2020-2021学年第14课 友谊卡教学设计

这是一份2020-2021学年第14课 友谊卡教学设计，共4页。教案主要包含了激情导入，学写贺词，总结，课外延伸等内容，欢迎下载使用。
1、通过活动，让学生了解贺卡的意义，明确赠送的对象，掌握制作
步骤，做成精美的贺卡。
2、通过欣赏、制作、书写贺词、评比等研究性学习活动，培养学生探究性学习的方法及创新意识和创新能力，人际交往能力。
3、通过活动开展对学生渗透感恩教育。
教学重难点：
重点：制作友谊卡。
难点：制作出独特，美丽，有创意的友谊卡。
学生课前准备：
卡纸、剪刀、胶水、彩笔等用具。
教学过程：
一、激情导入：
1、同学们，你收到或者送过贺卡吗？当你收到贺卡或赠送给别人贺卡时有什么样的感受？
2、学生交流讨论，了解贺卡的内容和意义等。
3、同学们，我们应该用自己的双手和诚心，自己动手制作礼物送给我们喜欢的人。我提议今天每人做一张贺卡，来作为礼物送给自己喜欢的人，好吗？
学做贺卡：
1、介绍制作贺卡的程序，教师示范。
（1）构思起稿，确定主题内容
（2）设计形式，安排图形文字
（3）动手制作，选用材料。
2、 制作方法。
（1）绘画法
（2）剪贴法
①讨论：仔细观察老师展示的贺卡，认真观察包括什么内容。
②指导：同学们，老师的贺卡好看吗？要想做好看的贺卡，就得多花心思，仔细揣摩。可以把卡纸对折，也可以经过剪、裁、贴等方法制作贺卡。
3、学生试制贺卡。
请同学们按照老师介绍的方法，自己试做一张贺卡。
（1）教师巡视指导。
（2）出示学生做的贺卡，评价激励。
三、学写贺词：
1、所写贺词，力求情真意切，蕴含赞美。
2、学生试说。
（1）指名学生说说。
（2）学习小组互说，老师巡回指导。
四、总结：
同学们，今天你们亲手做了一张贺卡，送给你们所喜欢的人。我想当他们收到你们的贺卡时，一定非常的高兴，把你们的贺卡尽快送到朋友们的手中，好不好？
五、课外延伸：
其实，贺卡的内容很广泛，我们回去后也可以动手做做贺年卡、圣诞卡、生日卡等。你们有信心做好吗？那么我们就试试吧。
教学反思：
整堂课以 “友谊卡”这个主题词贯穿着，从导入到最后作业要求，作业展示方式，都没有离开这个主题，使得整堂课教学设计条理清晰。但由于教学时间没有安排好，教师的讲解和制作所用的时间过多，导致留给学生发挥和制作的时间就少了，学生没有课堂上没能尽情的发挥自己的潜能，所以在以后的教学中我还需要不断的改进自己的教学方法，以达到更好的教学效果。