所属成套资源:【新教材】2022届高考生物一轮复习同步检测(二)(共100份)
- 【新教材】2022届高考生物一轮复习同步检测:第七单元 生物的变异与育种综合 能力提升B卷 试卷 0 次下载
- 【新教材】2022届高考生物一轮复习同步检测:第七单元 生物的变异、育种和进化 第23讲 生物的进化 第2课时 能力提升A卷 试卷 0 次下载
- 【新教材】2022届高考生物一轮复习同步检测:第七单元 生物的变异与育种综合 基础训练A卷 试卷 0 次下载
- 【新教材】2022届高考生物一轮复习同步检测:第七单元 生物的变异、育种和进化 第23讲 生物的进化 第2课时 能力提升B卷 试卷 0 次下载
- 【新教材】2022届高考生物一轮复习同步检测:第七单元 生物的变异与育种综合 基础训练B卷 试卷 0 次下载
【新教材】2022届高考生物一轮复习同步检测:第七单元 生物的变异、育种和进化 第23讲 生物的进化 第2课时 基础训练B卷
展开这是一份【新教材】2022届高考生物一轮复习同步检测:第七单元 生物的变异、育种和进化 第23讲 生物的进化 第2课时 基础训练B卷,共7页。试卷主要包含了单选题,填空题等内容,欢迎下载使用。
2022届高考生物一轮复习 同步检测
第七单元 生物的变异、育种和进化 第23讲 生物的进化 第2课时
基础训练B卷
一、单选题
1.假设某动物种群的基因库中,B的基因频率为0.8,b的基因频率为0. 2,若环境的选择作用使B的基因频率不断降低,若干代后,B的基因频率变为0.3,b的基因频率变为0.7。下列有关叙述错误的是( )
A.该动物种群发生了进化
B.该动物种群基因库中基因B、b的产生最初来自基因突变
C.若干代后,该动物种群中一定形成了新物种
D.在整个过程中,该动物种群中Bb的基因型频率变化规律是先增加后减少
2.某人群中某常染色体显性遗传病的发病率为19%,一对夫妇妻子患病,丈夫正常,他们所生的子女患该病的概率是( )
A.10/19 B.9/19 C.1/19 D.1/2
3.下列关于种群基因频率的叙述,正确的是( )
A.基因频率是指某基因的数目占种群所有基因总数的比例
B.基因的有利突变对种群的基因频率一般无影响
C.若种群内个体能随机交配,则种群基因频率保持稳定
D.同一物种的两个种群间的双向迁移,可减小种群基因库间的差异
4.基因型为Aa的某植株产生的“a”花粉中有一半是致死的,则该植株自花传粉产生的子代中AA︰Aa︰aa基因型个体的数量比为( )
A.3︰2︰1 B.2︰3︰1 C.4︰4︰1 D.1︰2︰1
5.下列哪项对种群的基因频率没有影响( )
A.随机交配 B.基因突变 C.自然选择 D.染色体变异
6.种植基因型为AA和Aa的豌豆,两者数量之比是1︰3。自然状态下(假设结实率相同),其子代中基因型为AA、Aa、aa的数量之比为( )
A.7︰6︰3 B.5︰2︰1 C.3︰2︰1 D.1︰2︰1
7.有一个随机交配的种群,在没有发生迁移等条件下,该种群两年内基因型频率的变化如表所示。在这两年中,下列与这对基因有关的推断正确的是( )
年份 | AA(%) | Aa(%) | aa(%) |
1 | 30 | 40 | 30 |
2 | 25 | 50 | 25 |
A.该种群将朝着Aa增多的方向进化 B.该种群没有表现出生物的进化
C.该种群的生活环境有较大的变化 D.该种群将较容易发生基因突变
8.在豚鼠中,黑色对白色是显性。如果基因库中90%是显性基因B,10%是隐性基因b,则种群中BB、Bb、bb的基因型频率分别是( )
A.81%、18%、1% B.45%、40%、15% C.18%、81%、1% D.45%、45%、10%
9.对于突变与进化的关系,以下叙述正确的是( )
A.有利的突变太少,不能作为生物进化的原材料
B.突变可以增加等位基因的数量,但突变了的基因都是隐性基因
C.基因突变、基因重组和染色体变异统称为突变
D.不同细胞增殖过程中发生的突变传给下一代的机会可能不同
10.骆驼以下特征中哪一项不是对沙漠生活的适应( )
A.驼峰里贮存着脂肪,得不到食物的时候,脂肪能够分解成骆驼身体所需要的养分
B.脚掌扁平,脚下有又厚又软的肉垫
C.体内水分丢失缓慢,脱水量达体重的25%仍无不利影响
D.性格温和
11.某地区从1990年开始使用除草剂A,至2000年中期停用。下表是使用除草剂A期间某种杂草基因型频率的变化情况,H表示除草剂A的抗性基因,h表示野生敏感型基因,当该杂草抗性个体比例最高时,抗性基因的频率为( )
| 1990年 | 1992年 | 1994年 | 1996年 | 1998年 | 2000年 |
