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【新教材】2022届高考生物一轮复习同步检测:选择性必修1动物植物生命活动的调节 综合检测题 基础训练02
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综合检测题 基础训练 原创卷02
考试范围:选择性必修1全册;考试时间:90分钟;
学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________
一、单选题
1.人体各器官、系统协调一致地正常运行,是维持内环境稳态的基础。如果某器官功能出现障碍,就会引起稳态失调。下列分析错误的是( )
A.某人长期通过节食减肥,有可能引起组织水肿
B.寒冷时手脚冰凉,说明内环境稳态已被破坏
C.患急性肠胃炎的病人脱水说明其内环境稳态已失调
D.攀登珠穆朗玛峰时人会出现头痛、乏力、心跳加快等症状,这与氧气供应不足有关
2.新冠肺炎严重影响了人们的生活,发烧是新冠肺炎的一个重要病征。下列有关内环境的叙述,正确的是( )
A.新冠肺炎病人伴随高烧不退的症状不是内环境稳态调节失衡的表现
B.健康人的内环境的各种成分和理化性质保持恒定不变
C.内环境稳态有利于体内酶促反应的正常进行
D.人体正常体温的维持只与神经调节有关
3.为探究家兔血液pH的相对稳定是由于血浆中存在着缓冲物质,某科学兴趣小组设计如下探究实验,实验步骤和预期结果如表所示。下列相关叙述不正确的是( )
A.本实验设计严格遵守了对照原则和单一变量原则
B.本实验需严格控制自变量,而无关变量保证加入的各物质等量即可
C.模拟血浆内能导致pH变化的主要物质是Na2CO3溶液、乳酸
D.通过该实验可得出家兔血浆中含有缓冲物质,与缓冲液一样有缓冲作用
4.新冠肺炎患者常规治疗时需要注意水、电解质平衡,维持内环境稳态,并要定时监测肝酶(主要存在于肝细胞内)、血氧饱和度等指标。下列相关叙述错误的是( )
A.组织液与血浆中的蛋白质、电解质的含量基本相同
B.新冠肺炎患者细胞内液和血浆蛋白外渗可导致出现肺水肿现象
C.肝酶含量高于正常值说明肝细胞受到一定程度的损伤
D.血氧饱和度正常的生理意义是保证细胞正常氧化分解有机物
5.以下关于稳态的叙述,错误的是( )
A.在分子水平、细胞水平及群体水平上都普遍存在着稳态
B.机体维持稳态的主要调节机制是神经一体液一免疫调节网络
C.内环境的稳态是机体通过调节作用,使各种器官、系统分工合作、协调统一而实现的
D.健康人体内环境的成分和理化性质是恒定不变的,以保证酶促反应的正常进行
6.某学生因病导致大脑皮层言语区发生障碍,医生对其进行检查,下列相关叙述错误的是( )
A.语言功能是人脑所特有的高级功能
B.若能听、说、写,但不能看懂文字,则说明V区受损
C.若能说、写、看,但不能听懂讲话,则说明S区受损
D.若能看、听,但不能写和说,则说明W和S区受损
7.兴奋在神经元之间的传递过程中,当神经递质通过突触间隙与突触后膜上的受体结合,引发的相应变化是( )
A.完成电信号到化学信号的转变
B.发生作用后,突触间隙中的神经递质迅速被降解
C.神经递质与突触后膜上的受体结合后,突触后膜对Na+的通透性增大
D.神经递质与突触后膜上的受体结合,突触后膜神经元电位发生变化
8.当人看到“酸梅”二字时唾液分泌会大量增加,对此现象的分析错误的是( )
A.完成该反射活动不需要语言中枢的参与
B.在相应的反射弧中,感受器是眼,效应器是传出神经末梢和它所支配的唾液腺
C.这一反射过程需要大脑皮层的参与,属于条件反射
