初中政治思品人教部编版七年级上册（道德与法治）让友谊之树常青练习

这是一份初中政治思品人教部编版七年级上册（道德与法治）让友谊之树常青练习，共5页。试卷主要包含了选择题，分析说明题等内容，欢迎下载使用。

1．为什么两个人会成为朋友呢?也许我们知道，也许我们很难说清楚，但建立友谊需要（ ）
①需要开放自己 ②持续的行动 ③主动给他人送礼物 ④对他人的观点都要保持赞同的态度
A．①③B．②③C．①④D．①②
2．友谊，像一株慢慢生长的植物，需要精心养护，经受风雨的洗礼、时间的磨砺，下列“呵护友谊”的做法正确的是（ ）
A．期中考试的时候，娟娟给好朋友玲玲传答案
B．刘英在校身体突发不适，张霞把她送到医院
C．小强和李伟闹矛盾，约朋友一起去教训李伟
D．萌萌偷看小薇日记，并把日记内容宣扬出去
3．班主任王老师对发生矛盾的同学常说一句很经典的话，“友谊犹如一件陶器，诞生很难，打碎却很容易。”这句话告诉我们，呵护友谊应该（ ）
①用心去关怀对方，对朋友言听计从 ②尊重对方，给朋友独立的空间 ③当友谊中出现冲突时，积极寻找彼此都能接受的解决方式 ④当对方做出伤害友谊的行为时，要报复回去
A．①②B．①②③C．②③④D．②③
4．处理冲突的基本策略是（ ）
①保持冷静 ②坦诚交流，不回避 ③勇于承担自己的责任 ④换位思考
A．①②③B．②③④C．①②③④D．①②④
5．要建立和发展真正的友情，在交友中我们应该（ ）
①朋友做了违背道德的事，应该迁就 ②做事不仅想着自己，而且也要想到朋友，因为友谊是平等的、双向的 ③在和朋友的竞争中能坦然接受并欣赏朋友的成就 ④当朋友有小错误或小缺点时，要谅解对方，帮助改正
A．①②③B．②③④C．①③④D．①②③④
6．有人认为，好朋友就应该彼此之间毫无保留，这才是忠诚和信任的表现，对此观点下列说法正确的是（ ）
A．正确，朋友是一种亲密的关系，就应该彼此分享一切
B．错误，朋友之间需要把握好界限，给彼此留一些空间
C．正确，朋友之间要坦诚，不能拒绝对方的任何要求
D．错误，朋友之间不用真心实意
7．下列同学的做法，不利于建立和发展美好友情的是（ ）
①小玉发现好友小丽想要抄袭同学的作业，严肃的制止了她 ②小琴心情不好总是找好友倾诉发泄，也不管对方心情如何 ③同学回答问题出现错误时，小磊嘲笑别人 ④王欣总是喜欢一个人独处，很少参加集体活动
A．①③④B．①②③C．②③④D．①②④
8．张梅进入七年级已经两个月了，还没找到新朋友，她很怀念小学同学。你认为她应该（ ）
A．课余时间多找小学同学玩，对不认识的同学敬而远之
B．主动向新同学介绍自己，尽快融入新集体
C．保持沉默，等待新同学主动来认识自己
D．时刻保持警惕，以防同学取笑自己，避免受到伤害
9．友谊像一株慢慢生长的植物，需要进行养护。呵护友谊需要我们（ ）
①用心关怀对方 ②与朋友发生冲突时，果断选择结束友谊 ③学会尊重对方 ④朋友做出伤害友谊的举动时，绝对不能宽容
A．①②B．①③C．②④D．③④
10．友谊是人们精神生活中的一个重要组成部分，没有友谊的人，就像生活在荒漠里，缺乏朋友的人会感到人间的孤独。人们需要友谊，渴望友谊。以下对友谊的说法错误的是（ ）
A．不能以牺牲原则为代价来维持所谓的友谊
B．朋友间存在竞争，要知道竞争不是斗争，对手不是敌人，友谊在竞争中成长
C．友谊需要忠诚，但要讲原则，要求朋友做不道德甚至违法的事，不予规劝甚至推波助澜，反而会伤害朋友，会伤害友谊
D．友谊是一成不变的，友谊改变了就不是真正的友谊
11．“牙齿和舌头也会有打架的时候”。呵护友谊要学会正确处理冲突，当你和同学、朋友之间发生矛盾冲突时，下列哪些方法处理不太得当（ ）
①别伤了彼此间的和气，忍了算了 ②相互协商，寻找彼此能够接受的解决方式 ③向对方解释，解释不通就再也不理睬了 ④请自己的家长来找对方同学理论
A．①②④B．①③④C．①②③D．②③④