HH | 42% | 60% | 81% | 90% | 70% | 12% |
Hh | 40% | 32% | 14% | 8% | 21% | 73% |
hh | 18% | 8% | 5% | 2% | 9% | 15% |
A.62% B.87% C.94% D.73%
12.无花果的隐头花序花托的顶端有一个很小的开孔,专有 的、高度特化的榕小蜂雌蜂进入小孔后在花上产卵,雌蜂在花序上爬行时能进行传粉,无花果隐头花序是榕小蜂幼体唯一的栖息场所和食物来源。下列分析正确的是( )
A.榕小蜂特殊的生殖行为决定了无花果的变异方向
B.两者的依存关系是相互选择协同进化的结果
C.花序的特化是无花果新物种形成的必要条件
D.两种生物所发生的可遗传的变异决定了进化的方向
二、填空题
13.果蝇是常用的遗传学研究的实验材料,据资料显示,果蝇体细胞中约有104对基因,现有一黑腹果蝇的野生种群,约有107个个体,请分析回答以下问题:
1.该种群的全部个体所含有的全部基因统称为种群的__________。
2.随机从种群中抽取100只果蝇,其中基因型AA(灰身)35只,Aa(灰身)60只,aa(黑身)5只,推测种群中A基因频率为__________。
3.果蝇是进行有性生殖的生物。与无性生殖相比,有性生殖产生后代具有更大的变异性,其根本原因是( )(单选)
A.基因突变频率更高
B.产生许多新的基因
C.产生新的基因组合机会多
D.更易受环境影响而发生变异
4.现代生物进化理论认为,生物进化的基本单位是__________;在生物进化过程中,__________决定生物进化的方向;__________是物种形成的必要条件。
14.果蝇常被用作遗传学研究的实验材料,下面是以果蝇为材料的实验,请将实验补充完整。
1.果蝇的灰身和黄身是一对相对性状,若要确定控制这对性状的基因是在X染色体上还是在常染色体上,可将灰身纯合子和黄身纯合子进行__________,若__________,则可确定控制这对性状的基因位于X染色体上,则种群中控制体色的基因型有__________种。
2.若已知灰身是显性(基因用A表示),若通过一代杂交就可判断这对相对性状的遗传方式,应选用的杂交组合是__________,若__________,则可确定控制灰身和黄身这对相对性状的基因位于X染色体上。若这对相对性状的基因用A、a表示,请写出该遗传图解。
3.若这对相对性状的基因位于常染色体上,果蝇种群中灰身基因A的基因频率为50%。环境变化后,果蝇种群中基因型为AA、Aa的个体数量在一年后各增加20%,基因型为aa的个体数量减少20%,则一年后a的基因频率约为__________,基因型为aa的个体的比例约为__________。
15.在一个经长期随机交配形成的自然鼠群中,存在的毛色表现型与基因型的关系如表所示(注:BB纯合胚胎致死)。请分析回答相关问题:
表现型 | 黄色 | 灰色 | 黑色 | ||
基因型 | Bb1 | Bb2 | b1b1 | b1b2 | b2b2 |
1.若亲本基因型为Bb1×Bb2,则其子代的表现型及其比例为__________。
2.两只鼠杂交,后代出现三种表现型,则该对亲本的基因型是__________。
3.现有一只黄色雄鼠和多只其他各色的雌鼠,如何利用杂交方法检测出该雄鼠的基因型?
实验思路:
①选用该黄色雄鼠与多只__________色雌鼠杂交。
②观察后代的毛色。
结果预测:
①如果后代出现现__________,则该黄色雄鼠的基因型为Bb1。
②如果后代出现黄色和黑色,则该黄色雄鼠的基因型为__________。
参考答案
1.答案:C
解析:由题意可知,该种群的基因频率发生了变化,因此该种群发生了进化,但不一定形成新物种,A正确,C错误;基因突变产生了等位基因,B正确;设B、b的基因频率用p、q来表示,该种群中Bb的基因型频率=2×p×q=2q(1-q) =-2(q-1/2)2 + 1/2,在q由0.2上升至0.7的过程中Bb的基因型频率先增加后减小,D正确。
2.答案:A
解析:假设控制该遗传病的基因为A、a,已知该病的发病率为19%,则正常(aa)的概率为81%,根据哈迪一温伯格定律,a的基因频率为90%,A的基因频率为10%,因此人群中AA的基因型频率为10%×10%=1%,Aa的基因型频率为2×10%×90%=18%,所以患病妻子的基因型为AA的概率为1%÷(18%÷1%)=1/19,其后代均患该病;患病妻子的基因型为Aa的概率为18%÷(18%+1%)=18/19,其后代患该病的概率为1/2,所以他们所生的子女患该病的概率是1/19+18/19×1/2=10/19。
