2022版高考生物选考江苏专用一轮总复习集训:专题20种群 专题检测
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这是一份2022版高考生物选考江苏专用一轮总复习集训:专题20种群 专题检测,共26页。试卷主要包含了单项选择题,非选择题等内容,欢迎下载使用。
专题20 种群
专题检测 A组
一、单项选择题
1.(2016湖南衡阳一模,5)下列对种群特征的描述中,错误的是( )
A.某田鼠种群中,雌雄比例约为1∶1
B.某市近三年迁入的人口约为31万人,约占总人口的5%
C.橡树种子散布能力差,常在母株附近形成集群
D.某池塘生物种类繁多,据统计含有150多种生物
答案 D 某池塘生活了约150种生物属于物种丰富度,为群落特征,D错误。
2.(2016吉林长春二模,5)下列关于种群的说法,错误的是( )
A.种群是生物进化的基本单位
B.种群密度是种群最基本的数量特征
C.杂草的水平分布属于种群的空间特征
D.可通过建构数学模型研究种群数量变化
答案 C 种群是一定自然区域内同种生物的所有个体,杂草包括多个生物种群,C错误。
3.(2017辽宁示范协作校高三二模,5)下列关于种群的研究,说法正确的是( )
A.年龄组成是种群最基本的数量特征,可预测种群数量的变化趋势
B.人工合成性引诱剂诱杀某有害昆虫的雌性个体,从而破坏性别比例
C.一片草地上所有的跳蝻属于一个种群,可以通过样方法来调查跳蝻的种群密度
D.利用数学模型研究J型曲线时,食物、空间充足,气候适宜,属于模型假设
答案 D 种群密度是种群最基本的数量特征,依据种群的年龄组成可以预测种群数量的变化趋势,A错误;人工合成性引诱剂诱杀某有害昆虫的雄性个体,从而破坏性别比例,B错误;跳蝻为蝗虫的幼虫,种群是一个自然区域内同种生物个体的总和,C错误。
4.(2020浙江绿色评价联盟联考,7)下列关于种群的特征和增长方式的叙述,错误的是( )
A.“S”形增长达到K/2时,种群的自然增长率最高
B.“S”形增长种群内部的竞争会随着种群密度的增大而加剧
C.“J”形增长不存在K值,且增长速率不断增加
D.种群表现出均匀分布的特征与其种群内部的竞争较剧烈有关
答案 A “S”形增长达到K/2时,种群的增长速率最大,但自然增长率不是最高的,A错误;“S”形增长种群内部的竞争会随着种群密度的增大而加剧,B正确;“J”形增长没有K值,增长率不变,增长速率会不断增加,C正确;种群内部的竞争较剧烈时,种群往往会表现出均匀分布的特征,D正确。
5.(2020浙江宁波一模,16)小龙虾具有食性杂、生长速度快、适应能力强的特点,高密度水产养殖可能会造成疾病传播。缺乏食物时,小龙虾会出现自相残杀的现象。给定初始的资源和空间条件,进行小龙虾的养殖,下列相关叙述错误的是( )
A.食物的持续短缺会导致环境容纳量降低
B.小龙虾自相残杀的行为属于种群数量的外源性调节因素
C.在达到环境容纳量之前,小龙虾种群的自然增长率先增大后减小
D.养殖过程中病原菌的致病力和传播速率会随着小龙虾种群密度的增加而增加
答案 C 食物的持续短缺会降低环境容纳量,A正确;缺乏食物时,小龙虾自相残杀的行为属于种群数量的外源性调节因素,B正确;在达到环境容纳量之前,小龙虾种群的自然增长率一直减小,C错误;养殖中的病原菌的致病力和传播速率会随着小龙虾种群密度的增加而增加,D正确。
6.(20195·3冲刺原创卷九,3)向一定量的5%葡萄糖溶液中接种少量新鲜的酵母菌,随后密封,放在适宜条件下培养。定期抽样检测酵母菌的数量,最终得到酵母菌种群数量变化的曲线如图所示。下列叙述正确的是( )
