初中数学苏科版八年级上册第一章 全等三角形综合与测试教案配套课件ppt

这是一份初中数学苏科版八年级上册第一章 全等三角形综合与测试教案配套课件ppt，共25页。PPT课件主要包含了复习目标，小题热身，－3－2，x为任意实数y＝0，x＝0y为任意实数，x0y0，横坐标与纵坐标相等，x＋ay，x－ay，xy＋b等内容，欢迎下载使用。
1.理解平面直角坐标系的有关概念，了解平面直角坐标系内点的坐标特征。2.理解函数的概念，会根据已知条件写出简单的函数表达式，掌握求自变量取值范围及函数值的方法。
1．[2015·金华]点P(4，3)所在的象限是 ( )A．第一象限　　　　　B．第二象限C．第三象限 D．第四象限2．[2015·泰宁]将点A(－1，2)沿x轴向右平移3个单位长度，再沿y轴向下平移4个单位长度后得到点A′的坐标为 ( )A．(－4，－2) B．(2，－2)C．(－4，6) D．(2，6)
3．[2015·滨州模拟]在平面直角坐标系中，点M(－3，2)关于x轴对称的点的坐标是____________．4．[2015·株洲]在平面直角坐标系中，点(－3，2)关于y轴的对称点的坐标是________．
一、必知6个知识点1．平面直角坐标系坐标平面内的点与有序实数对是________对应的．x轴、y轴上的点不属于任何象限．点P(x，y)在x轴上⇔____________________；点P(x，y)在y轴上⇔____________________；点P(x，y)既在x轴上，又在y轴上⇔x，y同时为零，即点P的坐标为(0，0)．
[考点管理] 平面直角坐标系部分
平面内点的坐标的特征：点P(x，y)在第一象限⇔____________；点P(x，y)在第二象限⇔____________；点P(x，y)在第三象限⇔____________；点P(x，y)在第四象限⇔____________.2．平面直角坐标系内点的坐标特征平行于x轴(或垂直于y轴)的直线上的点：纵坐标相同，横坐标为不相等的实数；平行于y轴(或垂直于x轴)的直线上的点：横坐标相同，纵坐标为不相等的实数．
【智慧锦囊】各象限角平分线上的点的坐标特征：(1)第一、三象限角平分线上的点________________________；(2)第二、四象限角平分线上的点_________________________．
横坐标与纵坐标互为相反数
3．点与坐标轴的距离(1)点P(a，b)到x轴的距离等于______；(2)点P(a，b)到y轴的距离等于______.4．平面直角坐标系中的平移点的平移：在平面直角坐标系中，将点(x，y)向右(或向左)平移a个单位长度，可以得到的对应点是____________或______________；将点(x，y)向上(或下)平移b个单位长度，可以得到的对应点______________或____________．
5．平面直角坐标系中的对称点的坐标对称点的坐标的特征：点P(x，y)关于x轴对称点P1的坐标为__________；关于y轴对称点P2的坐标为__________；关于原点对称的点P3的坐标为____________．
【智慧锦囊】(1)点的平移口诀：右加左减，上加下减；(2)点的对称口诀：关于x轴对称横等纵反，关于y轴对称横反纵等，关于原点对称横反纵反．
6．用坐标表示地理位置确定位置的方法主要有两种：(1)横纵交错法，由交点的唯一性确定点的位置；(2)方位角＋距离．
1．[2015·广安]如果点M(3，x)在第一象限，则x的取值范围是________.2．在平面直角坐标系中，点P(－2，x2＋1)所在的象限是( )A．第一象限 B．第二象限C．第三象限 D．第四象限3．[2015·海宁模拟]点P(2m－1，3＋m)在第二象限，则m的取值范围是_______________.
类型之一　平面直角坐标系中的平移、旋转与对称[2015·济南]如图13－1，在平面直角坐标系中，△ABC的顶点都在方格纸的格点上，如果将△ABC先向右平移4个单位长度，再向下平移1个单位长度，得到△A1B1C1，那么点A的对应点A1的坐标为 ( )A．(4，3) B．(2，4) C．(3，1) D．(2，5)
1．设点M(1，2)关于原点的对称点为M′，则M′的坐标为____________．2．[2014·宜宾]在平面直角坐标系中，将点A(－1，2)向右平移3个单位长度得到点B，则点B关于x轴的对称点C的坐标是__________．
3．[2015·铜仁]已知点P(3，a)关于y轴的对称点为Q(b，2)，则ab＝______.
类型之二　平面直角坐标系中点的规律探究 在平面直角坐标系中，一动点从原点O出发，按向上、向右、向下、向右的方向依次不断地移动，每次移动一个单位，得到点A1(0，1)，A2(1，1)，A3(1，0)，A4(2，0)，…，那么点A4n＋1(n是自然数)的坐标为__________．
1．[2015·广安]如图14－1，数轴上表示的是某个函数自变量的取值范围，则这个函数解析式为( )图14－1
函数的有关概念常量与变量：在一个过程中，固定________的量叫做常量，可以取不同数值的量叫做变量．函数的概念：一般地，在某个变化过程中，设有两个变量x与y，对于x的每一个确定的值，y都有唯一确定的值，我们称x是自变量，y是x的函数．函数的表示：①_______法；②________法；③_______法．
[考点管理] 函数概念部分
常见函数的自变量取值范围：
函数值：对于一个函数，如果当自变量x＝a时，因变量y＝b，那么b叫做自变量的值为a时的函数值．函数的图象：(1)一般地，对于一个函数，如果把自变量与函数的每对对应值分别作为点的横坐标、纵坐标，那么坐标平面内由这些点组成的图形，就是这个函数的图象．(2)描点法画函数图象的一般步骤：①______；②______；③________．
1．[2015·菏泽]小明骑自行车上学，开始以正常速度匀速行驶，但行至中途自行车出了故障，只好停下来修车，车修好后，因怕耽误上课，加快了骑车速度，下面是小明离家后他到学校剩下的路程s关于时间t的函数图象，那么符合小明行驶情况的图象大致是( )【解析】　由开始以正常速度匀速行驶——停下修车——加快速度匀驶，可得s先缓慢减小，再不变，再快速减小．
【智慧锦囊】正确理解函数图象表示的意义．如图14－3，表示速度v与时间t的函数图象中，①表示物体从0开始加速运动，②代表物体匀速运动，③代表物体减速运动到停止．如图14－4：表示路程s与时间t的函数图象中，①代表物体匀速运动，②代表物体停止，③代表物体反向运动直至回到原地．
图14－3　　　　　图14－4
2.[2014·德州]图中所反映的过程是：张强从家跑步去体育场，在那里锻炼了一阵后，又去早餐店吃早餐，然后散步走回家，其中x表示时间，y表示张强离家的距离．根据图象提供的信息，以下四个说法错误的是 ( )A．体育场离张强家2.5 kmB．张强在体育场锻炼了15 minC．体育场离早餐店4 kmD．张强从早餐店回家的平均速度约为3 km/h
3．[2015·台州]左图中的摩天轮可抽象成一个圆，圆上一点离地面的高度y(m)与旋转时间x(min)之间的关系如右图所示．(1)根据右图填表： (2)变量y是x的函数吗？为什么？
(3)根据图中的信息，请写出摩天轮的直径．① ②
讲解《初中毕业升学考试指导》P43-44
《初中毕业升学考试指导》 第8课时