【新教材】2022届高考生物一轮复习同步检测：第七单元 生物的变异、育种和进化 第21讲 染色体变异 能力提升B卷

这是一份【新教材】2022届高考生物一轮复习同步检测：第七单元 生物的变异、育种和进化 第21讲 染色体变异 能力提升B卷，共8页。试卷主要包含了单选题，填空题等内容，欢迎下载使用。
能力提升B卷
一、单选题
1.在大田的边缘和水沟两侧，同一品种的小麦植株总体上比大田中间的长得高壮。产生这种现象的主要原因是( )
A.基因重组引起性状分离B.环境差异引起性状变异
C.隐性基因突变为显性基因D.染色体结构和数目发生了变化
2.生物学实验操作过程中时间长短的控制非常关键。下面实验的叙述中错误的是( )
①萨克斯证明光合作用产生淀粉
②观察洋葱根尖细胞的有丝分裂
③用32P标记的噬菌体侵染未标记的大肠杆菌
④低温诱导植物染色体数目的变化
A.①中植物的暗处理时间过短，导致实验结论不科学
B.②中漂洗的时间过短，引起染色体着色不深，进而影响观察
C.③中保温时间过长或过短，导致上清液放射性强度较高或较低
D.④中低温诱导的时间过短，导致视野中很难找到染色体加倍后的中期细胞
3.下列关于单倍体、二倍体及染色体组的表述，正确的是( )
A.单倍体生物的体细胞中都没有同源染色体
B.21三体综合征患者的体细胞中有三个染色体组
C.人的初级卵母细胞中的一个染色体组中可能存在等位基因
D.用秋水仙素处理二倍体西瓜幼苗的芽尖后，芽尖的细胞中都含有4个染色体组
4.下列叙述中属于染色体变异的是( )
①第5号染色体部分缺失导致猫叫综合征
②减数分裂过程中非同源染色体的自由组合
③联会时同源染色体的非姐妹染色单体之间发生片段互换
④21三体综合征患者细胞中多1条21号染色体
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
5.同无性生殖相比，有性生殖产生的后代具有更大的变异性，其根本原因是( )
A.基因突变频率高B.产生更多新的基因组合
C.产生许多新的基因D.更易受到环境影响而发生变异
6.染色体片段缺失可使染色体上某一区段及其带有的基因一起丢失，从而引起变异。在杂合体中若携有显性等位基因的染色体区段缺失，则隐性等位基因控制的性状就会显现出来，出现所谓的假显性。下列叙述错误的是( )
A.染色体片段缺失可能会使生物体的性状发生改变
B.猫叫综合征是由第5号染色体部分缺失引起的人类遗传病
C.发生了假显性变异的植株可通过观察其染色体进一步判断
D.假显性个体的出现是隐性突变的结果
7.蜂王（雌）的体细胞内有32条染色体，但雄蜂只有16条染色体，因为雄蜂是由蜂王产生的未受精的卵发育而成的蜜蜂。下面叙述错误的是( )
A.蜂王产生的卵细胞中，这16条染色体之间是非同源染色体的关系
B.雄峰属于单倍体生物
C.雄蜂虽然只有16条染色体，但是有全套遗传物质
D.雌蜂的性染色体只有X染色体
8.在人体细胞的细胞核中，除一条X染色体外，其余的X染色体常浓缩成染色较深的染色质块，通常位于间期细胞的核膜边缘，称为巴氏小体。下列分析错误的是( )
A.取女性的少许口腔黏膜细胞染色制片后，即可用显微镜观察到巴氏小体
B.巴氏小体的形成是一种染色体结构变异
C.可采用观察巴氏小体的方法进行性别鉴定
D.男性的体细胞核中出现巴氏小体，说明发生了染色体数目变异
9.下图表示甲、乙、丙三种细胞中的染色体组成。下列有关叙述正确的是( )
