2020-2021年安徽省铜陵市高二（上）期末考试语文试卷人教版

这是一份2020-2021年安徽省铜陵市高二（上）期末考试语文试卷人教版，共7页。试卷主要包含了现代文阅读，文言文阅读，古诗词鉴赏，默写题，综合读写，填空题，写作等内容，欢迎下载使用。

1.
阅读下面文本，完成下列各题。
我们正处在一个大发展、大变革、大调整时期，内化于中国人精神世界、外化于中国人行为方式的传统价值观念和道德标准，在急速转型的经济关系中发生嬗变，在价值领域呈现多元化趋势，在道德领域也呈现混乱迷茫趋势。如何构建促进社会主义市场经济发展，有利于现代化经济体系建设的价值导向成为我们亟待解决的问题。中国传统文化可以说是伦理型文化，文化观念与价值观念、社会规范紧密相连，汲取其中优秀文化基因能为社会主义市场经济的健康有序发展提供价值导向。
中国传统文化蕴含的义利观有助于遏制市场经济条件下的拜金主义，端正追求物质利益的态度，在一定程度上消解私利化倾向。在义利关系上，传统儒家倡导“先义后利”“见利思义”“义然后取”“不义而富且贵，于我如浮云”“君子喻于义、小人喻于利”的价值取向。传统宗法社会，义利观根植于小农经济形态土壤中，在某种程度上体现出“重义轻利”“以义抑利”的倾向，没有充分尊重个人正当利益，带有一定的历史局限性，但其中不乏合理要素。市场经济的主体是“理性经济人”，追求个人利益最大化是市场经济的目标，对个人利益的过度追求不免滋生一些唯利是图、损公肥私的现象。以社会主义市场经济精神为指导，挖掘中国传统义利观中的合理要素，在充分尊重个人正当利益的同时，主张义利统一，有利于规导市场经济条件下的私利化倾向，有利于构建一个和谐、文明的社会主义市场经济秩序。
诚实守信的价值观有助于加强市场主体的道德修养，培育良性的市场经济契约精神。市场经济实质上是一种“契约经济”“信用经济”，它与诚实信用的价值观存在天然的联系，传统文化强调“仁义礼智信”，强调“君子养心莫善于诚，致诚则无它事矣”。“信”既是持家、兴业的重要行为规范，同时也是做人的内在道德要求。从市场主体角度而言，树立诚信意识，加强道德自律，确保市场经济交往活动中行为的道德稳定性，尤其在网络经济时代，诚实信用对市场中买卖双方都是非常重要的品行；从市场秩序角度而言，要建立诚信制度，将诚信融进社会主义法制经济中，充分发挥政府在市场经济中的辅助功能，建立完善的个人、企业、中介信用制度体系，保证市场竞争的公平性。
中国传统文化中的和合思想、大同理念、自强精神等优秀基因，为社会主义市场经济发展提供了文化资源、精神力量，应在新的历史条件下，继续巩固、拓展、弘扬中国传统文化，激发它强大的生命力，为创建当代中国政治经济学理论体系提供文化资源。
（摘编自史焕翔《中国优秀传统文化的当代价值》）

（1）下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（ ）
A.在当前中国，构建促进社会主义市场经济发展，有利于现代化经济体系建设的价值导向是最为急迫的任务。
B.中国传统文化蕴含的义利观产生于小农经济形态中，虽带有历史局限性，却能消解市场经济中私利化倾向。
C.作为一种“契约经济”“信用经济”，市场经济在本质上与中国传统文化中诚实信用的价值观是完全一致的。
D.无论是从市场主体角度还是从市场秩序角度来看，诚实守信的价值观在市场经济中都有着极其重要的作用。

