【新教材】2022届高考生物一轮复习同步检测：第三单元 细胞的能量供应和利用 第10讲 细胞呼吸与光合作用综合应用 基础训练B卷

这是一份【新教材】2022届高考生物一轮复习同步检测：第三单元 细胞的能量供应和利用 第10讲 细胞呼吸与光合作用综合应用 基础训练B卷，共8页。试卷主要包含了单选题，多选题，填空题，实验题等内容，欢迎下载使用。
基础训练B卷
一、单选题
1.研究人员以甜高粱幼苗为材料分别进行以下四组处理，一段时间后对幼苗的最大净光合速率进行研究，结果如表所示，下列相关叙述错误的是( )
A.植物的净光合速率可以用单位时间内有机物的积累量来表示
B.无法判断镉离子对甜高粱幼苗的呼吸作用产生了影响
C.钙离子促进了甜高粱幼苗的光合作用，且浓度越高促进效果越好
D.第2组甜高粱幼苗的最大净光合速率下降的原因可能是叶片内叶绿素的含量减少
2.下列关于植物光合作用和细胞呼吸的叙述,正确的是( )
A.光合作用和细胞呼吸的第一阶段都有丙酮酸的产生
B.光合作用产生的ATP有一部分用于细胞呼吸
C.光合作用进行的同时不一定都伴随着细胞呼吸的进行
D.光合作用与细胞呼吸都与生物膜有关
3.下图为绿色植物某细胞内发生的两个生理过程。下列分析正确的是( )
A.氧气充足时能进行②过程的细胞也能进行①过程
B.①过程产生的能量,大部分用于合成ATP
C.①、②过程中的[H]是同一种物质
D.①过程发生在线粒体内膜上,②过程发生在叶绿体内膜上
4.将一株生长正常的绿色植物置于密闭的玻璃容器内,在适宜条件下光照培养,随培养时间的延长,玻璃容器内CO2浓度可出现的变化趋势是( )
A.一直降低,直至为零B.一直保持稳定,不变化
C.降低至一定水平时保持相对稳定D.升高至一定水平时保持相对稳定
5.下列有关叶绿体和线粒体代谢活动的叙述，正确的是( )
A.叶绿体内发生CO2→C3→C6H12O6，线粒体内发生C6H12O6→丙酮酸→CO2
B.ATP和[H]在叶绿体中随H2O的分解而产生，在线粒体中随H2O的生成而产生
C.光合作用光反应阶段产生的[H]和有氧呼吸过程中产生的[H]还原的物质不同
D.两种细胞器增大膜面积的方式相同，有利于代谢高效地进行
6.下列有关光合作用和细胞呼吸的叙述，正确的是( )
A.植物体内生命活动的直接能源物质是葡萄糖
B.若在呼吸作用的终产物中有水生成，则一定进行了有氧呼吸
C.叶绿体和液泡中的色素都能参与光合作用
D.ATP产生于线粒体外膜和叶绿体的类囊体薄膜
7.如图表示植物细胞内的甲、乙两种生化反应，下列有关叙述不正确的是( )
A.两种生化反应场所不同 B.两种生化反应可以同时进行
C.两种生化反应均伴随ATP的产生 D.影响两种生化反应的因素相同
8.下图表示某高等植物叶肉细胞中的A、B两种细胞器及相关生理活动。下列有关叙述正确的是( )
A.该植物可以在图示生理状态下正常生长
B.细胞器A内生理活动的强度小于细胞器B
C.A、B两种细胞器产生的ATP均能用于各项生命活动
D.增大光照强度一定会提高A细胞器中生理活动的强度
9.《齐民要术》中，要求栽种农作物要“正其行，通其风”的原理是( )
A.确保通风透光，从而有利于提高光合作用强度
B.通风透光，可以增强农作物的呼吸作用
C.可以增强农作物的抗性
D.增强农作物的蒸腾作用
10.下图表示绿色植物叶肉细胞内三碳化合物和葡萄糖的相互转化过程。下列叙述错误的是( )