D.这一过程中有“电信号→化学信号→电信号”的转化
9.为研究交感神经和副交感神经对心脏的支配作用,分别测定狗在正常情况、阻断副交感神经和阻断交感神经后的心率,结果如表所示。下列分析错误的是( )
A.副交感神经兴奋引起心脏搏动减慢
B.对心脏支配影响较大的是副交感神经
C.交感神经和副交感神经的作用是相互协同的
D.正常情况下,交感神经和副交感神经均可检测到膜电位变化
10.在对两只正常的小狗进行条件反射实验时,单用铃声刺激,不给食物,甲狗流出唾液,乙狗未流出唾液。下列叙述不正确的是( )
A.铃声对甲狗来说是条件刺激B.铃声对乙狗来说是无关刺激
C.食物对甲狗来说是无关刺激D.食物对乙狗来说是非条件刺激
11.下列有关激素调节特点的叙述,错误的是( )
A.激素一经靶细胞接受并起作用后就被灭活了
B.内分泌腺分泌的激素通过导管输送到体液中,随血液流到全身
C.体内需要源源不断地产生激素,以维持激素含量的动态平衡
D.激素既不组成细胞的结构,又不提供能量,也不起催化作用
12.下列有关激素的叙述,正确的是( )
A.人体的活细胞都能产生激素
B.激素是参与体液调节的唯一“信息分子”
C.激素具有高效的生物催化作用
D.激素作为“信息分子”参与调节人体的生命活动
13.正常状态下,人在严寒或酷热环境中机体都能维持体温恒定,下列有关说法正确的是( )
A.寒冷时,人体产热多,散热少,以维持人体体温恒定
B.寒冷时,机体代谢增强、产热增加与多种激素分泌增加有关
C.酷热时,机体内酶活性降低,因而代谢减慢,产热减少
D.酷热时,促进代谢的激素(如甲状腺激素)分泌增加,代谢增强
14.如图是炎热环境下体温调节的部分过程示意图,据图判断正确的是( )
A.图中B所表示的器官的名称是垂体
B.由图可知,汗液可以作为信号分子来调节汗液的分泌
C.炎热环境下,除图示过程外,肌肉和肝脏的产热量都会减少
D.若环境温度为35℃以上,机体散热的唯一有效途径是分泌汗液
15.某成年男子,智力正常,但身高只有88cm,身材矮小的最可能原因是幼年时缺乏( )
A.促甲状腺激素释放激素B.生长激素
C.甲状腺激素D.促甲状腺激素
16.HIV侵入人体后会与辅助性T细胞相结合,是由于辅助性T细胞表面含有一种名为CCR5的特殊蛋白质(由CCR5基因编码)。某医疗团队从一名天生CCR5基因缺失的捐赠者(甲)身上取得造血干细胞,并将其移植到一名患有白血病和艾滋病的患者身上,结果不但治愈了白血病,而且彻底清除了患者身上的所有HIV(造血干细胞移植时需杀死所有淋巴细胞)。下列说法不正确的是( )
A.可利用CCR5拮抗剂来控制艾滋病患者体内的HIV对辅助性T细胞的感染
B.艾滋病患者白血病的发病率大大上升,可能是因为HIV是一种致癌因子
C.捐赠者甲感染HIV后,体内体液免疫和细胞免疫不会受到严重影响
D.艾滋病患者的HIV不侵染B细胞,很可能是因为B细胞的CCR5基因没有表达
17.当病原体进入细胞内部,就要T细胞直接接触靶细胞来“作战”,下列有关T细胞的叙述,错误的是( )
A.辅助性T细胞可在体液免疫中发挥作用
B.成熟的细胞毒性T细胞活化后,分裂并分化为新的细胞毒性T细胞和记忆细胞
C.大多数T细胞必须依靠某种B细胞才能增殖、分化
D.若使病人的T细胞增殖分化受阻,器官移植成功率将会明显提高
18.下列有关免疫的叙述中,不正确的是( )
A.细胞免疫可以直接消灭寄生在宿主细胞内的抗原
B.骨髓遭破坏会影响机体特异性免疫的功能
C.过敏体质的人要避免接触过敏原
D.HIV病毒主要攻击T细胞导致免疫功能严重缺陷