（2）下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（ ）
A.文章紧密结合当前社会时代背景，提出如何构建促进社会主义市场经济发展，有利于现代化经济体系建设的价值导向的重要问题。
B.针对市场经济发展存在的问题，文章提出汲取传统文化中优秀文化基因为社会主义市场经济的健康有序发展提供价值导向的观点。
C.在所有优秀文化基因中，文章着重阐述了传统文化蕴含的义利观和诚实守信的价值观对于社会主义市场经济发展的价值导向作用。
D.文章立足于解决当前社会主义市场经济发展中存在的问题，思考中国优秀传统文化的当代价值。先破后立，由果溯因，逻辑严密。

（3）根据原文内容，下列说法不正确的一项是（ ）
A.由于经济关系的急速转型，目前中国人的传统价值观念变得多元化，道德标准也变得混乱迷茫。
B.唯利是图、损公肥私现象在市场经济中不可避免，可运用传统义利观中合理因素对其加以规导。
C.在市场经济下，市场主体必须树立诚信意识，加强道德自律，这在网络经济时代显得尤为重要。
D.在新的历史条件下激发中国传统文化强大的生命力，有助于创建当代中国政治经济学理论体系。

2.
阅读下面文本，完成下列各题。
材料一
近年来，我国各大博物馆纷纷加快数字化建设。博物馆建立数字资源库，利用“云端”发布馆藏、介绍展览、开设网上展厅等，人们将这种网络形式称为“网上博物馆”——既拓展了博物馆专业范围，也适应了数字化时代的发展要求，更扩大了受众人群以及社会影响。
为防控新冠肺炎疫情，国家文物局通过新媒体和虚拟现实等手段，满足观众在线观展的需求。登录国家文物局政府网站“博物馆网上展览平台”，观众可以观看“十大精品展”“历史类”“艺术类”“自然科学类”“出入境展览”等类别展览，也可以在地图上选择不同省份，观看当地举办的展览。值得一提的是，部分近年来的中国文物出境展也收录其中，例如在纽约大都会艺术博物馆展出的“秦汉文明展”、在英国利物浦国家博物馆举办的“秦始皇和兵马俑”等，满足不同观众的多样化文化需求。截至目前，“博物馆网上展览平台”收录的展览数量有200多个。
（摘编自王珏《博物馆数字化进程加快》）
材料二
目前，大多数博物馆已经免费对外开放，但公众要欣赏这些博物馆的文物藏品，必须亲临一家家博物馆去看，要花费不少时间和精力。另外，还有一部分博物馆收取门票，公众必须付费进入。而北京上线的“博物馆大数据平台”，公众既不用耗费时间精力也不用购买门票就能在家欣赏文物藏品，显然这是一项实在的便民惠民之举。
博物馆的重要使命之一就是传播、传承优秀传统文化。虽然传统博物馆仍是弘扬传统文化的主要渠道，但相比而言，线上平台具有便捷、免费、互动等多种优势，传播范围更广。所以，在互联网、大数据时代，传统博物馆也要与时俱进，应该主动拥抱互联网、大数据，以便向更多公众普及传统文化，让文物藏品释放出更大的价值。
很多博物馆基于安保等方面考虑，只公开展示一部分馆藏文物，还有一部分文物藏品处于“沉睡”状态。如果博物馆借助大数据平台展览展示文物藏品，就可以消除安保之忧，降低管理成本。
（摘编自冯海宁《“博物馆大数据平台”引领行业发展趋势》）
材料三
近年来，博物馆成为公众喜爱的文化“打卡”地，一些精品大展现场经常出现排长队的景象。但是线上展览的观展热度似乎远远不及线下。因为在电脑或手机屏幕上欣赏文物、浏览展厅，与身临其境面对实物所带来的审美体验、艺术震撼是不一样的。线上展览受到观展设备、展示程序、网络环境等因素影响，操作不便捷、画面不清晰、切换不流畅，都会让观展体验大打折扣。另外，线上展消弭了空间感，也隐去了观展同伴，参观者难以直观地感受展厅布置的精美、展线设计的巧妙，在观展过程中也没有伙伴可以交流，相应地减少了一些乐趣。但线上展览在云端持续开放，没有闭展时间，让亿万观众可以随时随地自由参观。借助先进的数字技术，文物图像可以多角度清晰显示，让观众看到一些现场看不到的细节。独自线上观展省去了排队、拥挤的烦恼，能让人更专注地欣赏文物。
线上展和线下展在很多方面都有显著差别，因此，线上展不应是简单地把线下展览搬到网上，而是要对展览进行延伸、拓展，甚至“再创作”。从三维到二维，少了空间的束缚，线上展览可以打破原有展线设置，为观众提供多样化的观展线路和更丰富的展示内容。线下展览无法实现的检索、细读等功能，在网络平台都可以实现，以更好地满足文博“发烧友”（线上观展核心人群）的需求。线上展览还应在增强互动性上做文章。博物馆要改变“我展你看，我说你听”的传统思路，让观众更多地参与其中。如可以借鉴网络游戏的方式，带给观众生动有趣的体验。
（摘编自吉光《线上展览靠什么“圈粉”》）

