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    2022版高考生物选考江苏专用一轮总复习课件:专题2细胞的结构与功能 —基础篇
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    2022版高考生物选考江苏专用一轮总复习课件:专题2细胞的结构与功能 —基础篇

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    考点一 多种多样的细胞与病毒一、生命活动离不开细胞的原因1. 2.生命系统的结构层次 
    (1)地球上最基本的生命系统是细胞。(2)最大的生命系统是生物圈。植物没有系统层次。(3)病毒无细胞结构,不能独立生存,不属于生命系统。(4)地球上最早的生命形式:单细胞生物。二、原核细胞与真核细胞 (1)三种细胞中属于原核细胞的是甲、乙,原核细胞和真核细胞最主要的
    区别是④    有无由核膜包被的细胞核    。(2)图中字母对应的细胞结构名称分别是[a]核糖体,[b]拟核。(3)三种细胞的共性是都具有细胞壁、细胞膜、细胞质、⑤    核糖体     (细胞器)和⑥    核物质DNA    。(4)与丙细胞相比,甲、乙细胞的DNA裸露,不能与⑦    蛋白质    结合形成 染色体。(5)图乙代表生物的营养方式为自养型,因其细胞内含有⑧  叶绿素和藻蓝素 ,所以能进行光合作用。(6)原核细胞与真核细胞的比较归纳:
    三、病毒 (1)病毒无细胞结构,在生物学分类上既不属于真核生物,也不属于原核生 物。(2)病毒的遗传物质为DNA或RNA,故每种病毒的碱基和
    核苷酸各有4种;在增殖过程中,病毒一般只提供模板,氨基酸原料、核苷 酸原料、核糖体、tRNA都由寄主提供。四、细胞学说1.建立者:主要是德国科学家⑨    施莱登和施旺    。2.内容 3.意义:通过对动植物细胞的研究,揭示了     细胞统一性    和生物体结
    考点二 细胞膜与细胞壁一、细胞膜1.细胞膜的制备(1)实验原理:渗透作用原理。具体是细胞放入①    清水    中涨破 获得细胞膜。(2)实验材料a.理想材料:人和其他哺乳动物成熟的红细胞。b.原因 
    2.细胞膜的成分与鉴定
      (2)细胞膜成分的鉴定
    3.细胞膜的组成与结构(1)结构模型(2)结构特点
    4.细胞膜的功能(1)三种功能
    (2)细胞膜信息交流的三种类型
    (3)功能特性:是一种选择透过性的膜。原因是遗传性 载体种类、数量 选择性。二、细胞壁1.不同类型细胞的细胞壁成分
    2.功能:支持和保护的作用。动物细胞在清水中易吸水涨破,而植物细胞 不会,这主要是细胞壁的功劳。
    考点三 细胞质与细胞核一、细胞质1.细胞质基质:呈胶质状态,由水、无机盐、脂质、糖类、氨基酸、核苷酸和多种酶等组成。2.细胞器的结构和功能 
    3.细胞器的不同分类(1) (2) 
    (3) 二、细胞核的结构与功能1.结构 
    2.功能 三、生物膜系统1.生物膜系统的组成与功能 
    (1)在结构上具有一定的连续性 (2)在功能上具有紧密联系如在分泌蛋白的合成、加工、运输过程中,生物膜系统各部分之间协调 配合,如图所示: 
    2.各种生物膜之间的联系
    提升一 突破显微镜考查的五大命题点1.显微镜的操作步骤 
     (1)区分物镜和目镜,看有无螺纹。有螺纹的是物镜,没有螺纹的是目镜。(2)物镜越长,放大倍数越大,镜头距装片距离越近,如H1;物镜越短,放大倍 数越小,镜头距装片距离越远,如H2。(3)目镜越长,放大倍数越小,反之则放大倍数越大。
    2.目镜、物镜的结构及其长短与放大倍数之间的关系
    3.高倍镜、低倍镜与视野大小、明暗的关系
    4.显微镜的成像特点及玻片移动规律(1)成像特点:显微镜下所成的像为放大的倒立的虚像,例如实物为字母 “b”,则视野中观察到的为“q”。(2)玻片移动规律:若物像在偏左上方,要移到视野中央,则玻片应向左上方 移动,即“偏哪向哪移(或同向移动)”。5.显微镜视野中细胞数目的计算(1)若视野中细胞成单行,计算时只考虑长度,可根据看到的细胞数量与放 大倍数成反比的规律进行计算。如:在显微镜放大倍数为40倍时看到m个 细胞,放大倍数变成400倍时看到的细胞数目=m÷ = 。即“视野中的细胞数目与放大倍数成反比”。
    如图所示:(2)若视野中细胞均匀分布,可根据看到的细胞数目与放大倍数的平方成 反比的规律进行计算。如:在显微镜放大倍数为40倍时看到m个均匀分布 的细胞,放大倍数变为400倍时看到的细胞数目=m÷( )2= 。即“视野中的细胞数目与放大倍数的平方成反比”。如图所示:
    提升二 不同类型细胞图像的识别1.细胞的显微结构与亚显微结构的辨析 判断方法:一般来说,图中呈现出各种细胞器内部结构、细胞膜流动镶嵌 模型结构时,该图为亚显微结构图。2.原、真核细胞及动、植物细胞的判断
     (注:以上动、植物细胞判断时未考虑真菌)
    例 如图是四类细胞的结构模式图,请据图判断,下列说法不正确的是 (  ) A.从结构上看,大肠杆菌细胞与图中Ⅲ所示细胞同属于原核细胞B.图中⑥是高尔基体,其在Ⅱ细胞中仅与细胞分泌物的形成有关C.图中的Ⅰ可代表人体的胰岛B细胞,其合成的分泌蛋白有胰岛素
    D.判断Ⅳ是低等植物细胞的标志结构是图中③中心体和④叶绿体
    解题思路 分析题图,以细胞核和复杂细胞器的有无区分出真核细胞和 原核细胞,即Ⅰ、Ⅱ、Ⅳ为真核细胞,Ⅲ为原核细胞。以细胞壁的有无区 分出动物细胞和植物细胞,即Ⅰ为动物细胞,Ⅱ、Ⅳ为植物细胞;以中心体 的有无区分出植物细胞和低等植物细胞,即Ⅱ为高等植物细胞,Ⅳ为低等 植物细胞。
    解析    从结构上看,大肠杆菌细胞为原核细胞,图中Ⅲ所示细胞也为原核 细胞,且图中Ⅲ为蓝藻细胞的部分结构,A正确;图中⑥是高尔基体,其在Ⅱ 所示的高等植物细胞中还与细胞壁的形成有关,B错误;图中的Ⅰ为动物 细胞,可代表人体的胰岛B细胞,其合成的分泌蛋白有胰岛素,C正确;叶绿 体是植物细胞特有的细胞器,中心体存在于动物细胞和某些低等植物细 胞中,因此判断Ⅳ是低等植物细胞的标志结构是图中③中心体和④叶绿 体,D正确。
    提升三 分泌蛋白形成模型及相关的生物膜的变化1.分泌蛋白的形成过程图解 
    用3H标记亮氨酸,放射性依次出现在核糖体→内质网→高尔基体→细胞 外。如图:      
    2.利用标记的氨基酸探究放射性的行踪的常见坐标图
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