A.①②过程可以发生在同一细胞中
B.①过程发生在叶绿体基质，②过程发生在线粒体基质
C.①过程的发生不需要光照，②过程的发生不需要O2
D.种植蔬菜时，为提高产量应设法增强①过程，减弱②过程
11.发生在叶绿体和线粒体中的部分代谢活动,正确的叙述是( )
A.两种细胞器均能产生ATP,产生的ATP可用于细胞的各项生命活动
B.叶绿体固定的CO2还原成C6H12O6,线粒体内的C6H12O6氧化成CO2
C.ATP和[H]在叶绿体内随水的分解而产生,在线粒体内随水的生成而产生
D.两种细胞器都有较大的膜面积,膜上附着的酶能保证生命活动的高效进行
二、多选题
12.下图中的a、b、c为植物细胞内物质转化的过程。下列有关叙述正确的是( )

A.b、d过程都有热能的释放B.b、d过程在人体细胞中也可以进行
C.a、c、d过程都是在生物膜上进行的D.在光照充足等适宜条件下，a强于b，c强于d
三、填空题
13.回答呼吸作用与光合作用的相关问题：
(1)如果把绿叶比作制造有机物的工厂，那么进行光合作用的动力是 ，原料是 ，产物是 ，厂房是 ，机器是 。
(2)呼吸作用的实质是吸收 ，分解 ，产生 和 ，同时释放 。
(3)在温室中，可以通过调节控制 、 、 和 等因素，为植物生长提供适宜的条件。
(4)晴天的上午，将盆栽植物的某一枝条套上一透明的塑料袋，扎紧口：
①下午打开袋口，将一带火星的木条伸进袋内，木条复燃，说明袋内 丰富，这是 的结果。
②傍晚将袋套上，第二天早起打开袋口，伸进一燃着的木条，熄灭，说明袋内 较多，这是 的结果。
14.2018 年 6 月，美国《科学》杂志刊登新理论：蓝藻可利用近红外光（NIR）进行光合作用。科学家设计了 4组不同光的成分分别处理生长状态相同的蓝藻，10 天后测定相关量，请据表分析回答：
1.科学家设计本实验的目的是： 。
2.由第 3 组可以得出 NIR 可以提高净光合速率的可能原因是： 。
3.在此次实验中 1 组的作用是 ，实验中选用蓝紫光作为补充光源的依据是 。 同时补充蓝紫光和 NIR会 （填“促进”或“抑制”）蓝藻生长。
4.叶肉细胞间隙 至少需要跨 层磷脂双分子层才能达 固定的部位。第 4组实验中净光合速率最低， 最可能的原因是 。
四、实验题
15.花生是我国重要的经济作物，在盐碱地种植花生可有效缓解我国粮油争地矛盾现象。针对盐碱地的花生开花期易遭遇干旱和盐双重胁迫现象，硏究人员采用外源NaCl盆栽试验，模拟大田干旱和盐胁迫环境，做了如下实验。请回答下列问题：
（1）该实验的实验目的是_________。表中干旱、盐双重胁迫的处理方式为_________。为测定叶绿素含量，需要先提取花生叶片中的色素，在提取色素的过程中需要添加的物质有_________。
（2）研究发现，在遭受盐胁迫的过程中，植物体内出现了大量的自由基，这些自由基攻击生物膜的磷脂分子，膜脂透性_________，导致细胞膜的_________功能受到极大影响。
（3）NO作为植物体内的一种小分子信号物质，参与多种植物生理调控的过程，在植物适应逆境胁迫的过程中发挥重要作用。研究发现，在盐胁迫下，施用外源NO显著提高了花生叶片细胞中的可溶性糖、可溶性蛋白、脯氨酸等物质的含量，其意义是_________。
参考答案
1.答案：C