19.注射百白破混合制剂可预防百日咳、白喉、破伤风。这三种疾病可严重威胁婴儿的健康与生命。接种该疫苗需在满3月后到2岁间间隔多次注射。接种疫苗后,人体会产生相应抗体。下列叙述正确的是( )
A.接种疫苗后,人体的浆细胞和记忆细胞都可合成抗体
B.该抗体可与多种抗原结合形成沉淀或细胞集团
C.接种百白破疫苗比注射抗体可获得更长时间的免疫力
D.间隔多次注射能增强体内吞噬细胞对抗原的免疫记忆
20.非洲猪瘟是一种由非洲猪瘟病毒(双链DNA与蛋白质外壳组成)感染各种家猪和野猪引起的急性、出血性、烈性传染病,对猪的致死率接近100%。非洲猪瘟不是“人畜共患病”,不传染人。下列有关非洲猪瘟病毒的叙述,错误的是( )
A.其遗传物质彻底水解后,可得到脱氧核糖、磷酸和碱基
B.猪被其侵染后,在内环境中会迅速增殖形成大量的病毒
C.猪被其侵染后,体内会产生相应的效应T细胞和特异性抗体
D.其基因组庞大且大多数基因功能未知,给开发疫苗带来难题
21.下列有关植物激素的叙述,错误的是( )
A.赤霉素能促进种子萌发和果实发育
B.植物的向光性是由于生长素分布不均匀造成的
C.细胞分裂素主要由植物根尖产生,能促进细胞分裂
D.乙烯仅由植物果实产生并能促进果实的成熟
22.侧芽生长素的浓度总是高于顶芽,但是顶芽产生的生长素仍大量积存于侧芽部位,这是因为生长素运输属于( )
A.自由扩散;极性运输B.主动运输;极性运输
C.主动运输;非极性运输D.渗透作用;非极性运输
23.能体现生长素对植物器官的影响效果相同的一组是( )
A.根的向地性和茎的背地性
B.植物的向光性和顶端优势
C.茎的背地性和植物的向光性
D.根的向地性和带芽枝条扦插生根
24.给暗室中的燕麦胚芽鞘尖端套上一个不透光的锡纸小帽,然后给予左侧光照,结果胚芽鞘将( )
A.向左弯曲生长B.向右弯曲生长C.向前方弯曲生长D.直立生长不弯曲
25.植物激素对植物的生长发育有显著影响。下列相关叙述错误的是( )
A.色氨酸可经一系列反应转变为IAAB.激素的含量随植物生长发育而变化
C.赤霉素对果实的发育有抑制作用D.干旱条件下植物能合成较多的脱落酸
二、填空题
26.新冠肺炎是指由新型冠状病毒(SARS-CV-2)感染引起的急性呼吸道传染病。SARS-CV-2通过关键刺突蛋白与人体细胞膜受体——血管紧张素转换酶2(ACE2)结合,才得以进入细胞。ACE2参与催化血管紧张素的形成,血管紧张素是调节血压,维持血浆渗透压、pH等稳态所必需的激素。请回答下列相关问题:
(1)血管紧张素通过_______运输到靶器官、靶细胞;血浆渗透压的大小主要与_______等无机盐离子及蛋白质的含量有关。
(2)新冠肺炎患者一旦出现急性呼吸窘迫综合征,_______呼吸增强后,就会出现乳酸酸中毒等情况,甚至会死亡。正常机体中,细胞外液中增多的H+,一方面迅速与结合产生CO2,另一方面刺激相应感受器,引起位于脑干的_______中枢兴奋,使呼吸加快加深,加速CO2排出,使血浆pH重新恢复正常。
(3)SARS-CV-2“偏好”攻击人体呼吸道纤毛细胞和肺泡上皮细胞,据题干可知,其原因主要是这两类细胞的细胞膜上______________的含量高,容易被SARS-CV-2识别并与之结合。
27.乙酰胆碱是形成记忆所必需的。“胆碱能神经元”是一种能合成并能在兴奋时从神经末梢释放乙酰胆碱的传出神经元。目前认为,阿尔兹海默症与大脑中“胆碱能神经元”的大量死亡有关。某研究小组为研究阿尔兹海默症的机制,以大鼠为材料,利用水迷宫测试观察其行为的改变。其中利用水迷宫进行学习以及记忆巩固能力的测验实验处理和结果如表所示(数值均为平均值),分析并回答问题:
