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    高中数学人教A版(2019)必修一2.2 基本不等式课件

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    人教A版 (2019)必修 第一册第二章 一元二次函数、方程和不等式2.2 基本不等式教案配套ppt课件

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    这是一份人教A版 (2019)必修 第一册第二章 一元二次函数、方程和不等式2.2 基本不等式教案配套ppt课件,共22页。PPT课件主要包含了情景引入,『规律总结』,〔跟踪练习1〕,〔跟踪练习2〕等内容,欢迎下载使用。
    右图是2002年在北京召开的第24届国际数学家大会的会标,会标是根据中国古代数学家赵爽的弦图设计的,颜色的明暗使它看上去像一个风车,代表中国人民的热情好客.那么你能在这个图中找出一些相等关系或不等关系吗?
    1.重要不等式当a,b是任意实数时,有__,当且仅当____时,等号成立.2.基本不等式当a>0,b>0时有____,当且仅当____时,等号成立.3.基本不等式与最值已知x,y都是正数.(1)若x+y=s(和为定值),则当x=y时,积xy取得____.(2)若xy=p(积为定值),则当x=y时,和x+y取得____.
    命题方向1 ⇨利用基本不等式求函数的最值
    例题1 (1)已知m,n>0,且m+n=16,求 mn的最大值.(2)已知x>2,求x+ 的最小值;(3)设00,b>0;(2)二定:化不等式的一边为定值;(3)三相等:必须存在取“=”号的条件,即“=”号成立.以上三点缺一不可.2.若是求和式的最小值,通常化(或利用)积为定值;若是求积的最大值,通常化(或利用)和为定值,其解答技巧是恰当变形,合理拆分或配凑因式.
    命题方向2 ⇨变形技巧:“1”的代换
    1.应用基本不等式求最值时,经常要对所给式子进行变形,配凑,变形的目标是能配凑出“和”或“积”为定值的条件.
    3.求二元函数最值时,可以用代入消元法转化,但要注意根据被代换的变量的范围,对保留下的变量的范围加以限制.
    忽视等号成立的条件而致误

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