初中政治思品人教部编版七年级下册（道德与法治）憧憬美好集体教课内容ppt课件

这是一份初中政治思品人教部编版七年级下册（道德与法治）憧憬美好集体教课内容ppt课件，共21页。PPT课件主要包含了我所经历的集体生活，板块二良好的氛围，良好氛围的表现等内容，欢迎下载使用。
活动一：描绘我心中美好的班集体
共同的愿景的含义： 拥有共同的梦想，向往美好的前景，承担共同的使命，认同正确的价值观，形成一致的目标和追求，这就是集体的愿景。
共同的愿景的作用： (1)愿景是集体的精神动力之源，是推动集体发展的内驱力。 (2)共同的愿景引领集体成员团结一致，开拓进取。
1、请同学们回忆你所经历的集体生活，它带给你哪些收获？2、怎样的集体生活有助于我们实现共同愿景？
美好集体的对个人的重要意义：（1）美好集体是我们共同学习、共同生活的精神家园，引领我们成长。（2）每个人都能在其中获得丰富的精神养料，拥有充实的精神生活，感受集体的关爱和吸引，凝聚拼搏向上的力量，坚定自己的生活信念。
张聪经常给班级提合理化建议。为了保持教室卫生，他建议每位同学准备一个废物袋装废纸、杂物；为了让家长及时了解同学的学校生活，他建议建立家长交流群；为了更好地管理班级，他建议用竞选方式产生班委……他的建议大都被班级采纳，有的甚至在全校推广。在他的带动下，同学们纷纷发挥自己的聪明才智，为集体建设建言献策。
思考：1.张聪积极为班级提合理化建议，对同学们产生哪些影响？2.同学们都为班级建设出谋划策，对班级会产生哪些影响？3.请你为班集体提两条合理化建议。
（1）美好集体是民主的、公正的 对于集体事务，每个人都可以提出意见和建议，且都应得到尊重和重视；每个人都应该遵守共同的规则，在规则面前没有特权和例外；每个人都享有公平的发展机会，没有偏见与排斥。
尊敬的王老师： 我是一名初一的学生，最近有些事一直困扰着我，我想跟您说一说。我父母在我很小的时候就离婚了，谁也不要我，我只能和爷爷奶奶一起生活，爷爷奶奶年纪大了，身体也不太好，我们的生活压力很大，我在班里感到很自卑，性格也比较内向，很少与同学交流，平时大家也很少关注我，但让我想不到的是有的同学还欺负我，我很难过。 此致敬礼 您的学生：小梁
（2）美好集体是充满关怀与友爱的 在集体生活中，人与人之间友善相待、礼让他人，相互包容、相互关心、相互帮助；不仅有关怀与友爱之心，而且有具体的行动和得当的方法；不以关爱之名行“伤害”之举，也不因外貌、性格、家境等歧视、欺侮他人，让每个人都感受到集体的温暖。
（3）美好集体是善于合作的 在集体生活中，我们分工协作，优势互补，相互帮助，共同进步，充分发展各自的能力；合作意味着每个人都发挥自己最大的作用，同时又避免个人英雄主义；每个人都努力实现自己的价值，而不消极依赖或袖手旁观。
（4）美好集体是充满活力的 集体成员之间的和而不同、相互激励和竞争是集体发展的动力；也是集体活力的重要表现。在集体生活中，竞争是以承认、尊重为前提的，集体成员之间交流互鉴，合作学习，共同提高。
根据美好集体的特征，说说在以后的学习生活中你可以为你的集体做些什么。
美好集体需要有良好的氛围，而良好氛围的创建需要我们每一个同学的努力。从我做起，为建设美好集体贡献自己的一份力量吧!
1.共同愿景的含义及作用2.美好集体对个人的重要意义
1．美好集体是民主的、公正的
2.美好集体是充满关怀与友爱的
3.美好集体是善于合作的
4.美好集体是充满活力的
1.美好集体是我们共同学习、共同生活的精神家园，引领我们成长。在美好集体中，每个人都能 ( )①获得丰富的精神养料 ②拥有充实的精神生活③感受集体的关爱和吸引 ④凝聚拼搏向上的力量 ⑤坚定自己的生活信念A．①②③④⑤ B．②③④⑤ C．①③④⑤ D．①②③④
2.营造良好的班集体需要大家团结合作，下面情境体现同学团结友爱的是 ( )①运动会上男生参加1000米竞赛，女生为他们加油助威 ②小明和二班的强强发生矛盾，小明的同学一起围攻强强 ③老师调查抄作业问题，同学们谁也不出卖同学 ④班里成立学习互助小组，组长及时向老师反映组员情况A．①② B．②③ C．②④ D．①④