2021·江苏七年级专题练习)如果 a+b+c=0,且|a|>|b|>|c|.则下列式子中可能成立的是( )
A.c>0,a<0 B.c<0,b>0
C.b>0,c<0 D.b=0
【答案】A
【分析】
根据有理数的加法,一对相反数的和为0,可得a、b、c中至少有一个为正数,至少有一个为负数,又|a|>|b|>|c|,那么|a|=|b|+|c|,进而得出可能存在的情况.
【详解】
解:∵a+b+c=0,
∴a、b、c中至少有一个为正数,至少有一个为负数,
∵|a|>|b|>|c|,
∴|a|=|b|+|c|,
∴可能c、b为正数,a为负数;也可能c、b为负数,a为正数.
故选:A.
【点睛】
本题主要考查的是有理数的加法,绝对值的意义,掌握有理数的加法法则是解题的关键.
10.(2020·河南七年级期末)数轴上:原点左边有一点,从对应着数,有如下说法:
①表示的数一定是正数:
②若,则;
③在中,最大的数是或;
④式子的最小值为.
其中正确的个数是( )
A.个 B.个 C.个 D.个
【答案】D
【分析】
先求出m的取值范围,即可判断①;根据求出m的值,再结合m的取值范围即可判断②;分情况进行讨论,分别求出每种情况下的最大值即可判断③;根据即可判断④.
【详解】
∵点M在原点的左边
∴m<0
∴-m>0,故①正确;
若,则
又m<0,则m=-8,故②正确;
在中
当m<-1时,最大值为;
当-1
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