（1）下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）
A.“网上博物馆”是博物馆数字化建设的成果，也是互联网技术发展的产物，有助于拓展博物馆专业范围，扩大受众人群以及社会影响。
B.截至目前“博物馆网上展览平台”收录的展览数量超过200个，其中既有各类别展览，也有各省份展览，还有一些中国文物出境展。
C.公众足不出户，就能在北京“博物馆大数据平台”上欣赏文物藏品，这样既可以节省时间精力又不用购买门票，实在是既方便又实惠。
D.博物馆线上平台具有便捷、免费、互动和传播范围更广等多方面优势，更有利于普及传统文化，不久将成为弘扬传统文化的主要渠道。

（2）下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）
A.如果成都在线上举办三星堆文物展，就可以登录国家文物局政府网站“博物馆网上展览平台”，选择省份“四川”，找到相应展览在线观看。
B.很多博物馆出于安保需要，对于部分珍贵的馆藏文物不公开展示；但如果博物馆能借助大数据平台来展示这些文物藏品，就不会有安保之忧了。
C.与二维的线下展览相比，三维的线上展览少了空间的束缚，因而可打破原有展线设置，为观众提供更加多样的观展线路和更加丰富的展示内容。
D.在敦煌研究院“数字敦煌”线上展中，观众可选择不同主题的参观路线，还可按个人需求对洞窟、壁画进行检索。这充分体现了网络平台的优势。

