小学美术人教版二年级下册第4课《漂亮的包装纸》

1教学目标

1、让学生观赏生活中常见的漂亮的包装纸,找出设计包装纸色彩和选用图案的技巧。

2、了解、学习包装纸的设计制作方法,找出图案排列规律,并能按照规律设计一张自己喜欢的漂亮的包装纸。

3、培养学生发现美的眼睛、创造美的能力和独立思考、耐心细致的学习习惯。

2学情分析

二年级学生具有浓厚的学习兴趣,掌握了初步的造型方法,有了初步的抽象思维,在包装纸纹样的设计上应以单纯简练为宜,色彩可以鲜艳一点,这对于摒弃学生眼高手低和培养眼、脑、手并用具有很好的引导作用。

3重点难点

教学重点:

了解包装纸设计的排列规律和色彩搭配,创作出漂亮的包装纸。

教学难点:

包装纸设计制作的方式方法。

4教学过程

4.1第一学时

4.1.1教学活动

活动1【导入】谜语及故事情节导入：

谜语及故事情节导入:

小朋友们你们好,今天我要给你们介绍两位新朋友,你们猜猜它们是谁?第一位有长长的耳朵,红红的眼睛,短短的尾巴……(生:小兔子)另外一位特别爱吃蜂蜜,身子胖胖的……(生:小熊)小朋友们真聪明!小熊和小兔子是特别好的朋友,它们每天都过得很开心。(播放ppt。)

师:可是有一天小熊遇到了烦恼,原来是小兔子的生日快到他   想送给小兔子

最好,最漂亮的礼物,你们说他是直接把胡萝卜送给小白兔呢?还是包上漂亮的

包装纸之后再送给小白兔呢?(出示胡萝卜卡纸和礼物盒的卡纸,贴在黑板上)

生:包装之后。

师:为什么呢?

生1:更漂亮! 生2:更用心。(引出礼物包装的重要性)

师总结:礼物穿上“新衣服”不仅漂亮,更体现我们用心,而且不易损坏。看来礼物

包装真的很重要,今天就来学习怎样制作礼品包装纸。(贴上课题:漂亮的包装

纸)

活动2【讲授】欣赏

(一)、无处不在的包装纸(欣赏)

师:我们生活中也离不开漂亮的包装纸。(播放PPT,出示四张图片,学生进行猜测里面分别是什么)引起学生对包装纸的兴趣。

师总结:看来包装纸不仅能让物品更漂亮,还能增加礼物的神秘感呢!那包装纸该怎么做呢?

活动3【讲授】包装纸怎么做呢

(二)、包装纸怎么做呢(以讲故事的方式引导)

1、图案排列方式

教师总结:图案可以大,可以小,可以只有一种,也可以多种。在排列方向上,可以有规律的横排、竖排、斜排和无规律排列。总之,最重要的是构图一定要饱满,色彩一定要漂亮!另外设计礼品包装纸不仅考虑图案,还要想到要送的对象进行“量身定制”哟!

2、作品展示及多种制作方法

(1):绘画、剪贴、拼贴、拓印(跟学生强调这个字读ta)

(2)材料:水彩笔、颜料、胶水、剪刀等

活动4【练习】开始动手做，教师指导

(三)、开始动手做,教师指导

1、用小熊打电话给我求助,让小朋友们帮他做漂亮的包装纸的故事引出作业。(故事引出,提高教学的趣味性以及学生的积极性)

2、作业要求。作业要求:

(1)、在绘画、剪贴、拓印等方法中任选一种,制作一张包装纸。  

(2)、做完以小组为单位展示。互相帮助,团结合作。

活动5【活动】作品展示

(四)、作品展示

小组推选优秀作品,学生进行评价,老师再进行鼓励性评价。

(故事结尾:小兔子收到包装这么漂亮的礼物一定非常开心,小熊让我替他谢谢小朋友们!)

活动6【活动】拓展延伸

(五)拓展延伸

  教师:小熊的好朋友是小兔子,你们有好朋友吗?

生:有!

  教师:那我们就用今天做的漂亮的包装纸,包装一件礼物送给自己的好朋友,他们收到一定会非常开心的!