A. 甲细胞有三个染色体组，代表的生物是三倍体
B. 乙细胞有两个染色体组，代表的生物是二倍体
C. 丙细胞只能由卵细胞发育而来，代表的生物是单倍体
D. 甲、乙、丙细胞的一个染色体组都含有三条染色体
10.肿瘤细胞能释放一种叫“微泡”的结构，当“微泡”与血管上皮细胞融合时，其携带的“癌症蛋白”能促进新生血管异常产生，并使其向着肿瘤方向生长。下列与此相关的叙述不合理的是( )
A.与正常细胞相比，肿瘤细胞内多个基因发生了突变
B.与正常细胞相比，肿瘤细胞的细胞膜上糖蛋白等物质增多
C.异常新生血管向着肿瘤方向生长后,上皮细胞的细胞周期会缩短
D.异常新生血管向着肿瘤方向生长后,其细胞中的端粒酶活性增强
11.利用月季花的枝条扦插所产生的后代与利用月季花的种子播种所产生的后代相比,关于其变异来源的叙述正确的是( )
A.前者不会发生变异,后者有很大的变异性
B.前者一定不会发生基因重组,后者可能发生基因重组
C.前者一定不会发生染色体变异,后者可能发生染色体变异
D.前者一定不会因环境影响发生变异,后者可能因环境影响发生变异
12.对于低温诱导洋葱染色体数目变化的实验,不正确的描述是( )
A.在显微镜视野内处于分裂间期的细胞数目最多
B.在显微镜视野内可以观察到二倍体细胞和四倍体细胞
C.在高倍显微镜下可以观察到细胞从二倍体变为四倍体的过程
D.在诱导染色体数目变化方面,低温与秋水仙素诱导的原理相似
二、填空题
13.罗汉果甜苷具有重要的药用价值，它分布在罗汉果的果肉、果皮中，种子中不含这种物质，而且有种子的罗汉果口感很差。为了培育无子罗汉果，科研人员先利用秋水仙素处理二倍体罗汉果，诱导其染色体加倍，得到如表所示结果。请回答下列问题：
（1）在诱导染色体数目加倍的过程中，秋水仙素的作用是______________________。选取芽尖生长点作为处理的对象，理由是______________________。
（2）上述研究中，自变量是______________________，因变量是______________________。研究表明，这三种秋水仙素的浓度中诱导罗汉果染色体加倍最适浓度是_________。
（3）鉴定细胞中染色体数目是确认罗汉果染色体数加倍最直接的证据。首先取变异植株幼嫩的茎尖，再经固定、解离、__________、染色和制片后，制得鉴定植株芽尖的临时装片。最后选择处于____________________的细胞进行染色体数目统计。
14.基因突变和染色体变异是真核生物可遗传变异的两种来源。回答下列问题：
（1）基因突变和染色体变异所涉及到的碱基对的数目不同，前者所涉及的数目比后者_____。
（2）在染色体数目变异中，既可发生以染色体组为单位的变异，也可发生以_____为单位的变异。
（3）基因突变既可由显性基因突变为隐性基因（隐性突变），也可由隐性基因突变为显性基因（显性突变）。若某种自花受粉植物的AA和aa植株分别发生隐性突变和显性突变，且在子一代中都得到了基因型为Aa的个体，则最早在子_____代中能观察到该显性突变的性状；最早在子_____代中能观察到该隐性突变的性状；最早在子_____代中能分离得到显性突变纯合体；最早在子_____代中能分离得到隐性突变纯合体。
15.果蝇染色体数目少，容易培养，子代数目多，所以是很好的遗传学材料。
