初中语文人教部编版七年级上册19 皇帝的新装背景图ppt课件

这是一份初中语文人教部编版七年级上册19 皇帝的新装背景图ppt课件，共26页。PPT课件主要包含了骇人听闻，随声附和，读一读，使人听了非常吃惊，精巧细致，记一记，研读文本，探究主旨，阿谀奉承，狡猾伪善等内容，欢迎下载使用。
1．认识、理解本课反映的想象世界，理解课文“曲折”地反映现实生活的方法，培养联想和想象的能力。 2．体会联想、想象、夸张在童话中的运用及其表达作用，了解童话这种文学体裁的特点。3．了解比喻、夸张、拟人等修辞方法的运用及表达作用，学习通过对人物言行、神态、心理活动的具体描写来表现人物性格的方法。
安徒生,19世纪丹麦文学巨匠，世界著名的童话作家。他的160余篇童话在近150年中被翻译成140多种文字，从丹麦传向世界。安徒生生于鞋匠家庭，童年生活穷苦，早期写有诗歌、剧本和长篇小说等，1835年开始写童话，著名的童话有《丑小鸭》、《海的女儿》、《卖火柴的小女孩》、《夜莺》、《皇帝的新装》等。
这篇童话写于1837年。18世纪末19世纪初，丹麦人民身受本国封建阶级和英国资产阶级的双重剥削，过着饥寒交迫的贫困生活，而封建统治阶级则穷奢极欲，挥霍无度。面对这样的社会现实，安徒生根据一则西班牙民间故事改编了《皇帝的新装》，把揭露的锋芒直指封建统治阶级，并无情地嘲讽了贵族、宫廷的丑恶行径，深刻地解剖了当时社会的病状。
水平和能力都能胜任所担任的职务。
别人说什么，自己也说什么。形容没有主见。
阅读课文内容，用简洁的语言概括文章的主要内容。
1、你觉得全文的中心内容可以用哪一个字概括？各个人物是怎样围绕这个字进行活动的？
“骗” 皇帝受骗 骗子行骗 大臣助骗 百姓传骗 小孩揭骗
2、骗子的骗局为什么会得逞？在故事情节的发展中起关键作用的语句是哪一句？
“任何不称职的或愚蠢得不可救药的人，都看不见这衣服”。 这句话在情节发展中起着关键的推动作用。骗子抓住了人性中的虚伪、自私、怯懦的弱点，再利用封建专制皇权的威严，使并不高明的骗局得逞。
3、对于这篇童话的主题，你怎么认识？如果说它仅仅是揭露了皇帝及大臣们的丑恶灵魂，你如何看？
揭露了封建统治阶级的愚蠢、昏庸、虚伪，同时也教育我们要保持天真烂漫的童心，要无私无畏，敢说真话。
封建皇帝为保持他的至尊至上，大臣为了得到皇帝的宠幸，都不愿讲真话。只有纯洁、天真无邪的孩子没有任何顾虑，不撒谎，道出亲眼所见的事实。孩子的一句话，戳穿了皇帝、大臣自欺欺人的鬼把戏，暴露出统治者愚蠢虚伪、自私自利的本质。这真话，就是真理，就有力量。文中孩子的话起画龙点睛的作用，给读者留下回味的思考。
6.小孩子为什么敢讲真话，这真话说明了什么问题？
1.概括这篇童话的主题思想。
作者通过一个愚昧、虚荣的皇帝受骗上当的故事，深刻地揭露了封建统治者热衷权力和腐朽、愚蠢的本质。
皇帝--大臣--骗子--孩子--
昏庸无能、爱慕虚荣、愚蠢。
2.概括出皇帝、大臣及官员、小孩的性格特点。
3.文章结尾对表现中心有什么作用？
百姓是最讲真话的人，因为他们既无官位可保，也不希望得到皇帝的赏赐，他们不需要靠欺骗过日子。他们敢于撕开这场游行闹剧中罩在君臣心灵中那层虚伪的面纱——“他实在没有穿什么衣服呀！”，真话，像一记重锤，心虚的皇帝哪里经受得起，他发抖了，但作为统治者他永不会幡然悔悟，于是他靠着自欺欺人、顽固到底的思想支撑，“摆出一副更骄傲的神气”，皇帝的丑恶灵魂至此暴露无遗。封建统治者的愚蠢、虚伪、腐朽的本质也就被无情地揭露出来了。
1．“为了要穿得漂亮，他不惜把他所有的钱都花掉”，“他每一天每一点钟都要换一套衣服。人们提到他的时候总是说：‘皇上在更衣室里。’” 2．不过，当他想起凡是愚蠢或不称职的人就看不见这布的时候，他心里的确感到有些不大自然。
采用了夸张的手法，突出表现了皇帝骄奢淫逸的本性。
表明皇帝内心的空虚，生怕自己看不见，成了一个不称职的皇帝，对自己是否聪明没有自信。
3．这布是华丽的！精致的！无双的！4．“可是他什么衣服也没有穿呀！”一个小孩子最后叫了出来。
连用三个形容词和三个叹号，使谎言带上感情色彩，就更加突出全体随员的虚伪。
让一个孩子戳穿骗局，是因为孩子敢于说真话。同时寓严肃的主题于诙谐的故事之中，增强了童话的艺术感染力。
皇帝（愚蠢、虚伪、自欺欺人）大臣随员（自欺欺人、明哲保身）围观群众（爱面子、图虚荣）骗子（阴险狡诈）小孩子（天真烂漫、无私无畏）
作者围绕“新装”这个中心，极力写出了皇帝、大臣、随员、骗子相互欺骗的种种荒诞无稽的可笑行径，揭露了封建统治阶级虚伪、愚蠢、腐朽的本质。
你也用夸张的手法，替安徒生续写一篇《皇帝的新装》后记吧！