A.该种群的K值只和培养基中养分、空间、温度有关
B.a点时酵母菌种群数量增长最快,种群中不存在种内竞争
C.c点相对应的酵母菌种群数量为该环境中酵母菌种群的K值
D.定期补充营养物质和清除代谢废物,b点会上升
答案 D 该种群的K值与培养基中养分、空间、温度、pH和有毒代谢物等多种因素有关,A错误;a点时酵母菌种群数量增长不是最快的,此时种群中仍然存在种内竞争,B错误;c点是曲线的最高点,但c点时对应的酵母菌种群数量不一定是该条件下酵母菌种群的K值,种群数量达到K值以后可能在K值附近波动,C错误;定期补充营养物质和清除代谢废物,改善酵母菌的生存环境,则b点会上升,D正确。
7.下列关于种群特征的叙述,正确的是( )
A.种群特征可以是个体特征的统计值,但密度和分布型是种群所特有的
B.每年每1000人中出生了20人,死亡了10人,其出生率为1%
C.利用性引诱剂诱杀害虫的雄性个体对种群密度的影响不大
D.种群密度能反映种群在一定时期的数量及变化趋势
答案 A 种群的很多特征是种群内个体特征的统计值,如出生率、死亡率、年龄结构和性别比例等,而密度和分布型则是种群所特有的,A正确;每年每1000人中出生了20人,出生率为20÷1000×100%=2%,B错误;利用性引诱剂来诱杀害虫的雄性个体,破坏了性别比例,降低了种群的出生率,进而降低了种群密度,C错误;种群密度能反映种群在一定时期的数量,但不能反映其变化趋势,D错误。
8.自然条件下,种群增长曲线呈“S”型(形),假设种群的K值为200,N表示种群数量,据表分析错误的是( )
A.环境阻力对种群增长的影响出现在S4点之后
B.防治蝗虫应在蝗虫数量达到S3点之前进行
C.渔业捕捞后需控制剩余量在S3点
D.(K-N)/K的值为0.50时,种群增长速率最大
答案 A “S”型(形)增长时,环境阻力对种群增长的影响始终存在,A错误;(K-N)/K的值为0.50时,种群数量是环境容纳量的一半,此时种群增长速率最大,D正确;S3点的(K-N)/K的值为0.50,种群增长速率最大,对于蝗虫等害虫的防治,需在其数量达到S3点之前进行,而渔业捕捞后需控制剩余量在S3点,使得种群的再生能力最强,B、C正确。
9.(2018吉林梅河口一模,3)下列有关“S”型曲线的改变,与事实不相符合的叙述是( )
A.x轴为时间,y轴为某种群个体数,在b点改变环境条件或种群遗传因素,K值将改变
B.x轴为光照强度,y轴为某绿色植物实际光合作用量,在b点提高CO2的浓度,K值将改变
C.x轴为氧气浓度,y轴为小麦根细胞吸收K+的速率,在c点中耕松土,将改变K值
D.x轴为温度,y轴为单位时间内H2O2酶催化H2O2产生O2的量,则c点对应的温度为酶的最适温度,且随后曲线会下降
答案 C 如果x轴为时间,y轴为某种群个体数,在b点改变环境条件或种群遗传因素,K值将增大或减小,A正确。如果x轴为光照强度,y轴为某绿色植物实际光合作用量,在b点提高CO2的浓度,K值将增大,B正确。如果x轴为氧气浓度,y轴为小麦根细胞吸收K+的速率,在c点中耕松土,此时氧气浓度不是限制因素,所以K值不会改变,C错误。如果x轴为温度,y轴为单位时间内H2O2酶催化H2O2产生O2的量,则c点对应的温度为酶的最适温度,此时速率最大,随后酶活性降低,所以随后曲线会下降,D正确。
10.(2014广东理综,6,4分,★)在一稳定生态系统中,灰线小卷蛾幼虫以落叶松松针为食,幼虫摄食对松树的代谢活动有一定影响,进而影响下一年幼虫食物的质和量。幼虫密度与最大松针长度的变化如图所示。以下叙述错误的是( )
A.幼虫密度呈周期性波动