Ⅰ.摩尔根在培养果蝇时偶然发现一只白眼雄果蝇，让该白眼雄果蝇和野生型红眼雌果蝇杂交，后代全是红眼果蝇，F1雌、雄果蝇相互交配，F2中白眼的都是雄性，且红眼︰白眼=3︰1。而后他运用___________（科学方法）证明了基因在染色体上，若让F2白眼雄果蝇和F2雌果蝇自由交配，后代中红眼与白眼的数量比为___________。
Ⅱ.让白眼雌果蝇和红眼雄果蝇杂交，若干后代中出现了一只白眼雌果蝇。
（1）试从遗传物质角度分析可能的假说：
①发生了基因突变，雄果蝇在产生配子的时候发生___________（填“显性”或“隐性”）突变，红眼基因和白眼基因结构上的本质区别是______________________。
②发生了红眼基因的丢失，该变异属于___________，若含有该变异的配子不可育，则该果蝇繁殖的后代中雌、雄数量的情况是___________。
③发生了染色体数目变异（果蝇的性别取决于X染色体的条数，含一条X染色体的为雄性，含2条X染色体的为雌性，含3条X染色体或者没有X染色体的胚胎不能正常发育），即该果蝇性染色体组成为___________，该果蝇染色体异常的原因是______________________。
（2）还有同学认为该雌果蝇白眼性状是环境引起的变异，请设计一个杂交实验，证明白眼性状是遗传物质的改变引起的，而非环境因素造成的。写出实验思路及预期结果：____________________________________________。
参考答案
1.答案：B
解析：A. 基因重组引起性状分离要在下一代才能体现，A错误；
B. 同一品种的小麦植株在大田的边缘和水沟两侧总体上比大田中间的长得高壮，是由于水肥光照等环境因素引起的，其遗传物质并没有改变，B正确；
C. 基因突变具有低频性，不可能在大田的边缘和水沟两侧的小麦都发生突变，C错误；
D. 在大田的边缘和水沟两侧，光照、水都比较充足，因而长得比大田中间的小麦植株高壮，并不是细胞染色体结构和数目发生了变化，D错误。
故选：B。
2.答案：C
解析：本题考查教材中的光合作用探究历程实验、观察根尖有丝分裂实验、噬菌体侵染大肠杆菌实验、低温诱导染色体数目变化实验，意在考查考生的实验分析能力和判断能力。在萨克斯的实验中，他把绿叶先在暗处放置几小时，再让植物叶片一半遮光另一半曝光，然后用碘蒸气处理这片叶，证明光合作用可产生淀粉，若在实验前暗处理时间过短，植物原有的淀粉未全部消耗掉，会干扰实验结果，A正确；若②中用清水漂洗时间过短，可使染色体着色浅，影响观察，B正确；用32P标记的是噬菌体的DNA，若保温时间过长，可能会使大肠杆菌裂解释放出子代噬菌体，导致上清液放射性强度较高，若保温时间过短，则大部分噬菌体未来得及将DNA注入到大肠杆菌，导致上清液放射性强度较高，C错误；④中若低温处理的时间过短，可能只有少部分细胞的纺锤体形成受抑制，故低温诱导的时间过短，将导致视野中很难找到染色体加倍后的中期细胞，D正确。
3.答案：C
解析：单倍体是体细胞中含本物种配子染色体数的个体，若是多倍体生物的单倍体，则可以含多个染色体组，存在同源染色体，A项错误；21三体综合征患者的体细胞中有两个染色体组，21号染色体有三条，B项错误；人的初级卵母细胞中的基因已经复制，如果发生基因突变或交叉互换，则在一个染色体组中可能存在等位基因，C项正确；多倍体通常是用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗，使其染色体加倍，但不一定都加倍，D项错误。
