中考语文复习精练课内文言文阅读第5篇三峡

这是一份中考语文复习精练课内文言文阅读第5篇三峡，共8页。试卷主要包含了 通假字，古今异义， 词类活用， 一词多义， 重点实词， 文言虚词等内容，欢迎下载使用。
版本导航：◎统编八上第9课；◎语文七上第23课；◎苏教七上第19课。
知识梳理
重点字词
1. 通假字
略无阙处
_____同“_____”，意思为：_____________
2.古今异义
(1)或王命急宣
古义：________ 今义：表示选择
(2)属引凄异
古义：________ 今义：属于
3. 词类活用
(1)名词作动词
每至晴初霜旦
原意为：霜，在句中的意思为：______________
(2)动词作名词
虽乘奔御风
原意为：奔跑，在句中的意思为：_____________
4. 一词多义
(1)自：①自三峡七百里中 _____________
②自非亭午夜分 _____________
③有朋自远方来(《论语》) _____________
④并怡然自乐(《桃花源记》) _____________
(2)绝：①沿溯阻绝 _____________
②绝多生怪柏 _____________
③哀转久绝 _____________
④往来而不绝者(《醉翁亭记》) _____________
(3)清：①回清倒影 _____________
②清荣峻茂 _____________
③香远益清(《爱莲说》)_____________
5. 重点实词
(1)略无阙处 略：_____________
(2)重岩叠嶂 重：_____________
嶂：_____________
(3)隐天蔽日 隐：_____________
蔽：_____________
日：_____________
(4)自非亭午夜分 亭：_____________
(5)不见曦月 曦：_____________
(6)至于夏水襄陵 襄：_____________
(7)沿溯阻绝 沿：_____________
溯：_____________
阻：_____________
(8)或王命急宣 宣：_____________
(9)有时朝发白帝 朝：_____________
发：_____________
(10)暮到江陵 暮：_____________
(11)其间千二百里 间：_____________
(12)虽乘奔御风，不以疾也 乘：_____________
疾：_____________
(13)则素湍绿潭 素：_____________
湍：_____________
潭：_____________
(14)回清倒影 回：_____________
(15)绝多生怪柏 ：_____________
生：_____________
(16)飞漱其间 漱：_____________
(17)清荣峻茂 荣：_____________
(18)良多趣味 良：_____________
(19)每至晴初霜旦 至：_____________
旦：_____________
(20)林寒涧肃 寒：_____________
肃：_____________
(21)属引凄异 引：_____________
凄：_____________
异：_____________
(22)空谷传响 响：_____________
(23)哀转久绝 转：_____________
6. 文言虚词
①其间千二百里
②飞漱其间
(1)至于夏水襄陵 _____________
(2)其 _____________
_____________
(3)虽乘奔御风 _____________
(4)不以疾也 _____________
(5)春冬之时_____________
(6)则素湍绿潭 _____________
(7)故渔者歌曰 _____________
金题演练
一、(2017北部湾经济区改编)文言文阅读。(10分)
1. 下列句子加点词意思相同的一项是(2分) ( )
A. 隐天蔽日 手自笔录，计日以还
B. 沿溯阻绝 率妻子邑人来此绝境
C. 良多趣味 此悉贞良死节之臣
D. 属引凄异 属予作文以记之
2. 下列句子加点词用法相同的一项是(2分) ( )
A. 至于夏水襄陵 皆以美于徐公
B. 春冬之时 公与之乘，战于长勺
C. 飞漱其间 其真无马邪
D.故渔者歌曰 故天将降大任于是人也
3. 下列对文章理解有误的一项是(2分) ( )
A. 文章描绘三峡的奇异景象，动静结合。写山，以动为主，文势舒缓；写水，跌宕多变，夏水激荡奔放，春冬之水静中有动，秋水枯瘦凄清。
B. 第③段中，“清荣峻茂”这极为精准的四个字，着重状写了水、木、山、草四种景物的特点，由此引发作者“良多趣味”的感慨。
C. 第④段写三峡的秋景，以其代表性的动物“猿”来表现，先直述其声凄异，再引渔歌为证，情景交融，渲染了秋天的凄凉萧瑟。
D. 文章结构严谨，布局巧妙，语言凝练生动，行文富于变化，多采用四字句，又兼用散句，收放有致，节奏鲜明，具有极强的感染力。
4. 把下列句子翻译成现代汉语。(每小题2分，共4分)
(1)自非亭午夜分，不见曦月。
(2)虽乘奔御风，不以疾也。
原文呈现
教参译文(加粗内容翻译以课下注释为准)
教参段层
①自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦(xī)月。