(1)神经元受到刺激后产生兴奋,兴奋在同一个神经元内部以__________形式传导,在不同的神经元之间兴奋通过__________结构借助神经递质传递。
(2)“胆碱能神经元”的作用效果与受体有关,毒蕈碱受体是乙酰胆碱的一种受体,B组实验处理的目的是让鹅膏蕈氨酸与毒蕈碱受体结合,使乙酰胆碱与受体__________,进而产生与__________相似的效果,达到研究阿尔兹海默症机制的目的。
(3)表中数据表明,B组大鼠的__________能力较差,从而为阿尔兹海默症与“胆碱能神经元”死亡有关的猜测提供了实验证据
(4)B组的实验处理需要进行相应的手术,才能将药物注射到大鼠脑的一定区域,如果仅有A组实验作对照,该实验在设计上不够严密,需增加一组的实验操作为__________,当新增一组实验所得的数据与__________组相近时,可进一步支持上述猜测。
28.已知甲药和乙药会影响心率,但不知是使心跳加快还是减慢。请根据以下提供的材料和用具设计实验,对甲药和乙药的作用效果分别予以探究。要求写出实验思路,并设计表格将预期结果和结论填入表中。
材料和用具:离体蛙心灌注实验装置一个(装置中有一个蛙心,有记录蛙心跳动情况的装置,有进出溶液的插管,蛙心中的溶液已全部换成任氏液),滴管,任氏液,适宜浓度的甲药液,适宜浓度的乙药液等。(注:任氏液是一种接近蛙内环境的液体,可以用来延长蛙心脏在体外跳动的时间;心脏跳动次数可从记录结果中算出;甲药液、乙药液添加量为2滴;假设在实验过程中心脏均能保持活性,且心脏本身代谢不产生甲药与乙药。)
请完善实验思路:
(1)第一步:__________。
(2)第二步:__________。
(3)第三步:把含甲药液的溶液吸出,换以任氏液,等待蛙心率恢复正常(加药前的情况)。
(4)第四步:__________。
(5)设计一张表格,并将预期实验结果及结论填入该表中。
29.自2019年12月新型冠状病毒(单链十RNA病毒2019-nCV)引起肺炎疫情以来,我国政府与世卫组织通力合作,全力防控,我国疫情目前已得到初步遏制。面对疫情,专家提醒:“比起焦虑和恐慌,我们更需要的是尽量放松、保持心情愉悦,同时,疫苗仍然是防控传染病最有效的手段。”请回答下列问题:
(1)新冠病毒必须在宿主细胞内增殖,当侵染人呼吸道上皮细胞时,会经过吸附、穿入、脱壳、生物合成和成熟释放等几个阶段。新型冠状病毒囊膜上有3种蛋白质“M”、“E”和“S”,通过膜融合转变为宿主细胞的膜蛋白,体现的原理是______________________。其单链基因组+RNA可直接作为模板,利用宿主细胞的_______(细胞器)合成病毒的______酶,再利用该酶完成病毒遗传物质的复制。
(2)当人体感染新冠病毒时,免疫系统的功能加强,往往会引起发烧,最可能的原因是病毒产生的毒素影响了________的功能,最终使机体_____________,体温升高。
(3)焦虑和恐慌会使T细胞活性下降,从而使人更易感染病毒而患病,从T细胞角度分析人更易患病的原因是____________________________。
(4)新冠病毒爆发的同时北半球正处于流感季节。研究发现,BY型流感病毒衣壳蛋白在一定表达系统中能重新自我组装成病毒样颗粒(VLP),该颗粒不含病毒核酸,可作为预防BY型流感病毒的疫苗。VLP注入机体后一般不会引发细胞免疫,其原因是___________________。
(5)若疫苗是根据病毒表面的M、E和S等糖蛋白研制,可能一段时间后还要继续接种其它种类的新疫苗。请从病毒遗传物质的结构和免疫学角度分析一段时间后需要接种新疫苗的原因是_____________________。
