初中生物人教版 (新课标)七年级上册第二节 生物与环境组成生态系统说课ppt课件

这是一份初中生物人教版 (新课标)七年级上册第二节 生物与环境组成生态系统说课ppt课件，共18页。PPT课件主要包含了生态系统的概念，生态因素，一片森林，一块农田，一片草原，一条河流，一个花坛，生物圈，生态系统的组成，生存空间等内容，欢迎下载使用。
在一个生活有草、食草昆虫、食虫鸟等生物的草原上，有人为了防止鸟吃草籽，把人工种草的实验区用网罩了起来。这样做牧草是否会长得更好？
不会，过一段时间，草几乎被虫吃光了，而未加网罩的天然草原，牧草却生长良好，这是什么原因呢？
生物的生活环境不仅是指生物的生存空间，还包括存在于它周围的各种影响因素
思考：1.图中影响牧草生存的环境因素有哪些？2.这些环境因素是如何影响牧草生存的？3.用网罩起来的草草几乎被蝗虫吃光了，而未加网的草却长势良好，这是什么原因呢？这个实例又说明了什么呢？
1.图中影响牧草生存的环境因素有哪些？2.这些环境因素是如何影响牧草生存的？ 阳光、空气、水、土壤提供牧草必需的生存条件；蝗虫吃草，鸟吃蝗虫，兔吃草等，生物之间存在着既相互依存又相互制约的关系。3.用网罩起来的草草几乎被蝗虫吃光了，而未加网的草却长势良好，这是什么原因呢？这个实例又说明了什么呢？草被罩起来以后，鸟飞不进去，吃草的昆虫失去了鸟的控制，就猖獗了起来。这说明生物与环境是一个不可分割的整体。
非生物因素：阳光、空气、水……
生物因素：鹰、云雀、麻雀、昆虫、兔、蚯蚓、草、蘑菇、细菌……
生物与环境是一个不可分割的整体
重要概念：在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一的整体叫做生态系统。
4.一个森林的植物、动物、微生物和阳光、空气水
1.一个森林里所有的植物
2.一个森林里所有的动物
3.一个森林里所有的生物
系统：彼此间相互作用、相互依赖的组分有规律地结合而形成的整体。
1.树、幼虫和啄木鸟之间的关系是怎样的？
2.腐烂的树桩最终会消失吗？
3.在生态系统中，植物、动物和真菌分别扮演着什么角色？
昆虫的幼虫吃树干中的有机物，啄木鸟吃昆虫的幼虫。吃与被吃（捕食）
会。树干中的有机物会被真菌、细菌等分解成无机物（水、二氧化碳、无机盐）树桩腐烂是由细菌和真菌引起的。细菌、真菌将树桩中的有机物分解成简单的无机物释放到环境中，供给植物重新利用，所以树桩会消失。
在生态系统中，植物能够通过光合作用制造有机物。有机物中储存着来自阳光的能量。植物制造的有机物，不仅供给了植物自身，也是动物的食物来源。植物是生态系统的生产者。
昆虫的幼虫吃树干中的有机物，啄木鸟吃昆虫的幼虫。
动物不能自己制造有机物，它们直接或间接地以植物为食，因而叫做消费者。
树干中的有机物会被真菌、细菌等分解成无机物，释放到环境中，供给植物重新利用。
细菌和真菌常常被称为生态系统中的因而叫做分解者。
生产者、消费者和分解者之间是相互依存、相互制约的关系。
生产者、消费者、分解者之间的关系
思考：在生态系统中，除了有各种生物以外，还有哪些组成成分？它们各自有什么作用？还有非生物部分，如阳光、空气、水、土壤等，它们也是生态系统中不可缺少的成分。无机环境为生物提供生存空间、阳光、空气等。
阳光、空气、水、土壤……
思考：1.植物都是生产者吗？2.消费者都是动物吗？3.细菌都是分解者吗？4.生态系统的各组成成分中，哪个最重要，有没有哪种成分可有可无？
不是，不进行光合作用产生有机物的植物是消费者，如营寄生生活，不产生有机物的植物——菟丝子。
不是，一些植物还有营寄生生活的细菌、真菌也是消费者。
不是，还可能是生产者或消费者。
所有组成成分都很重要各组成成分之间相互依存、相互制约，都很重要，没有哪个成分是可有可无的。