12．进入中学后，芳芳很快就结交到了新朋友，她们无话不谈。可是在接触了一段时间后，因为一次误会，从此便互不理睬谁。要挽回这段友谊，芳芳可以（ ）
①坚持让对方向自己道歉 ②继续保持“冷战” ③换位思考，理解朋友的心情 ④对过去的事情不予计较，宽容对方
A．①②B．③④C．①③D．②④
13．课间，小聂同学擅自翻找朋友小罗的抽屉，并把小罗的课本借给了隔壁班的同学，没想到课本却被同学弄丢了。过后，小罗很生气，小聂也不知道怎么和小罗解释。对此，下列认识正确的是（ ）
A．小罗过于斤斤计较，这样的朋友不交也罢
B．我们不可能和所有的人成为朋友，可以结束这段友情
C．小罗事后应给小聂积极的建议，也可以替小聂做决定
D．小聂应该和小罗协商，寻找彼此能够接受的解决方法
14．为了让友谊之树常青，我们应该（ ）
①毫无保留地开放自己 ②用心去关怀、尊重对方 ③学会正确处理冲突 ④当朋友做出伤害友谊的举动时，我们也不能结束这段友谊
A．①②③B．①③④C．②③④D．②③
15．小林发现好朋友最近情绪低落，主动上前关心询问，朋友却不愿意说出原因。以下做法正确的有（ ）
①显然是不把自己当朋友，不愿意坦诚相待，我也不搭理他 ②心情不好能理解，应该持续关心朋友，多询问几次 ③要学会尊重朋友，给朋友留一些空间，默默关心 ④既然不说，就不强迫朋友，等朋友愿意说的时候再做倾听者
A．①③B．②③C．③④D．②④
二、分析说明题
16． 材料一 近年来中国秉持“人类命运共同”“合作共赢”理念，深入参与全球治理进程，在国际社会赢得了更多的认可和尊重，国际影响力越来越大，在世界上的“朋友圈”越来越大。蓬生麻中，不扶自直；白沙在涅，与之俱黑。不同的“朋友圈”会对人的成长产生不同的影响，甚至会影响一个人的人生成败。未成年人必须重视创建健康有益的“朋友圈”，为自己的成长开辟更广阔的天地。
材料二 歌曲《与世界联网》唱到：与世界联网，西方有人造的神话；与世界联网，东方有天成的风华；与世界联网，让鸽子飞翔波斯湾；与世界联网，让童心飘过百慕大；与世界联网，西方有似神的油画；与世界联网，东方有如梦的书法；与世界联网，让老人常去夏威夷；与世界联网，让孩子读懂金字塔。
（1）根据材料一，说两条你的择友标准。
（2）根据材料一，简要说明未成年人的成长为什么需要一个健康有益的“朋友圈”？
（3）根据材料二，无论是网上还是现实生活中，你打算如何经营自己的“朋友圈”，让它真正为你的成长助力？
17．阅读材料，回答问题。
材料一 小红是一名七年级的学生，平时由于功课紧，总是一个人独来独往，时间长了，和同学说话很少，交往也很少。每当她看到其他同学在一起谈笑，自己却无人理睬，内心十分苦恼。
材料二 小李很爱闹脾气，经常跟朋友发生冲突，导致大家都不愿跟他做朋友了,事后他也很后悔。
（1）小红苦恼的原因是什么？
（2）为小红今后摆脱苦恼，提几点建议。
参考答案
1．D 2．B 3．D 4．C 5．B 6．B 7．C 8．B 9．B 10．D
11．B 12．B 13．D 14．D 15．C
16．（1）标准：如诚实守信，宽容友善，知识渊博，乐于助人，勤劳勇敢等。
（2）①朋友对一个人的影响很大，我们的言谈举止会受到朋友的影响。②友情是一种亲密的关系，朋友的理解、支持、忠诚和关心能让我们得到精神上的满足。③友谊是一场精神相遇，志同道合、志趣相投的友谊更能经得住时间和风雨的考验。④友谊是我们生命中不可或缺的部分。
（3）①呵护友谊，要用心去关怀对方。②呵护友谊，要学会尊重对方，把握好彼此的界限和分寸。③呵护友谊，需要学会正确处理冲突。④呵护友谊，需要学会对待交友中遇到的伤害。我们不可能和所有人都成为朋友，但我们要学会同多数人和睦相处，对所有人以诚相待。
17．（1）缺少友情。
（2）①建立友情需要开放自己。敞开心扉，主动表达。
②建立友情需要有持续的行动。
③建立友情需要用心去关怀对方。
④建立友情需要尊重对方。
⑤建立友情需要学会正确对待交友中受到的伤害。
⑥建立友情要以诚相待。