30.某植物培养基地有植物A、B两品种。科研人员在设计品种A组织培养实验时,参照品种B的最佳激素配比(如表)进行预实验。据表回答:
(1)在Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ阶段中发生基因选择性表达的是_________阶段。
(2)为确定品种A的Ⅰ阶段的最适细胞分裂素浓度,参照品种B的激素配比(m1>2.0),以0.5μml/L为梯度,设计5个浓度水平的实验,细胞分裂素最高浓度应设为_____________μml/L。
(3)Ⅲ阶段时,科研人员分别选用浓度低于或高于n3μml/L的生长素处理品种A幼芽都能达到最佳生根效果,原因是处理幼芽时,选用低浓度生长素时的处理方法为____________,选用高浓度生长素时的处理方法为________。
参考答案
1.答案:B
解析:某人长期通过节食减肥,可能会导致营养不良,血浆中蛋白质含量降低,引起组织水肿,A正确;寒冷时虽然手脚冰凉,但体温仍能维持正常,因此不能说明内环境稳态已被破坏,B错误;患急性肠胃炎的病人脱水时,细胞外液渗透压升高,内环境稳态失调,C正确;攀登珠穆朗玛峰时人会出现头痛、乏力、心跳加快等症状,这与氧气供应不足有关,D正确。
2.答案:C
解析:正常情况下人体内环境的温度维持在正常范围内,新冠肺炎病人高烧不退是内环境稳态调节失衡的表现,A错误;健康人的内环境的各种成分和理化性质都处于动态平衡中,而不是恒定不变,B错误;内环境稳态有利于体内酶促反应的正常进行,C正确;人体正常体温的维持,与神经-体液-免疫调节机制有关,D错误。
3.答案:B
解析:实验设计应遵循对照原则和单一变量原则等,无关变量要保持相同且适宜,B错误。
4.答案:A
解析:血浆中的蛋白质含量较组织液中的高,A错误;细胞内液和血浆蛋白外渗进入组织液,可导致组织液含量增加而引起肺部组织水肿,B正确;正常情况下,肝酶主要存在于肝细胞内,当肝细胞受到损伤时,这些酶就会从肝细胞里释放出来,进入血浆,使血浆里的肝酶含量高于正常值,C正确;血氧饱和度正常可以保证细胞中有机物正常的氧化分解,为生命活动的正常进行提供能量,D正确。
5.答案:D
解析:健康人体内环境的成分和理化性质处于动态平衡,而不是恒定不变的,D错误。
6.答案:C
解析:语言功能是人脑特有的高级功能,A正确;若能听、说、写,但不能看懂文字,则说明V区受损,B正确;若能说、写、看,但不能听懂讲话,则说明H区受损,C错误;若能看、听,但不能写和说,则说明W和S区受损,D正确。
7.答案:D
解析:
8.答案:A
解析:
9.答案:C
解析:根据表格分析,阻断副交感神经后心率大幅度提高,说明副交感神经对心脏搏动起抑制作用,A正确;由表格可知,阻断副交感神经后心率大幅度提高,而阻断交感神经后心率的变化并不明显,B正确;阻断交感神经后心率降低,说明交感神经对心脏搏动起促进作用,因此副交感神经与交感神经的作用相互拮抗,C错误;阻断副交感神经和交感神经后,心率均有变化,说明正常情况下副交感神经与交感神经均处于工作状态,所以均可以检测到膜电位变化,D正确。
10.答案:C
解析:单用铃声刺激,不给食物,甲狗流出唾液,乙狗未流出唾液,说明铃声对甲狗来说是条件刺激,铃声对乙狗来说是无关刺激,A、B正确;食物仍可刺激甲狗流出唾液,C错误;食物对乙狗来说是非条件刺激,可以引起非条件反射,D正确。
11.答案:B
解析:激素一经靶细胞接受并起作用后就被灭活了,因此,体内需要源源不断地产生激素,以维持激素含量的动态平衡,A、C正确;内分泌腺没有导管,其分泌的激素输送到血液,随血液流到全身各处,B错误;激素作用于靶细胞,调节靶细胞的代谢,其既不组成细胞的结构,又不提供能量,也不起催化作用,D正确。
