2021学年第一章 宇宙中的地球综合与测试评课课件ppt

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综合思维——与太阳辐射有关的等值线图
与太阳辐射相关的等值线图多种多样，常见的有年太阳辐射总量等值线图（图1）、多年平均云量日均值分布图（图2）、年日照时数等值线图（图3）、年平均光合有效辐射(PAR)等值线图（图4）。
一、与太阳辐射有关的等值线图举例
这些图都具备等值线图的一般特征，在判读方法上与其他等值线图也有很多相同之处，在判读时要充分借鉴其他等值线图的判读技巧。一般从影响要素：纬度、地势、天气等方面入手，从数值判读、线的走向分布和成因等角度进行分析回答。1.读图名、图例，明确图示反映的主要内容。2.读出图中最大值、最小值，计算出差值大小。
二、与太阳辐射有关的等值线图判读技巧
4.读闭合等值线，判断数值大小闭合等值线数值大小的判读，可按照“大于大值，小于小值”的判读法则进行判读。如图1中①地外围的闭合等值线的数值为6000，并且该等值线位于数值分别为5500和6000的两条等值线之间，故①地数值应大于6000；②地外围闭合等值线的数值为3500，且该等值线位于数值为4000的等值线以内，故②地数值小于3500。
3.读数值变化，描述分布特点（1）时间上，一般分析其冬、夏季的差异。（2）空间上，一般描述其“从…向…递减（或递增）”“××多××少” “××最集中，××最贫乏”。
5.读等值线疏密，分析成因与太阳辐射相关的等值线在成因分析上要针对不同的情况进行具体分析。 （1）等值线的走向多与纬度位置、地势高低、山脉走向（如迎风坡、背风坡）、海陆位置有关。（2）等值线的弯曲多与地形有关。（3）等值线的闭合与地势高低、山脉走向（如迎风坡、背风坡）等有关。（4）其他条件相同时，等值线的疏密多与地势起伏大小有关。
1. 读“我国部分地区年太阳辐射总量图”和“我国部分城市的纬度与年平均日照时数表”，分析回答下列问题。
（1） 如果建立三座同等规模的太阳能发电站，其地点分别为拉萨、成都、南京，请将其年总发电量由多到少依次排序。
[答案] 依次为拉萨、南京、成都。
[解析] 本题考查太阳辐射的分布及原因。（1）结合图示及表格数据即可得出结论。
（2） 比较台湾岛东西两侧年太阳辐射总量的差异，并分析原因。
[答案] 西侧高。东侧是迎风坡，雨天多，故年太阳辐射总量较低。
[解析] 受地形因素影响，台湾岛的东侧为东南季风的迎风坡，故降水丰富，年太阳辐射总量低，而西侧为背风坡，晴天多，则年太阳辐射总量高。
2. 根据材料和图，结合所学知识，回答下列问题。 材料 年日照时数是指每天从日出到日落之间太阳直接照射到地面上的实际日照时数的一年累计值，以小时为单位。下图是我国某区域年日照时数（单位：小时）分布图。
（1） 请简要归纳图示区域年日照时数的分布规律。
[答案] 大致从东南向西北递增。
[解析] 据图中等值线数值递变规律可知，图示区域年日照时数的分布规律为大致从东南向西北递增。
（2） 说出图中甲、乙两地年日照时数的范围，简要分析原因。
[答案] 3600小时