人教版 (新课标)第三节 河流第1课时教案设计

这是一份人教版 (新课标)第三节 河流第1课时教案设计，共4页。教案主要包含了学习目标，教学重难点，教学方法，教学过程，板书设计，课后反思等内容，欢迎下载使用。
【学习目标】
1.运用中国的外流区与内流区分布图，找出我国主要的的河流，并归纳出我国外流河与内流河的分布特征。
2.运用图文资料，分析我国内外流河的水文特征及其影响因素。
3.读图说出京杭运河经过的省区、沟通的水系。
【教学重难点】
重点：主要河流和湖泊的分布。
难点：内、外流河的水文特征。
【教学方法】
讲授法、讨论法、读图指导法等。
【教学过程】
新课导入：
水是生命之源，人们大量利用的淡水主要贮存在河流、湖泊和地下。河流像一条条的大动脉蜿蜒在陆地上，而湖泊就像粒粒明珠点缀其中，今天，我们就来学习第三节中国的河流。
新课讲授：
（一）内、外流河与内、外流域
1.基本概念
（1）内流河与外流河
（2）内流区与外流区
结合教材地图和文字资料，完成下面探究活动。
2.内外流域分布
活动：在图中描出内流区和外流区的分界线:大兴安岭—阴山—贺兰山—巴颜喀拉山—冈底斯山，并标注名称。
3.我国河流主要分布
活动：（1）在图中填注:黑龙江、辽河、海河、黄河、淮河、长江、珠江、澜沧江、怒江、雅鲁藏布江、额尔齐斯河、塔里木河等河流的名称。
（2）填写下表
（二）我国河流的水文特征
由于内流河、外流河所处的位置、气候条件、地面植被状况等不同，导致内流河、外流河的水位、流量、含沙量、有无结冰期等变化规律不同，我们称其为水文特征不同。
结合教材地图和文字资料，完成下面探究活动。
1.外流河的水文特征
（1）河流的水文特征一般从哪些方面描述？
河流的水文特征主要是指河流在汛期、结冰期、含沙量、水量、水位、流量、流速等方面的特征。
（2）外流河水文的共同特征是:夏季水量大，水位高;冬季水量少，水位低。
活动：结合我国的外流区和内流区、季风区和非季风区图。讨论分析我国外流河共同水文特征的成因，并完成下表填写。
（3）外流河水文特征差异比较表
南北方河流水文特征有什么不同？
2.内流河的水文特征
（1）我国的内流河主要分布在哪些地区?那里的自然条件如何?
我国的内流河主要分布在西北内陆地区。那里降水稀少，气候干燥，沙漠广布，有大面积的无流区。
（2）内流河的水源主要来自哪里?内流河的水量变化有什么规律?主要影响因素是什么?
内流河水主要来自高山冰雪融水和少量山地降水。内流河水量年变化大，水位相差悬殊。夏季气温高，冰雪融水量多，山地降水也多，河流水量较为丰富;夏季过后，气温降低，冰雪融水量减少，山地降水减少，河流的水量也逐渐减少;冬季气温低于零度，无冰雪融水，河水甚至断流。因此，大部分内流河是季节性河流。在地图上，季节性河流用虚线表示。
（3）我国最大的内流河—塔里木河
塔里木河所在的地形区是什么盆地?塔里木河水主要来自哪里?
塔里木河位于我国最大的盆地——塔里木盆地，它由三条支流汇集而成，全长2 137千米，河水主要来自天山、昆仑山等高山的冰雪融水。
（三）人工河—京杭运河
课堂练习：
1.下列河流中，属于我国最大内流河的是( )
A.长江B.澜沧江
C.额尔齐斯河 D.塔里木河
2.下列河流中，结冰期最长的是( )
A.松花江B.黄河
C.海河D.雅鲁藏布江
3.夏季风影响了我国东部地区雨季的长短，进而影响到河流汛期的长短。下列四幅图中所示河流，汛期最长的是( )
A.①B.②C.③D.④
4.我国内流区域面积广大，下列关于我国内流河的叙述错误的是( )
A.汛期出现在冬季
B.多为季节性河流
C.水源主要来自高山冰雪融水
D.通常水量随夏季气温增高而增加
5.下列关于我国河流的叙述，不正确的是( )
A.黄河是我国含沙量最大的河流
B.内流河大部分属于季节性河流
C.我国内流河的水文特征深受季风气候影响
D.长江是我国水量最大的河流
参考答案
1.D 长江、澜沧江、额尔齐斯河均为外流河，塔里木河是我国内流河，且为最大内流河。
2.A 选项中松花江纬度最高，结冰期最长。
3.D 图示河流①是长江，②是黑龙江，③是黄河，④是珠江，其中珠江位于我国南部沿海，汛期最长。
4.A 内流河的水源主要来自高山冰雪融水，汛期主要出现在夏季。
5.C 我国外流河的水文特征深受季风气候的影响。
课堂小结：
本节课我们通过读图和探究活动学习了我国主要河流的分布，总结了我国河流的水文特征。通过读图学习归纳了外流河（外流区）、内流河（内流区）的分布特征，从河流分布地区的气候、地形等特征，分析了河流的水文特征及影响因素。
作业布置：
完成配套课后练习。
【板书设计】
一、内流区和外流区
1.概念:内流河—内流区;外流河—外流区
2.分布特点:外流河——东部季风区;内流河——西北部非季风区
二、河流的水文特征
1.外流河水文特征及成因
2.内流河水文的共同特征及成因
三、京杭运河
【课后反思】
本节课的学习要充分利用地图，掌握河流分布；要注重用联系的观点，进行前后知识的融会贯通，气候的各个要素及地形对河流的影响，使得河流的水文特征有差异，从而对社会经济发展和人们的生活产生影响。
河流
定义
举例
主要分布地区
内流河
最终未流入海洋的河流
塔里木河
干旱、半干旱地区
外流河
最终流入海洋的河流
长江、黄河
湿润、半湿润地区
流域
定义
占全国总面积的比例
水量占全国河流总水量的比重
内流区
内流河的区域
约1/3
不到5%
外流区
外流河的区域
约2/3
超过95%
类型
主要河流
外流河
注入海洋
太平洋
我国大多数河流，如黄河、长江、珠江、黑龙江、澜沧江等
印度洋
西南地区部分河流，如怒江、雅鲁藏布江
北冰洋
新疆北部的额尔齐斯河
内流河
主要内流河有塔里木河、弱水等
流经地区
流量
汛期
含沙量
冬季是否结冰
秦岭—淮
河以北
小
短
大
有
秦岭—淮
河以南
大
长
小
无
地位
世界上开凿最早、长的人工河
起止
北京—杭州
长度
全长约1800千米
贯通水系
海河、黄河、淮河、长江、钱塘江五大水系
经过省市
北京、天津、河北、山东、江苏、浙江
价值
历史上曾沟通南北交通，江苏、浙江境内河段一直是重要的水上运输线；是南水北调工程中东线重要的输水通道