B.幼虫摄食改变了落叶松的丰富度
C.可利用样方法调查幼虫的密度
D.幼虫摄食对松针长度的影响具滞后性
答案 B 由图中可以看出该幼虫的密度呈周期性波动,A正确;丰富度是指群落中物种的数目多少,而图中落叶松是一个物种,故B错误;幼虫的活动能力弱,活动范围小,可用样方法调查其种群密度,C正确;由图可知幼虫的数量变化并不会立即影响松树的松针长度,幼虫摄食对松针长度的影响具有一定的滞后性,D正确。
二、非选择题
11.(2018云南民族大学附属中学月考,9)如图曲线表示某种群数量变化的可能情况,请回答下列问题。
(1)图中K、K1、K2值代表环境容纳量,环境容纳量指的是 。
(2)若图示种群为某地区一年生双子叶草本植物种群数量变化的可能情况,该种群最基本的数量特征是 ,可通过 法进行估算。
(3)若图示种群数量变化呈“J”型增长,则其需要满足的具体条件有 。
(4)若图示种群为东亚飞蝗,应控制其种群数量为 (K、K1、K2、0),以有利于维持该地区生态系统的稳定性。
(5)若图示种群为某鱼塘鲤鱼种群,且该鱼塘最多能容纳8万尾鲤鱼生长,应让鱼塘保持 尾鲤鱼能发挥最大经济效益。若今后要使鱼塘中的鲤鱼自然繁殖,还要考虑投放鱼苗种群的年龄组成和 。
答案 (1)在环境条件不受破坏的情况下,一定空间中所能维持的种群最大数量 (2)种群密度 样方 (3)食物充足、空间足够、气候适宜、无天敌和疾病 (4)K2 (5)4万 性别比例
解析 本题考查生物种群的相关知识。(1)环境容纳量指的是在环境条件不受破坏的情况下,一定空间中所能维持的种群最大数量。(2)种群最基本的数量特征是种群密度,可通过样方法对一年生双子叶草本植物的种群数量(或密度)进行估算。(3)若图示种群数量变化呈“J”型增长,则其需要满足的具体条件有食物充足、空间足够、气候适宜、无天敌和疾病。(4)若某种群为东亚飞蝗,应控制其种群数量是越少越好,但不能为0,因为要考虑到群落的物种丰富度,会影响到生态系统的营养结构,进而影响该地区生态系统的稳定性。(5)要想发挥最大经济效益,应保持种群数量为K/2,即保持4万尾鲤鱼,此时增长速率最大;若今后要使鱼塘中的鲤鱼自然繁殖,还要考虑投放鱼苗种群的年龄组成和性别比例。
12.(2018吉林东北师大附中三模,32)(10分)科研人员调查了东北某个以白桦和水曲柳两种乔木为主的群落。研究者将乔木的树龄划分为幼龄林(10年生以下)、中龄林和近熟林(10~40年生)以及成熟林和过熟林(40年生以上)三个年龄组。群落中的白桦和水曲柳的树龄分布统计结果如图1、图2。
(1)种群最基本的数量特征是 ,研究者采用样方法对此进行调查。常用的取样方法有 法和 法。
(2)由图1分析可以看出,白桦10~20年生的数目较少,而40~50年生的数目较多,推测可能的原因是上层林冠茂密,林下 不足。据此预测白桦种群数量未来的变化趋势是 。由图2结果可知,水曲柳种群的年龄组成属于 型。综合上述分析, 的幼苗耐荫能力强,由此推测若干年后,该种群将成为优势种。
(3)若推测成立,则该群落发生了 演替。这种演替是指在原有植被虽已不存在,但原有 条件基本保留,甚至还保留了植物的 或其他繁殖体的地方发生的演替。
答案 (1)种群密度 五点取样 等距取样 (2)光照 下降 增长 水曲柳 (3)次生 土壤 种子
解析 本题主要考查科学思维素养中的归纳与概括。(1)种群密度是种群最基本的数量特征。用样方法调查种群密度时,通常采用五点取样法或等距取样法选取样方。(2)白桦林中树龄较小的个体较少的原因是林冠茂密,下层光照过弱树木生长过慢。水曲柳种群中幼龄个体较多,成熟林和过熟林少,种群年龄组成为增长型。综合分析,水曲柳幼苗耐荫能力较强,推测若干年后,该种群将成为优势种。(3)若推测成立,则该群落发生了次生演替。演替的起点具有土壤条件,甚至还保留了植物的种子或其他繁殖体。