4.答案：B
解析：第5号染色体部分缺失导致猫叫综合征，属于染色体结构变异；减数分裂过程中非同源染色体的自由组合属于基因重组；联会时同源染色体的非姐妹染色单体之间发生片段互换属于基因重组；21三体综合征患者细胞中多1条21号染色体属于染色体数目变异。
5.答案：B
解析：A、基因突变具有低频性，如果外界环境相同，其突变率也无较大差别，A错误；
B、有性生殖过程需要亲本经过减数分裂产生有性生殖细胞，在减数分裂过程中会发生基因重组，从而产生多种类型的生殖细胞，这样导致后代具有较大的变异性，B正确；
C、有性生殖和无性生殖过程中均会进行DNA分子的复制，均能发生基因突变，因此它们均能产生新基因，C错误；
D、环境因素对两种生殖方式变异的影响没有差别，D错误。
故选B。
6.答案：D
解析：染色体片段缺失属于染色体结构变异，可能会使排列在染色体上的基因数目发生改变并导致性状改变，A正确；猫叫综合征是由第5号染色体部分缺失引起的人类遗传病，B正确；假显性是由染色体缺失引起的，可用光学显微镜观察变异植株的染色体判断是否发生了假显性，C正确；假显性个体是染色体结构部分缺失的结果，D错误。
7.答案：D
解析：
8.答案：B
解析：根据题意可知，巴氏小体正常情况下只存在于女性体细胞内，而男性没有，而且由于巴氏小体染色较深，所以可以在显微镜下观察到，且可采用观察巴氏小体的方法来鉴定性别，A、C正确；巴氏小体只是染色体形态改变，并无结构变化，B错误；正常男性体内本来没有巴氏小体，如果出现，说明X染色体增加了一条，即出现了染色体数目变异，D正确。
9.答案：D
解析：
10.答案：B
解析：
11.答案：B
解析：扦插为无性繁殖,细胞进行有丝分裂, 可能发生染色体变异,故A错;无性生殖和有性生殖过程中都能发生染色体变异和因环境影响产生的不可遗传的变异,C、D错误。
12.答案：C
解析：由于在细胞周期中分裂间期持续时间长,因此在用显微镜观察细胞分裂时,处于分裂间期的细胞最多,A正确;低温能诱导植物组织中部分细胞染色体数目加倍,故在显微镜视野内可以观察到二倍体细胞和四倍体细胞,B正确;由于制作装片时要用解离液解离,此时细胞已被杀死,所以看不到细胞从二倍体变为四倍体的过程,C错误;低温与秋水仙素都是通过抑制纺锤体的形成来诱导染色体数目变化,因此原理相似,D正确。
13.答案：（1）抑制有丝分裂过程中纺锤体的形成；芽尖生长点细胞分裂旺盛，易变异
（2）秋水仙素的浓度；处理植株的成活率和变异率；0.1%
（3）漂洗；有丝分裂中期
解析：本题考查了秋水仙素的作用原理、细胞分裂装片的制作过程和观察以及实验变量的分析与确定等知识，意在考查考生的理解能力和综合运用能力。
（1）秋水仙素能抑制有丝分裂过程中纺锤体的形成，从而使细胞不能正常分裂，但着丝点仍能分裂，因此会使细胞的染色体数目加倍。芽尖生长点细胞分裂旺盛，是秋水仙素作用的较适宜部位。
（2）从题中表格信息可知，实验中不同组中秋水仙素浓度不同，因此秋水仙素浓度属于自变量，因变量包括植株的成活率和变异率。其中成活率较高且变异率最高的一组对应的秋水仙素浓度为0.1%。
（3）观察细胞分裂装片时制片过程包括解离、漂洗、染色和制片。装片制成后选择处于有丝分裂中期的细胞观察染色体形态和数目。
14.答案：（1）少；（2）染色体；（3）一；二；三；二