在七百里三峡当中，两岸都是相连的高山，完全没有空隙的地方。层层的悬崖，排排的峭壁，把天空和太阳都遮蔽了。如果不是在正午，就看不到太阳；不是在半夜，就看不到月亮。
第一部分(第①段)：总体描绘三峡的形势，是为概貌性描写。从广度和高度写出了三峡峡长山高的雄伟气象，为下文具体景物的描绘提供了大背景。
②至于夏水襄(xiānɡ)陵，沿溯(sù)阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
到夏天江水漫上山陵的时候，顺流而下和逆流而上的航道都被阻断，不能通航。倘若碰到皇帝的命令要急速传达，有时候清早(坐船)从白帝城出发，傍晚便可到达江陵。中间相距一千二百里，即使骑着飞奔的马，驾着疾风，也没有这么快。
第二部分(第②～④段)：抓住季节特点，具体描绘三峡，分别写出夏天、春冬之时和秋天各个不同季节的自然景象。
第②段：三峡夏季景象：雄伟峻急，表现为水势极大，水流猛且急。
第③段：春冬季，水流和缓，潭深水碧，优美、雅致。
第④段：秋季，万物萧条，凄清哀婉，引人悲伤垂泪。
③春冬之时，则素湍(tuān)绿潭，回清倒影，绝 (yǎn)多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱(shù)其间，清荣峻茂，良多趣味。
在春、冬两个季节，激起白色浪花的急流中有回旋的清波，绿色的潭水中有倒映着的各种景物的影子。极高的山峰上多生长着奇形怪状的柏树，悬泉瀑布在山峰之间飞速地往下冲荡。水清树荣，山高草盛，有很多趣味。
④每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属(zhǔ)引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”
(在秋天)每到天刚放晴的时候或下霜的早晨，树林和山涧显出一片清寒肃杀。高处的猿猴拉长声音啼叫，声音接连不断，凄惨悲凉。空旷的山谷中传来猿啼的回声，声音悲凉婉转，很久很久才消失。所以渔民们唱道：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”
【文章中心】文章先写三峡总体形势，再抓住季节特点，分别写夏天、春冬之时和秋天各个不同季节的景象。文章布局自然，思路清晰，以凝练生动的笔墨，写出了三峡的雄奇险拔、清幽秀丽的景色。
【写作特点】(1)先总后分，有分有合，结构严谨。先写三峡概貌，总体勾勒；再抓住季节特点分别描写，特点鲜明。而春冬两季，特点相似，故合写；夏水湍急，秋气萧森，景象不同，故分写。(2)次序分明，文脉贯通。先写概貌，强调三峡之雄伟；次写四季景象，首先写夏水襄陵之雄伟峻急。接着再写春冬与秋天，转为沉静，虽氛围、特色不同，但文脉转缓，文气相贯。(3)首尾呼应，浑然一体。起首写山；夏天和春冬两季，重点写水；最末段写秋，又以山为主。
第5篇 三 峡
知识梳理
1. 阙 缺 空隙、缺口(语：断缺；苏：同“缺”)
2. (1)有时 (2)连接(语：连缀，连续；苏：这里是连续的意思)
3. (1)下霜(苏：降霜) (2)飞奔的马(语、苏：这里指奔驰的快马)
4. (1)①于。这里是“在”的意思(语：从，由。这里是在的意思) ②如果(语：假如) ③从 ④自己 (2)①隔断 ②极(高) ③停止(语：断绝，消失) ④断绝 (3)①清波 ②清澈 ③清芬
5. (1)完全(苏：这里是完全、全部的意思) (2)重叠，重复 像屏障一样的山峰 (3)隐匿，隐蔽(语：遮蔽) 遮挡，遮蔽 太阳 (4)正 (5)日光，这里指太阳(语：太阳；苏：早晨的阳光，这里指太阳) (6)升到高处(语：冲上，漫上；苏：上) (7)顺流而下 逆流而上 阻断 (8)宣布，传达(苏：宣布，传播) (9)早晨 出发 (10)傍晚 (11)中间，指处于一定的空间或时间里 (12)骑着 快 (13)白色 急流(语、苏：急流的水) 潭水(语：深水) (14)回旋 (15)山峰 草木生长，长出 (16)冲荡(语：冲刷) (17)茂盛 (18)甚，很(语：确实，实在；苏：的确，实在) (19)到 早晨 (20)寒冷肃杀，凄寒(语：萎缩；苏：这里是寂静的意思)(21)延长 凄惨 异常 (22)回声 (23)婉转
6. (1)连词，到，常与“至”连用，表示另提一事 (2)①代词，那 ②代词，它，它们，代指怪柏 (3)即使 (4)认为，以为(语：表示情态方式，相当于“如此”“这么”) (5)结构助词，的 (6)副词，表顺承，就 (7)所以
金题演练
一、1. (2分)B 【解析】A项中“日”，前者意思是“太阳”；后者意思是“日子”。B项中“绝”意思都是“隔断”。C项中“良”，前者意思是“甚，很”；后者意思是“忠良”。D项中“属”，前者意思是“连接”；后者同“嘱”，意思是“嘱托”。
2. (2分)D 【解析】A项中“于”，前者是介词，到，常与“至”连用，表示另提一件事；后者表比较，
译为“比”。B项中“之”，前者是助词，译为“的”；后者是代词，他，代指“曹刿”。C项中“其”，
前者是代词，它，它们，代指怪柏；后者表加强诘问语气，可译为“难道”。D项中“故”都是连词，
译为“所以”。
3. (2分)A 【解析】《三峡》一文，写山的句子主要是“两岸连山，略无阙处。重峦叠嶂，隐天蔽日”，
以静为主。A项中“写山，以动为主”的理解有误。
4. (1)(2分)如果不是在正午，就看不到太阳；不是在半夜，就看不到月亮。
(2)(2分)即使骑着飞奔的马，驾着疾风，也没有这么快。