小学语文人教部编版六年级上册24* 京剧趣谈课后作业题
展开部编版语文六年级上册京剧趣谈同步练习试题
一、选择题
1.下面加点字注音有错误的一项是( )。
A.尴尬(ɡān) B.戛然而止(ɡǎ)
C.宴席(yàn) D.英雄气概(ɡài)
2.( )比喻在解决矛盾冲突的过程中充当严厉或令人讨厌的角色。
A.跑龙套 B.打圆场 C.唱白脸 D.对台戏
3.京剧舞台上是用( )来表现骑马这个动作的。
A.骑真马 B.马鞭 C.空手做骑马的动作
4.下面词语书写完全正确的一项是( )
A.无穷无尽 约定谷成 继成 B.不可开交 奇特之处 虚拟
C.武艺高强 风雨不透 激列 D.英雄气慨 高妙之处 制服
5.“主人一声吩咐‘酒宴摆下——’,仆人立刻把酒壶酒杯端上舞台。”这句话中破折号的作用是( )
A.表示解释说明
B.表示语音的延长
C.表示插说
D.表示意思的转换
二、填空题
6.比一比,然后组词。
虚(_________) 维(_________) 彻(_________) 驰(_________)
虑(_________) 唯(_________) 切(_________) 弛(_________)
7.日常生活中使用的一些词语与戏曲有关,我们不仅要知道它们在戏曲中的意思,还要知道它们在生活中的意思,甚至能把这些词语运用到我们的表达中。
(1)“_______”,原指戏曲中拿着旗子做兵卒的角色,后比喻在人手下做无关紧要的事。“________”则比喻具有受过正规教育或训练的资格。“_________”原本是戏曲名词,指一场折子戏演出的倒数第二个剧目。在现代社会中比喻最精彩、最引人瞩目的节目或事件。
(2)结合语境,选择这类词语填空。
在我们家,爸爸和妈妈总是一个唱红脸,一个_____________ ,恩威并施。可我上来犟脾气哪一套都不吃,往往到最后闹得不可开交,都是奶奶出来____________,息事宁人。
8.指出下面句子中使用的修辞手法。
(1)可以高扬,可以低垂;可以跑半天还在家门口,可以一抬手就走了一百里。(____)
(2)古诗也说“此时无声胜有声”,讲的就是这种情况。(____)
(3)这,不是太像杂技了吗?您说得太对了,这就是京剧中的杂技成分。(____)
三、现代文阅读
阅读下面的文字,完成试题。
爸爸得了两张京剧演出的入场券,便带我去看京剧。舞台上,京剧演员们的表演惟妙惟肖:驰骋沙场的将军、恬静温婉的大家闺秀、眼máng( )心善的老人……不仅人物性格鲜明,那唱腔也犹如天籁之音萦绕耳畔,又似一lǚ( )春风拂面而来,令人陶醉不已。
9.根据拼音,在括号里填上正确的汉字。
10.“陶”在文中的意思是( )
A.制造陶器。 B.比喻教育、培养。 C.快乐。
D.用黏土烧制的材料,质地比瓷松软,有吸水性。
阅读
《京剧趣谈》(节选)
中国古人时常要骑马。可骑马在舞台上没办法表现,舞台方圆太小,马匹是无法驰骋的。真马出现在舞台上,演员也怕它失去控制。京剧继承、发展了中国传统戏曲的表现手段,终于战胜了这种尴尬——用一根小小的马鞭就彻底解决了,而且解决得无比漂亮。这种表演方式十分符合中国的美学。巨大马匹被整个省略,但骑马人那种特定和优美的姿态却鲜明地显现出来。同时这一根虚拟的马鞭,给演员以无穷无尽的表演自由:可以高扬,可以低垂;可以跑半天还在家门口,可以一抬手就走了一百里。马鞭本身具备一种装饰的美,而且不同人物在使用马鞭时,也各自形成了一套约定俗称的方法。
11.联系上下文,说说“约定俗成”的意思。
_______________________________
12.京剧中用什么表现手段表现骑马?
_______________________________
13.把能支撑“马鞭给演员以无穷无尽的表演自由”这个观点的句子抄写在下面横线上。
_______________________________
四、书面表达
14.习作乐园。(作文纸自备)
人生中有千百种滋味,但是想要真正了解,得有丰富的体验和经历。请以“我品尝了______的滋味”为题,写一篇不少于450字的文章,要求内容充实;除诗歌,文体不限。
参考答案
1.B
2.C
3.B
4.B
5.B
6.虚拟 维护 彻底 驰骋 考虑 唯一 切实 松弛
7.跑龙套 科班出身 压轴 唱白脸 打圆场
8.排比 引用 设问
9.盲 缕
10.C
11.指某种事物的名称或社会习惯,经过长期的社会实践而被公认,并为大家遵守和沿用。
12.用一根小小的马鞭
13.可以高扬,可以低垂;可以跑半天还在家门口,可以一抬手就走了一百里。
14.例文:
我品尝了被骗的滋味
只有亲自品尝了那些事和物,才能了解其中的滋味。其中被骗的滋味可不好受,对,我就品尝过被骗的滋味,那种滋味可真的不好受!
有一次我放学回家,在路途中时,我看见了一位老爷爷,手里拿着盲杖,戴着墨镜,盲杖还不停地发出“砰砰砰”的声音,样子仿佛像跨步如年似的,我于是就想帮帮他吧!
我跑了过去,问他要到哪儿去?他说他要回家去,我于是又问他家住哪儿?他说:“就在前面不远处。”
我想:帮帮他吧!
我跑了过去,问他要到哪去,他说他要回去,我于是又问他家住哪儿,他说:“就在前面不远处,我想:就误这一会儿,因该没事吧!于是就扶着她,一步一步的慢慢走,但是比那是快多了。
送到了地方,我说:“我扶您进去吧!”他说:“不用了。”于是我也没多说,就走了。
走回去时,肚子有点饿了,准备买点东西吃时,往口袋一摸,发现,糟了,钱不见了,妈妈早上才给我的15元钱呀!诶!没办法,只好回去了,在回去的路途中,我就在想:钱会到哪儿去了呢?刚才还在,怎么就突然不见了呢?哦!我猛然想起:不会是那老爷爷吧!我赶紧向那奔去,心里狂跳。到了哪里,发现门是锁的,敲了敲门,没反应,我于是又问了一下哪里的村民他们说这里没有这个人。突然,我的猛地一沉,完了,我难道是被骗了吗?我沮丧地往回家走,心里难过极了:老爷爷,你骗的不仅仅是15元钱啊!还有那美好的心灵啊!
被骗的滋味可真不好受啊!
人教部编版六年级上册京剧趣谈一课一练: 这是一份人教部编版六年级上册京剧趣谈一课一练,共2页。试卷主要包含了 【答案】等内容,欢迎下载使用。
小学语文人教部编版六年级上册京剧趣谈精练: 这是一份小学语文人教部编版六年级上册京剧趣谈精练,共3页。试卷主要包含了选词填空,下列加点词语使用有误的一项是,按要求完成句子练习,语文素养提升等内容,欢迎下载使用。
人教部编版六年级上册京剧趣谈精品巩固练习: 这是一份人教部编版六年级上册京剧趣谈精品巩固练习,共10页。