B组
一、单项选择题
1.(2019云南昆明摸底,21)下列有关种群密度及其调查方法的叙述,错误的是( )
A.种群密度是种群最基本的数量特征
B.种群密度能反映种群数量的变化趋势
C.可采用样方法调查蚜虫的种群密度
D.活动能力强、活动范围广的动物可用标志重捕法调查其种群密度
答案 D 本题主要考查科学探究中的方案探讨。种群最基本的数量特征是种群密度,A正确;种群密度是单位面积或单位体积中的种群数量,不能反映种群数量的变化趋势,B错误;蚜虫活动能力弱,活动范围小,因此采用样方法调查其种群密度,C正确;标志重捕法用来调查活动能力强、活动范围广的动物的种群密度,D正确。
2.(2017青海西宁一模,1)随着“二孩”政策的放开,有专家预测,我国人口数量在以后几年将出现明显增长。下列有关(人口)种群特征的叙述,正确的是( )
A.性别比例是所有种群都具有的特征
B.自然增长率主要由出生率决定
C.一个城市的人口数量可以反映其人口密度
D.年龄结构稳定的人群保持零增长
答案 C 有的生物没有雌雄性别之分(如玉米),所以性别比例不是所有种群都具有的特征,A错误;自然增长率主要由出生率与死亡率决定,B错误;一个城市的人口数量可以反映其人口密度,C正确;年龄结构稳定并不等同于年龄组成为稳定型,所以年龄结构稳定的人群不一定保持零增长,D错误。
3.(2018吉林长春高三质检,6)如图所示,图1是种群数量特征的概念图,图2是某地人口出生率和死亡率的变化曲线。下列相关叙述中,错误的是( )
A.图1中的a和b分别表示性别比例和年龄组成
B.图1中的c是种群密度,指的是某种群的总数量
C.图2所示种群的年龄组成由稳定型转变成增长型
D.并非全部的生物种群都具有图1中的a特征
答案 B 性别比例仅影响出生率,而年龄组成影响出生率和死亡率,a、b分别表示性别比例、年龄组成,A正确;种群最基本的数量特征是种群密度,它指单位面积或单位体积中的个体数,B错误;图2起始点出生率等于死亡率,种群年龄结构为稳定型,随时间推移,出生率大于死亡率,年龄组成变为增长型,C正确;无性别之分的生物种群就无性别比例这一种群特征,D正确。
4.(2019江西南昌一模,4)狭长峡谷中某陆生植物的个体数量减少,若用样方法调查其种群密度,下列做法最正确的是( )
A.进行随机取样,适当减少样方数量
B.将样方内的个体进行标记后再计数
C.采用五点取样法,适当扩大样方的面积
D.采用等距取样法,适当扩大样方的面积
答案 D 样方法调查种群密度时要随机取样,若调查对象个体数量不多,需适当扩大样方面积、增加样方数量,A错误;狭长峡谷适于等距取样法,五点取样法常用于方正地块,C错误,D正确;将样方内个体标记后再计数为标志重捕法的描述,B错误。
知识储备 样方法注意要点:①随机取样;②样方大小适中:一般乔木100m2、灌木16m2、草本1m2;③样方数量不宜太少;④一般选易辨别的双子叶植物(叶脉一般为网状);⑤常用五点取样法和等距取样法。
5.(2016江西吉安一中期中,26)下列有关调查种群密度的说法错误的是( )
A.五点取样和等距取样是样方法取样的常用方式
B.调查古树木、蝗虫的幼虫、某种蛇的种群密度,通常采用样方法
C.标志重捕法调查得到的种群密度一般不是最精确的现实反映
D.将M只鹿标记后释放,在重捕获的n只鹿中有m只被标记,则该鹿群约有(M×n)÷m只
