初中政治思品人教部编版八年级上册(道德与法治)做负责任的人导学案
展开第六课 责任与角色同在
第2框 做负责任的人 班级 姓名
一、【课程标准】
知道责任的社会基础,懂得承担责任可能需要付出代价,知道不承担责任的后果,做一个负责任的公民。
二、【学习目标】
1.承担责任的代价与回报是什么?(难点) |
2.如何做负责任的人?(重点) |
三、【预习导航】
1.承担责任不仅意味着付出 、 和 ,而且意味着可能因为做得不好而受到 ,甚至受到 。
2.承担责任往往伴随着获得回报的 。这种回报既包括 方面,又包括________方面。对我们而言,更重要的是 方面的回报,如良好的 、获得新的知识和 、赢得他人的尊重和赞许。
3.(1)很多情况下,我们可以选择 的责任。无论怎样,我们一旦作出选择,就应该 地担当起应负的责任。
(2)虽然有些事情不是我们自愿选择的,但是我们仍然应该 相应的责任。做到我承担, 。(3)无论何时何地,我们都应该努力提升 ,增强 的能力,勇于承担责任。
四、【课堂检测】
1.吴芳主动参加班委会竞选,并如愿当选班长一职。吴芳的这一选择意味着( )
①她要付出更多的时间和精力投入班级管理 ②她会获得更多新知识,增强处理事务的能力
③她肯定能赢得老师、同学更多的赞赏和尊重 ④她的学习成绩在短期内必然会有所下降
A.①③ B.①② C.③④ D.②④
2.对下图漫画理解正确的是( )
A.我们应自觉承担不可推卸的责任
B.责任是一个人可做可不做的事情
C.每一个人只意味着承担一种责任
D.承担责任必须先计算代价和回报
3.河南乡村医生杨全鸿烧掉50万元的欠条,这些欠条是他1969年从医开始后病人累积欠下的。村里有人说他是中国“最傻”村医,老伴埋怨他48年没给家里挣过一分钱。杨全鸿说,我愿意让病人欠我一辈子。杨全鸿最可贵的品质是( )
A.礼貌待人、平等待人 B.尊重他人、真诚待人 C.对人守信、对事负责 D.不言代价、不求回报
4.对下图漫画中这位同学的言行,下列看法正确的是( )
A.这是正确评估承担责任的代价与回报
B.做人做事要勇于承担责任,敢于担当
C.做一个负责任的人首先应对他人负责
D.当班干部必然会对学业产生负面影响
5.医生陆澄连着十几个小时做7台手术,累得席地而卧。“病人把整个人交给你,你就要全心全意地对病人负责。你付出得越多,能帮到别人更多,心底的快乐才更多。”陆澄的话说明( )
①社会成员都能认清自己扮演的角色,并承担责任 ②承担责任要付出代价,但也会获得回报
③陆澄用行动诠释了责任的深刻内涵 ④责任主要来自职业的要求
A.①② B.③④ C.②③ D.①④
6.学校举办体育节,同学们一致推选体育成绩不错的唐强代表年级参加比赛。但唐强怕影响紧张的初三学习生活,不想参加。我们应该告诉唐强( )
A.有些事情虽然不是我们自愿选择的,但仍要承担责任 B.做得好不好都无所谓
C.要根据回报的大小确定自己应采取的态度 D.唐强的责任主要来自法律的规定
7.七旬老人朱桂英甘当“肉垫”,救下三岁坠楼男童,孩子毫发无损,老人身上却多处骨折。这位平凡老人的本能之举,托起人世间的真善美。人们纷纷为老人点赞,这是因为她具有( )
A.强烈的集体荣誉感 B.不言代价与回报的奉献精神 C.强烈的集体归属感 D.强烈的爱国主义情感
8.“按时完成作业,奖2元”“主动帮助爸妈洗碗一次,奖1元”“打扫房间卫生,奖2元”……近日,《女儿劳动奖励细则》引起了网友的热议。对此你的看法是( )
A.不同的角色应该承担不同的责任 B.承担责任就应该获得物质回报
C.订立奖励细则就能培养良好家风 D.我们应学会积极承担责任
9.托尔斯泰说过:“如果你选择做某件事,那就把它做好。如果你不会或者不愿做它,那最好不要去做。” 这句话告诉我们( )
A.我们自愿选择的责任,应义无反顾做好它 B.即使有些责任是我们应该做的,我们也不要去做它
C.做人可以任性,自由选择 D.没有把握的事情不应该去做
10.(教材素材改编题)五十多年前,樊锦诗来到大漠深处的敦煌莫高窟,从事研究工作。她不仅要克服极其匮乏的物质条件,还面临着漫天的风沙、艰苦的工作环境和无穷的寂寞。但她无怨无悔,把研究、保护莫高窟当成了一份终生的事业。樊锦诗的事迹启示我们( )
A.承担责任往往伴随着获得回报的权利 B.责任意味着代价,承担责任会受到责备,甚至处罚
C.只有自愿承担的责任,才能把事情做得很出色 D.要自觉承担相应的责任,不言代价与回报
五、【拓展提高】 阅读材料,回答问题(10分)
为改变家乡贫困面貌,“当代愚公”黄大发,忠实践行“修渠、致富”的誓言,历时36年带领群众靠着锄头、钢钎、铁锤和双手,“以命修渠”,在绝壁上凿出一条长9 400米的“生命渠”,解决了当地的缺水问题,让生态得到改善,群众生活越过越好。2018年3月,他被评为2017年度“感动中国人物”。
(1)黄大发承担“修渠”的责任,他付出了什么代价,收获了什么回报?(4分)
(2)向“当代愚公”学习,作为中学生的我们怎样做一个负责任的人?(6分)
6.2做负责任的人
【预习导航】
- 时间 精力 金钱 责备 处罚
- 权利 物质 精神 精神 自我感觉 技能
- (1)自己承担 义无反顾 (2)自觉承担 我无悔 (3)自身素质 履行责任
【课堂检测】
1-5 BADBC 6-10 AABAD
【拓展提高】
(1)答:示例一:代价:历时36年“以命修渠”。回报:解决缺水问题,改善生态环境,被评为“感动中国人物”。(4分)
示例二:代价:时间、精力。回报:主要是精神回报,如获得了他人的称赞、国家的认可及人民的赞誉等。(4分)
(2)答:①不言代价与回报地承担社会责任。
②选择自己承担的责任,并义无反顾地担当起应负的责任。
③主动承担不可推卸的责任。
④努力提升自身素质,增强履行责任的能力,勇于承担责任。(6分)
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人教部编版八年级上册(道德与法治)做负责任的人学案及答案: 这是一份人教部编版八年级上册(道德与法治)做负责任的人学案及答案,共3页。
初中政治思品人教部编版八年级上册(道德与法治)做负责任的人导学案: 这是一份初中政治思品人教部编版八年级上册(道德与法治)做负责任的人导学案,共4页。学案主要包含了学习目标,学习重难点,学习过程等内容,欢迎下载使用。