12.答案:D
解析:激素是由内分泌腺或内分泌细胞所分泌的,不是所有的活细胞都能产生激素,A错误;激素、CO2、H+等都可以参与体液调节,B错误;激素在人体内主要起调节作用,不起催化作用,C错误。
13.答案:B
解析:
14.答案:D
解析:分析图示可知,A表示传入神经,B表示下丘脑体温调节中枢,C表示传出神经,A错误;由图可知,分泌的汗液可以影响汗液的分泌,其作用原理应是汗液蒸发引起皮肤温度变化,进而作用于皮肤温觉感受器,汗液本身不是信号分子,B错误;炎热环境下,机体产热一般不变,主要是增加散热,C错误;若环境温度为35℃以上,由于体内外温差较小,排汗是唯一有效的散热途径,D正确。
15.答案:B
解析:
16.答案:B
解析:CCR5拮抗剂会与HIV竞争结合辅助性T细胞表面的CCR5,减少HIV和辅助性T细胞的结合,A正确;艾滋病患者免疫系统出现缺陷,不能正常发现并清除癌细胞,因而更容易患白血病,B错误;甲的辅助性T细胞表面没有CCR5,感染HIV后体液免疫和细胞免疫不会受到严重影响,C正确;HIV不侵染B细胞的原因很可能是B细胞的CCR5基因没有表达,表面没有CCR5,D正确。
17.答案:C
解析:B细胞被激活后,辅助性T细胞开始增殖、分化,而细胞毒性T细胞的增殖、分化与B细胞无关,本题选C。
18.答案:A
解析:
19.答案:C
解析:只有浆细胞能合成并分泌抗体,记忆细胞在二次免疫过程中能迅速增殖分化成相应效应细胞,不能直接产生抗体,A错误;抗体只能与相应的抗原发生特异性结合,B错误;接种百白破疫苗属于主动免疫,可使机体产生相应的效应细胞和记忆细胞,记忆细胞能在体内长期留存,而注射抗体是获得免疫力,不能长期留存,C正确;间隔注射疫苗的目的是增多机体内的记忆细胞,导致应答效果显著增强,D错误。
20.答案:B
解析:
21.答案:D
解析:赤霉素的主要作用是促进细胞伸长,从而引起植物的增长,促进种子的萌发和果实的发育;植物的向光性是由于生长素分布不均匀造成的;细胞分裂素促进细胞分裂,细胞分裂素主要由植物根尖产生;乙烯能促进果实的成熟,所以在成熟的果实中含量较多。
22.答案:B
解析:植物顶芽产生的生长素可以通过极性运输到侧芽,导致侧芽生长素的浓度高于顶芽,生长素的极性运输方式属于主动运输。
23.答案:C
解析:根的向地性、顶端优势体现生长素的两重性,茎的背地性、植物的向光性、带芽扦插生根体现不同生长素浓度促进生长作用效果不同。
24.答案:D
解析:胚芽鞘的尖端是感光部位,若套上不透光的锡纸小帽,则在单侧光照下,表现为直立生长不弯曲。
25.答案:C
解析:本题考查植物激素的生理作用。生长素是由色氨酸经一系列反应转变而来的,A正确;不同发育时期植物激素的种类和含量是不同的,其根本原因是基因的选择性表达,B正确;赤霉素的生理作用是促进细胞伸长,从而引起茎秆伸长和植株增高,C错误;干旱会导致植物体内生长素、赤霉素等明显减少,脱落酸和乙烯大量增加,从而抑制细胞的分裂和生长,促进叶片等器官的衰老和脱落,D正确。
26.答案:(1)体液;钠离子和氯离子(或Na+和Cl-)
(2)无氧;呼吸
(3)血管紧张素转换酶2(或ACE2)
解析:
27.答案:(1)电信号(神经冲动);突触
(2)难以结合(意思对即可);“胆碱能神经元”死亡
(3)学习和记忆巩固
(4)做与B组相同手术,注射1μL不含鹅膏蕈氨酸的缓冲液;A
解析: (1)兴奋是以电信号的形式沿着神经纤维传导的,这种电信号也叫神经冲动。神经元之间的兴奋传递是通过突触以神经递质的形式传递的。