解析：净光合速率是植物真光合速率和呼吸速率的差值，可以用单位时间内产生有机物的量和消耗有机物的量的差值即有机物的积累量来表示，A正确。仅根据题干中的实验结果无法判断镉离子对甜高粱幼苗的呼吸作用产生了影响，B正确。分析题表数据可知，第1组为对照组，与第1组相比，第2组加入镉后，甜高粱幼苗的最大净光合速率减小，第3组加入镉和钙后，甜高粱幼苗的最大净光合速率与第二组相比有所增大，可以看出加入钙后镉对甜高粱幼苗净光合速率的抑制作用减弱，但钙离子本身的作用则需要再做一组只加入钙的实验进行探究，C错误。与第1组相比，第2、3、4组甜高粱幼苗的最大净光合速率减小，这可能与光反应受到抑制有关，所以可能是叶片内叶绿素的含量减少造成的，D正确。
2.答案：D
解析：细胞呼吸的第一阶段产生丙酮酸，光合作用过程不产生丙酮酸，A错误；光合作用产生的ATP用于生成有机物，不用于细胞呼吸，B错误；光合作用进行的同时一定伴随着细胞呼吸进行，C错误；光合作用与细胞呼吸都与生物膜有关，所以D选项正确。
3.答案：A
解析：氧气充足时细胞能进行光合作用的光反应阶段,也能进行有氧呼吸的第三阶段,A正确;有氧呼吸释放的能量大部分以热能形式散失,小部分转移到ATP中,其中ATP用来给细胞提供维持生命活动的能量,B错误;过程①是有氧呼吸的第三阶段,此过程中[H]来自于有氧呼吸的第一、二阶段,为氧化型辅酶Ⅰ(NAD+);过程②是光合作用的光反应中水的光解,产生的[H]用于暗反应中C3的还原,为还原型辅酶Ⅰ(NADH),C错误;根据图示和分析可知,图①属于线粒体内膜,图②所示的生物膜是叶绿体类囊体膜,D错误。故选A。
4.答案：C
解析：在密闭容器中,由于光照适宜,二氧化碳相对充足,开始时植物光合作用强度大于细胞呼吸的强度,装置内二氧化碳浓度不断下降;随着培养时间的延长,装置内二氧化碳浓度降低,使光合作用强度降低,在达到一定浓度时,光合作用强度等于细胞呼吸强度,达到二氧化碳补偿点,此时二氧化碳浓度不为零,并且装置内的二氧化碳在一定水平保持稳定。
5.答案：C
解析：本题考查叶绿体和线粒体中发生的反应。叶绿体是进行光合作用的场所，在叶绿体基质中可以发生CO2→C3→C6H12O6，线粒体是有氧呼吸的主要场所，但葡萄糖首先在细胞质基质中分解形成丙酮酸，在线粒体发生丙酮酸→CO2，A错误；[H]在叶绿体中随水的分解而产生，在线粒体中随水的生成而消耗，B错误；光合作用中光反应产生的[H]参与C3的还原，呼吸作用过程产生的[H]与O2结合生成H2O，两者还原的物质不同，C正确；线粒体内膜向内折叠形成嵴扩大其膜面积，叶绿体通过类囊体堆叠成基粒扩大膜面积，二者增大膜面积的方式不同，D错误。
6.答案：B
解析：A、植物体内生命活动的直接能源物质是ATP，A错误；
B、水是有氧呼吸中特有的终产物，无氧呼吸终产物中没有水（无氧呼吸的终产物是酒精和二氧化碳或乳酸），B正确；
C、叶绿体中的色素捕获光能，能参与光合作用，而液泡中的色素不能参与光能的捕获，C错误；
D、ATP产生于细胞质基质、线粒体基质、线粒体内膜和叶绿体的类囊体薄膜，D错误．
故选：B．
7.答案：D
解析：甲过程发生在叶绿体的类囊体薄膜上，乙过程发生在线粒体内膜上，两种生化反应场所不同，A正确;绿色植物细胞在光下可同时进行有氧呼吸和光合作用，B正确;甲为水的光解过程，该过程同时还伴随着ATP的产生;乙为有氧呼吸的第三阶段，该阶段能释放大量的能量，其中有部分能量转移到ATP中，C正确;影响甲的外界因素主要是光照强度，影响乙的外界因素主要是温度，即影响两种生化反应的因素不同，D错误.
