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    苏科版八年级数学上册 6.2 一次函数(3)(教案)

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    2020-2021学年第六章 一次函数6.2 一次函数教案设计

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    这是一份2020-2021学年第六章 一次函数6.2 一次函数教案设计,共5页。教案主要包含了复习回顾,新授,反馈矫正,巩固迁移,小结,作业等内容,欢迎下载使用。
    1.能用适当的表示法体现实际问题中的函数关系.
    2.能结合具体情景理解一次函数和正比例函数的意义.
    3.通过探索和讨论,体验函数是处理和解决实际问题的有力工具.
    教学重点
    理解一次函数和正比例函数的意义
    教学难点
    一次函数、正比例函数的概念及关系.
    教学方法
    讲练结合
    教学流程设计
    一、复习回顾
    同学们,上节课,我们学习了函数,你能说说什么是函数吗?函数通常有哪几种表示方法吗?
    二、新授
    数学来源于生活,函数就在我们身边,我们来看一下老王师傅早上出门之后遇到的一些问题,我们怎么样来用函数解决。
    1. 情景一
    7:30 老王师傅到加油站加油.已知某种汽油4.50元/升,写出加油费用y (元)与加油量x(升)之间的函数关系.
    2. 情景二
    7:30老王师傅到加油站加油.如果加油前老王师傅的汽车油箱里还剩6L汽油,加油枪的流量10 L/min,那么在加油过程中,油箱中的油量Q (L)与时间t (min)之间有怎样的函数关系.
    3. 情景三
    8:00 老王来到电信局.电信公司小灵通市话服务收费标准为月租费20元,本地网主叫方通话费为每分钟0.2元(不足1min按1min计算),那么每月应缴费用y(元)随通话时间x(min)之间有怎么样的函数关系.
    4. 情景四
    8:30老王来到百盛超市.已知体育用品专柜购进一批福娃毛绒玩具纪念品,每只销售单价为78元,老王买福娃毛绒玩具纪念品花费的钱 y(元)与福娃毛绒玩具纪念品只数 x(只)之间的函数关系.
    5. 情景五
    8:30老王来到百盛超市.如果超市共购进福娃毛绒玩具纪念品2000件,预计每天可销售150件福娃毛绒玩具,用y(件)表示销售x天后剩余福娃毛绒玩具的件数,请写出y与x的函数关系.
    观察上述得到的函数表达式:
    (1)y=4.5x(2)Q=10t+6(3)y=0.2t+20
    (4)y=78x (5)y=-150x+2000
    讨论交流这些函数表达式有什么共同特点?
    这些函数表达式都是关于自变量的一次式.
    6. 给出定义:一般地,形如y=kx+b (k、b为常数,且k≠0)的函数叫做一次函数(linear functin),其中x是自变量,y是x的函数.特别地,当b=0时,y=kx(k为常数,k≠0),y叫做x的正比例函数.所以正比例函数是特殊的一次函数.
    7. 练习1:判断下列说法是否正确.
    1. 一次函数是正比例函数。 (×)
    2. 正比例函数不是一次函数。 (×)
    3. 不是正比例函数就不是一次函数。 (×)
    4. 正比例函数是一次函数。 (√)
    8. 练习2:分别判断下列函数是一次函数吗?是正比例函数吗?如果是一次函数,请写出其中的k和b.
    是一次函数,是正比例函数.
    不是一次函数,不是正比例函数.
    是一次函数,是正比例函数.
    是一次函数,不是正比例函数.
    不是一次函数.
    是一次函数,不是正比例函数
    9. 归纳于反思
    判断一个函数是否是一次函数的关键点:
    (1)等号右边是关于自变量的整式
    (2)自变量的次数为1
    (3)一次项的系数不为0
    10. 思考
    已知函数:
    (1)m取何值时,是一次函数?
    (2)m取何值时,是正比例函数?
    11. 练习3
    (1)若y=(m-1)x+5是一次函数,则 .
    (2)若是一次函数,则 .
    (3)若关于 x的函数是正比例函数,则m=______,n=_____.
    三、反馈矫正
    用函数表达式表示下列变化过程中两个变量之间的关系,并指出其中的一次函数、正比例函数.
    (1)正方形面积S随边长x变化而变化;
    (2)正方形周长l随边长x变化而变化;
    (3)长方形的长为常量a时,面积S随宽x变化而变化;
    (4)高速列车以 300 km/h的速度驶离A站,列车行驶路程y (km)随行驶时间t (h)变化而变化;
    总结:通过上面的例子,我们发现,判断一个函数是否为一次函数,实际上,只要去看它的函数表达式是否具备y=kx+b(k、b为常数,且k≠0)的形式;判断一个函数是否为正比例函数,实际上,只要去看它的函数表达式是否具备y=kx(k为常数,且k≠0)的形式.
    四、巩固迁移
    1. 练习4:水池中有水 465 m3,每小时排水15m3,排水 t h后,水池中还有水 y m3.试写出 y 与 t 之间的函数表达式,并判断 y 是否为 t 的一次函数,是否为 t 的正比例函数;写出自变量的取值范围.
    2.能力提升:如图,正方形ABCD的边长为1 ,有一点P在BC上运动( P不与B、C重合),设BP为x ,梯形APCD的面积为y,写出y与x的函数关系式.
    五、小结:
    六、作业:
    二次备课
    板书设计:
    1. 一次函数
    (1)定义:形如y=kx+b (k、b为常数,且k≠0)
    (2)关键点:
    = 1 \* GB3 ①等号右边是关于自变量的整式
    = 2 \* GB3 ②自变量的次数为1
    = 3 \* GB3 ③一次项的系数不为0
    2. 正比例函数:当b=0时,y=kx(k为常数,k≠0)
    教学反思:

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