(2)受体与神经递质发生特异性结合,可使下一个神经元产生兴奋或受到抑制。B组实验向大鼠脑的一定区域缓慢注射0.5M缓冲液溶解的鹅膏蕈氨酸1μL,使得鹅膏蕈氨酸与突触后膜上的毒蕈碱受体结合,进而使乙酰胆碱不能与毒蕈碱受体结合,产生了与 “胆碱能神经元”死亡相似的效果。
(3)表中的完成学习所需时间(秒)实验数据表明了B组大鼠的学习能力,错误次数实验数据表明了B组大鼠的记忆巩固能力。根据表格数据可知,B组大鼠的学习和记忆巩固能力较差,从而为阿尔兹海默症与“胆碱能神经元”死亡有关的猜测提供了实验证据。
(4)对照实验要遵循单一变量原则,故需增加一组做与B组相同的手术,注射等量不含鹅膏蕈氨酸的缓冲液的实验,当新增一组实验所得的数据与A组相近时,说明手术对实验鼠的影响较小,可进一步支持阿尔兹海默症与大脑中“胆碱能神经元”的大量死亡有关。
28.答案:(1)观察并记录正常情况下蛙的心率,计算平均值
(2)往蛙心插管的任氏液中加2滴甲药液,观察并记录蛙的心率,计算平均值
(4)往蛙心插管的任氏液中加2滴乙药液,观察并记录蛙的心率,计算平均值
(5)如表所示(写出加甲药可能的两种结果并得出相应结论,写出加乙药可能的两种结果并得出相应结论)
解析:该实验的目的是探究甲药和乙药对心跳的影响,则自变量是甲药和乙药的有无,因变量是心跳次数的变化,所以实验前需观察并记录正常情况下蛙的心率,然后根据材料和用具可知蛙心处有一进出溶液的插管,通过该插管加入适量的甲药或乙药,观察并记录蛙的心率,最终比较用药前和用药后的心跳次数,可得出相应的结论。
29.答案:(1)细胞膜的流动性 核糖体 RNA复制(或RNA聚合)
(2)下丘脑体温调节中枢 产热量大于散热量
(3)T细胞活性下降,导致淋巴因子分泌减少,使记忆细胞、浆细胞和抗体数量减少(效应T细胞数量也减少),从而导致体液免疫(和细胞免疫)功能下降
(4)VLP不含核酸,不能侵入到细胞内,没有靶细胞所以不会引起细胞免疫
(5)RNA病毒的遗传物质为单链,更容易发生变异(基因突变),当变异的病毒侵入机体时,已有的记忆细胞和抗体难以发挥作用,故一段时间后需要接种新疫苗以增加记忆细胞和抗体的种类
解析:
30.答案:(5)Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ;
(2)m1+1.0;
(3)浸泡法(长时间处理)、蘸取法(短时间处理)
解析:
项目
甲组
乙组
步骤1
每组取3支试管,记为1号、2号、3号
步骤2
向两组的1号、2号、3号试管中分别滴加等量的蒸馏水、缓冲液、家兔血浆
步骤3
加等量的Na2CO3溶液
加等量的乳酸
步骤4
测量pH并记录
预期结果
1号试管中pH明显升高,2号、3号试管中pH变化不明显
1号试管中pH明显降低,2号、3号试管中pH变化不明显
实验处理
心率(次/分)
正常情况
90
阻断副交感神经
180
阻断交感神经
70
组别
实验处理
实验结果
错误次数
完成学习所需时间(秒)
A
不做任何处理
8.76
112.39
B
向大鼠脑的一定区域缓慢注射0.5M缓冲液溶解的鹅膏蕈氨酸1μL
15.72
149.73
品种B组织培养
细胞分裂素浓度(μml/L)
生长素浓度(μml/L)
Ⅰ诱导形成愈伤组织
m1
n1
Ⅱ诱导形成幼芽
m2
n2
Ⅲ诱导生根
m3
n3
实验结果
结论
加药物前
心率为a
—
加甲药后
心率>a
使心跳加快
心率使心跳减慢
加乙药后
心率>a
使心跳加快
心率使心跳减慢
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