解析：本题主要考查基因突变和染色体变异的知识，意在考查考生的理解能力和应用能力。（1）基因突变涉及某一基因中碱基对的增添、缺失和替换，而染色体变异往往涉及许多基因中碱基对的缺失、重复或排列顺序的改变，故基因突变所涉及的碱基对的数目比染色体变异少。
（2）染色体数目变异可以分为两类：一类是细胞内染色体数目以染色体组的形式成倍地增加或减少，另一类是细胞内个别染色体的增加或减少。
（3）根据题干信息“AA和aa植株分别发生隐性突变和显性突变，且在子一代中都得到了基因型为Aa的个体”可知，AA和aa植株突变后的基因型都为Aa。若AA植株发生隐性突变，F1（Aa）自交，子二代的基因型为AA、Aa、aa，则最早在子二代中能观察到该隐性突变的性状，且最早在子二代中能分离得到隐性突变的纯合体。若aa植株发生显性突变，则最早在子一代中可观察到该显性突变的性状，F1（Aa）自交，子二代（F2）的基因型为AA、Aa、aa，由于基因型为AA和Aa的个体都表现为显性性状，欲分离出显性突变纯合体，需让F2自交，基因型为AA的个体的后代（F3）不发生性状分离，则最早在子三代中能分离得到显性突变的纯合体。
15.答案：Ⅰ.假说—演绎法；3︰1
Ⅱ.（1）①隐性；碱基排列顺序不同；②染色体结构变异（或染色体变异）；雄果蝇多于雌果蝇；③XXY；雌果蝇MⅠ时同源染色体没有正常分离或者MⅡ时姐妹染色单体分开后移向细胞同一极；（2）用该白眼雌果蝇和亲代（基因突变的）白眼雄果蝇杂交，若后代只有白眼果蝇出现，则该白眼雌果蝇是遗传物质的改变引起的，而非环境因素造成的
解析：本题考查基因在染色体上的实验推理。假说—演绎法包括“提出问题→作出假设→演绎推理→实验检验→得出结论”五个基本环节。根据摩尔根的实验过程，白眼雄果蝇与野生型红眼雌果蝇交配，F1都是红眼，F2中红眼︰白眼=3︰1，符合基因的分离定律，由于F2中白眼性状只限于雄果蝇，即其与性别相关联，所以他提出“控制白眼的基因在X染色体上，而Y染色体不含有它的等位基因”的假说。摩尔根根据实验现象提出假设，并运用测交法进行验证得出结论，该过程的研究方法是假说—演绎法。
Ⅰ.摩尔根运用假说—演绎法证明了基因在染色体上，设相关基因用B/b表示，F2白眼雄果蝇（XbY）产生的配子类型为1/2Xb、1/2Y，F2雌果蝇（1/2XBXB或1/2XBXb）产生的配子类型为3/4XB、1/4Xb，自由交配后代为3/8XBXb、1/8XbXb、3/8XBY、1/8XbY，即红眼与白眼之比为3︰1。
Ⅱ.让白眼雌果蝇（XbXb）和红眼雄果蝇（XBY）杂交，若干后代中出现了一只白眼雌果蝇。①若发生了基因突变，雄果蝇在产生配子的时候发生XB→Xb的突变，即隐性突变，红眼基因和白眼基因在结构上的本质区别是碱基排列顺序不同。②若发生了红眼基因的丢失，该变异属于染色体结构变异，若含有该变异的配子不可育，即红眼雄果蝇（XBY）产生的部分含X的配子不育（红眼基因缺失），含Y的配子可育，则后代中雌、雄数量情况是雄果蝇多于雌果蝇。③若发生了染色体数目变异，即雌果蝇MⅠ时同源染色体没有正常分离或者MⅡ时姐妹染色单体没有正常分离，产生了基因型为XbXb的配子，使该果蝇性染色体组成为XXY。（2）用该白眼雌果蝇和亲代（基因突变的）白眼雄果蝇杂交，若后代只有白眼果蝇出现，则白眼性状是遗传物质的改变引起的，而非环境因素造成的。
处理
秋水仙素浓度（%）
处理植株或种子数
处理时间
成活率（%）
变异率（%）
滴芽尖生长点法
0.05
30
5d
100
1.28
0.1
86.4
24.3
0.2
74.2
18.2