3.答案:D
解析:本题考查种群的基因频率与生物进化。基因频率是指在一个种群中,某个等位基因占这个基因可能出现的全部等位基因数的比例,A错误;基因的有利突变对种群的基因频率有影响,B错误;若种群内个体能随机交配、种群非常大、没有迁入和迁出、没有自然选择、基因不产生突变,则种群基因频率保持稳定,C错误;同—物种的两个种群间的双向迁移,可减小种群基因库间的差异,D正确。
4.答案:B
解析:根据题意分析可知正常情况下,基因型为Aa的植物产生的A和a两种精 子和卵细胞的比例均为1︰1,由于产生的 a花粉中有一半是致死的,因此产生的卵细胞A︰a=l︰1,而精子的种类和比例 为A︰a=2︰1,因此该个体自交,后代中 AA︰Aa︰aa基因型个体的数量比为2︰3︰1
5.答案:A
解析:基因突变产生了新的等位基因;自然选择淘汰了不适应环境的基因型,可能导致基因频率发生改变;染色体缺失或重复会导致基因频率发生改变。
6.答案:A
解析:由题意可知,两者数量之比是1︰3,则AA占1/4,其自交后代仍然为1/4AA;Aa占3/4,其自交后代基因型及比例为AA︰Aa︰aa=3/16︰6/16︰3/16,则整个后代的基因型及比例为AA︰Aa︰aa=7/16︰6/16︰3/16,因此其子代中基因型为AA、Aa、aa的数量比为7︰6︰3。故选A。
7.答案:B
解析:第1年:基因A的频率=30%+40%/2=50%,基因a的频率=1-50%=50%。第2年:基因A的频率=25%+50%/2=50%,基因a的频率=1-50%=50%。两年内种群的基因频率没有发生变化,说明了生物没有发生进化,A错误,B正确;该种群基因频率不变,由此可推测该种群生活环境可能没有发生较大的变化,C错误;由题表无法推断该种群是否容易发生基因突变,D错误。
8.答案:A
解析:豚鼠种群属于自由交配的群体,因此可以使用哈迪—温伯格定律:BB的基因型频率为B的基因频率的平方,bb的基因型频率为b的基因频率的平方,Bb的基因型频率=2×B的基因频率×b的基因频率。BB的基因型频率=90%×90%=81%;bb的基因型频率=10%×10%=1%;Bb的基因型频率=2×90%×10%=18%,故选A。
9.答案:D
解析:突变的有利与有害往往是由环境决定的,突变频率虽然低,但突变是生物进化的原材料,A错误;突变可以增加等位基因的数量,但突变具有不定向性,故突变了的基因不都是隐性基因,B错误;基因突变和染色体变异统称为突变,C错误;不同细胞增殖过程中发生的突变传给下一代的机会可能不同,如与有丝分裂相比,减数分裂过程中发生的突变传给下一代的机会较大,D正确。
10.答案:D
解析:适应包括两方面的含义:一是指生物的形态结构适合于完成一定的功能,二是指生物的形态结构及其功能适合于该生物在一定的环境中生存和繁殖。沙漠的环境是沙子多、干燥少水、食物稀少,而骆驼通过形成A、B、C选项中一系列的形态结构及其功能适应了这种沙漠生活环境,故选D。
11.答案:C
解析:当杂草抗性个体所占比例最高时,HH的基因型频率为90%,Hh的基因型频率为8%,hh的基因型频率为2%,所以抗性基因(H)的频率为(90×2+8)/200×100%=94%。本题选C。
12.答案:B
解析:变异是不定向的,榕小蜂特殊的生殖行为只是起了选择作用;榕小蜂和无花果之间互利共生,两者的依存关系是相互选择协同进化的结果;花序的特化并未产生生殖隔离,故不是新物种形成的必要条件; 自然选择决定生物进化的方向。
13.答案:1.基因库; 2.65%; 3.C; 4.种群; 自然选择; 隔离
解析:
14.答案:1.正交和反交; 正交和反交结果不同; 5; 2.雌性黄身纯合子×雄性灰身纯合子;子代雌性都是灰身,雄性都是黄身;遗传图解:
3.45.46%; 18.18%
解析:
15.答案:1.黄色:灰色=2:1; 2.Bb2、bb2
3.黑; 黄色和灰色; Bb2
解析:
相关试卷
这是一份【新教材】2022届高考生物一轮复习同步检测:第七单元 生物的变异、育种和进化 第23讲 生物的进化 第2课时 能力提升B卷,共8页。试卷主要包含了单选题,填空题等内容,欢迎下载使用。
这是一份【新教材】2022届高考生物一轮复习同步检测:第七单元 生物的变异、育种和进化 第23讲 生物的进化 第2课时 能力提升A卷,共7页。试卷主要包含了单选题,填空题等内容,欢迎下载使用。
这是一份【新教材】2022届高考生物一轮复习同步检测:第七单元 生物的变异、育种和进化 第23讲 生物的进化 第2课时 基础训练A卷,共7页。试卷主要包含了单选题,填空题等内容,欢迎下载使用。