答案 B 样方法应做到随机取样,常采用五点取样法和等距取样法,A正确;种群密度的调查对于植物和活动范围较小、活动能力弱的动物如蚜虫、跳蝻等采用样方法,对于活动能力强和活动范围大的动物则采用标志重捕法,故对于蛇应采用标志重捕法,B错误;标志重捕法是一种对种群密度的估算方法,结果与现实有一定的偏差,C正确;根据个体总数(N)初次捕获标记数(M)=再次捕获个体数(n)重捕标记数(m),可计算出该鹿群的总数,D正确。
6.(2018陕西榆林模拟,15)下列关于种群数量波动的叙述,正确的是( )
A.种群的数量波动只与环境条件的改变有关
B.只要波峰之间的峰值相同就可称为周期波动
C.种群数量波动的研究对象位于正在演替的群落中
D.种群数量波动是指种群中的个体数量随时间在环境容纳量的上下波动
答案 D 在自然界中,影响种群数量的因素有气候、食物、天敌、传染病等,因此大多数种群的数量总是在波动中,A错误;严格来说,任何波动只要在两个波峰之间相隔的时间相等就可称之为周期波动,B错误;种群数量波动的研究对象不一定位于正在演替的群落中,C错误;种群数量波动是指种群中的个体数量随时间在环境容纳量的上下波动,D正确。
7.(2020皖江名校一联)在一段时间内,某自然生态系统中甲种群的增长速率变化、乙种群的数量变化如图所示。下列相关叙述正确的是( )
A.t1~t2,甲种群的增长速率大于乙种群
B.与t3时相比,t2时的甲种群环境容纳量较大
C.t2~t4,甲种群和乙种群的年龄结构类型不同
D.乙种群的数量不可能无限增长
答案 D 题图为甲种群的增长速率变化和乙种群的数量变化曲线,因此无法比较二者的增长速率大小,A错误;环境未变,t2和t3时甲种群环境容纳量相同,B错误;t2~t4,甲种群和乙种群的数量都在增多,两者的年龄结构均为增长型,C错误;由于自然界的资源和空间总是有限的,当种群数量增大时,种内斗争就会加剧,以该种群为食的动物的数量也会增加,这就会使种群的出生率降低,死亡率增高,当死亡率增加到与出生率相等时,种群的增长就会停止,D正确。
8.(2019天津和平三模,5)对笠螺多个种群的调查,发现其体长、种群生物量(有机物质量)与种群密度的关系如图所示。下列叙述正确的是( )
A.随着种群密度增加,笠螺体长逐渐减小
B.A点个体平均生物量比B点少
C.种群密度低于A点时,个体间的斗争最激烈
D.笠螺种群生物量和体长呈正相关
答案 A 由图分析,随着种群密度越来越大,笠螺的体长越来越小,A正确;A点和B点的生物量相同,但A点的种群密度比B点小,所以A点的个体平均生物量比B点大,B错误;达到环境容纳量(K值)时种群内个体间的斗争最激烈,C错误;如图所示,在A点前生物量和个体体长呈负相关,在A~B 段生物量和个体体长无关,D错误。
9.(2016河北衡水中学期末,5)研究人员调查了 8年间某养兔场种群数量的变化情况,并据此绘制了如图的λ 值变化曲线,以下叙述正确的是( )
A.种群密度是种群最基本的数量特征,决定种群密度的因素是年龄组成和性别比例
B.第2~4年兔种群的年龄组成为增长型
C.8年间兔种群数量呈“S”型增长
D.第8年兔种群密度小于起始种群密度
答案 D 决定种群密度的因素是出生率与死亡率、迁入率与迁出率,不是年龄组成和性别比例,A错误;2~4年λ20cm;Ⅱ.中,10cm
相关试卷
这是一份2022版高考生物选考江苏专用一轮总复习集训:专题21群落 专题检测,共24页。试卷主要包含了单项选择题,多项选择题,非选择题等内容,欢迎下载使用。
这是一份2022版高考生物选考江苏专用一轮总复习集训:专题20种群 —应用集训,共2页。
这是一份2022版高考生物选考江苏专用一轮总复习集训:专题20种群 —模拟,共27页。