8.答案：A
解析：图示的细胞器A和细胞器B分别是叶绿体和线粒体，该叶肉细胞在释放氧气的同时，还在不断从外界环境中吸收二氧化碳，说明叶肉细胞的光合作用速率大于呼吸作用速率，细胞中有有机物积累，该植物可以在图示生理状态下正常生长，A正确，B错误；叶绿体中产生的ATP只能用于光合作用的暗反应，C错误；影响光合作用速率的因素不仅仅是光照强度，还有二氧化碳浓度、温度等，因此增大光照强度不一定会提高光合作用速率，D错误。
9.答案：A
解析：“正其行，通其风”是做到了合理密植，有利于植株合理利用光照和CO2，从而提高光合作用强度。
10.答案：B
解析：分析题图可知,①过程是葡萄糖的合成,发生在叶绿体基质中,②过程是葡萄糖的分解,发生在细胞质基质中,①②过程可以发生在有叶绿体的植物细胞中,A项正确、B项错误;①过程的发生在有光照或无光照条件下均能进行,②②过程的发生可以不需要O2,C项正确;种植蔬菜时,为提高产量应设法增强①过程,有利于增加有机物的制造,减弱②过程,有利于减少有机物的消耗,D正确。
11.答案：D
解析：叶绿体产生的ATP只能用于光合作用的暗反应，A错误；葡萄糖不能在线粒体中分解，需要在细胞质基质中分解形成丙酮酸，丙酮酸进入线粒体被进一步分解，B错误；叶绿体中的ATP和[H]是光反应的产物，随水的分解而产生，而有氧呼吸的第一、二阶段都能产生[H]，第三阶段消耗[H]，有氧呼吸的三个阶段均能产生ATP，而只有第三阶段可以产生水，所以ATP和[H]在线粒体内不是随水的生成而产生的，C错误；叶绿体内含有类囊体堆叠而成的基粒，线粒体内膜向内折叠形成嵴，二者都有较大的膜面积，膜上附着的酶能保证生命活动的高效进行，D正确。
12.答案：ABD
解析：据图分析可知,b是有氧呼吸的第一、二阶段,d是有氧呼吸的第三阶段,这三个阶段都有热能释放,A正确;人体内可以进行呼吸作用,b、d属于有氧呼吸,B正确;在生物膜上发生的生理过程是c光反应(场所是叶绿体的类囊体膜上)和d有氧呼吸的第三阶段(线粒体内膜);a暗反应过程发生在叶绿体基质中,b有氧呼吸的第一、第二阶段场所是细胞质基质和线粒体基质,C错误;在光照充足,条件适宜的情况下,光合作用强度大于呼吸作用强度,所以a强于b,c强于d,D正确。
13.答案：
(1)光能 二氧化碳和水 有机物和氧 叶肉细胞 叶绿体
(2) 氧 有机物 二氧化碳和水 能量
(3)光照 温度 湿度 二氧化碳的浓度
(4) 氧 光合作用 二氧化碳 呼吸作用
解析：
14.答案：1.探究光的成分与蓝藻净光合速率的关系
2.主要通过提高叶绿素 f 的含量来提高光反应从而提高光合速率或可通过提高气孔导度提高二氧化 碳的吸收从而提高光合速率
3.对照 蓝藻主要吸收红光和蓝紫光 抑制
4.3 层 气孔导度减小，二氧化碳不足，暗反应减慢，光合速率小
解析：
15.答案：（1）探究干旱、盐胁迫对开花期花生叶绿素含量、光合速率及干物质量的影响；土壤含水量45%，NaCl含量0.3%；无水乙醇、碳酸钙和二氧化硅
（2）增强；控制物质进出细胞
（3）提高细胞的渗透压，增强细胞的吸水能力
解析：
组别
1
2
3
4
实验处理
加入清水
加入200 μml/L镉
加入200 μml/L镉，2.0 mml/L钙
加入200 μml/L镉，3.0 mml/L钙
最大净光合速率（μml·m-2·s-1）
15.28
6.02
8.13
10.42
组别
1
2
3
4
光的成分
白光
白光+蓝紫光
白光+NIR
白光+蓝紫光+NIR
叶绿素含
/mg﹒g-1
叶绿素 a
0.53
0.64
0.53
0.63
叶绿素 b
0.12
0.14
0.08
0.07
叶绿素 f
0.02
0.02
0.98
0.98
净光合速/μml()m-2·s-1
4.9
6.6
6.8
3.2
气孔导度/mml（）m-2·s-1
234
214
240
184
处理方式
叶绿素含量
光合速率
干物质量
对照组
土壤含水量75%
++++
++++
++++
干旱胁迫组
土壤含水量45%
+++
+++
+++
盐胁迫组
土壤含水量75%、NaCl含量0.3%
+++
+++
+++
干旱、盐双重胁迫
？
+
+
+