（3）线上展览有哪些优势和局限？应如何改进？结合材料三简要分析。

3.
阅读下面文本，完成下列各题。
疏花
周天红
“桃花江这地方，山是好山，地是好地，水是好水，就适合猕猴桃生长。种猕猴桃来钱，你不种，当然是懒……”这是赵六爷在说。他经常站在高坡上当着许多村里人的面说。
村子里就数赵六爷种猕猴桃出名。有时，赵六爷的名字，比桃花江还出名。赵六爷种猕猴桃，进县城里做过报告。两三百人的大场面，赵六爷把种植猕猴桃的技术说得是一清二楚，没有嘟噜嘴断片冷场的。讲得满场的人都猛拍巴掌。那场子里还有不少大大小小当官的。
桃花江那么多人栽种猕猴桃，为什么就赵六爷干得红火呢？
疏花啊，疏花是关键。
早些年，猕猴桃在桃花江是栽种下了。栽种下地，两三年就开花。花开得好呀，满枝满藤满坡的都是花。猕猴桃花开，人心喜着呢。那花开得好好的，谁舍得疏呀？疏花，说白了，就是把花摘了丢了。
花开得多，好看；花开得多，果就结得多。谁不想多得果子呀！没疏花，猕猴桃成熟的时候，真就看到结果了。果子是结得多，全是大拇指那么大的小果子。果子怪，不是裂口就是歪屁股，还有就是虫疤烂眼的。这果子，只要看一眼，就没人敢放进嘴里。还能卖给谁？
只有赵六爷家的果子好。放眼看去，架上藤上杆上都挂着猕猴桃，像星星像铃铃像绿宝珠，毛茸茸圆溜溜胖乎乎的，爱坏人哟。
赵六爷的技术也不是白来的。自从村子里栽种了猕猴桃，赵六爷隔三岔五就往城里跑，县城果技站的门槛都差点被他踩断了。您这么一大把年纪，还看得进去书学得了技术？活到老学到老嘛。
村里人都知道，当年，要不是他老爹死得早老妈改了嫁，说不定考进县城省城干着大事。看书，点着灯、戴着老花镜看书，赵六爷熬起夜来比年轻人还有精神。他下了决心，要把栽种猕猴桃的事搞个清楚。
“疏花，必须疏花。疏花是丰收的关键环节。”赵六爷在地里边干边念叨着。
“疏什么花，你是不是看书看疯了，开得好好的花，你摘来丢了，有病呀？”为疏花的事儿，赵六爷的老婆在地里当着大伙儿的面数落他，老两口差点干起架来，满场人笑得肚皮痛。
收果子的时候，满场满村子的人脑袋才痛。只顾着看笑话，没下决心疏花，好些人的好些猕猴桃都是歪果烂果，没人买，只得喂了牲口或是直接烂掉倒掉，眼泪都气出来了。一季果子一季庄稼，一大家人的汗水白费了，谁不心痛？老人要看病，娃儿要读书，亲戚要走动，钱从哪里来呀？
“钱还得从猕猴桃上来。”赵六爷郑重地说。赵六爷这句话，大家都听懂了。
顶花要疏，枝花要疏，侧花要疏，公花要疏，萎花更要疏。这疏花，真是一门学问。你不把那些不结果或者是结不成好果的花疏掉，它要抢营养，影响其他的花正常生长。花保留得多，争抢养分，没有一朵能结成好果子，那就得不偿失。赵六爷一边疏花一边讲着技术。一村子的人围在地里的一株猕猴桃前，安静得像小学生听讲。
赵六爷讲完，转身看了身边的儿子赵喜才一眼，好像是在问，娃呀，你听进去了没？
赵喜才一头雾水，还以为爹讲着故事呢。
赵喜才一下地干活，就感觉全身都没劲儿。尤其是在猕猴桃地里，那活苦呀累呀，不要说除草施肥挑水，就是疏花，一根一根的枝条搬下来，一朵一朵地疏，眼睛还不能眨不能打困。要是一走神，把要结好果子的花疏了摘了，爹要骂人。
赵六爷不骂人，他骂累了。这些年，赵喜才干了好些事，没有一件让赵六爷满意的：拉竹片，卖木料，卖猪儿药，卖耗子药，销售烟酒，就是不愿跟着他爹学栽种猕猴桃。这活也算技术活？晴天一身汗雨天一身泥，累死人还挣不了几个钱。赵六爷指着儿子的鼻子骂，你娃干的那些事，来钱快吗？挣钱，差点把自己挣进牢里了。你说你销售酒，认真做也行，你卖什么假酒？我做六十岁那天，一村子的人，喝了你那酒，当场就放翻好几个，要不是抢救及时，真要闹出人命，你我怕现在都还在大牢里呢。
村子里栽种猕猴桃的，张老五一个单身汉娶上了老婆，先四友盖上了三层小楼，李二伯把两个娃都送进城里读大学。这栽种猕猴桃，照样发家致富，你就不能一门心思地干下去？娃呀，你的脑袋瓜里，就应该“疏花”。一个脑袋里，“花”开多了，想法多了，结不了好果子的！
赵六爷看了儿子一眼。
赵喜才也看了爹一眼。爹已经老多了。为了自己的事，为了家里的事，为了这猕猴桃的事，这些年，爹已是满头白发一脸皱纹。
赵喜才忽地从地里站起身来，抖了抖身上的泥土和灰尘，往另一块地走去。
赵六爷问，你干什么去呀？
赵喜才说，疏花呀！
（选自《小小说月刊》2020年第5期，有删改）

（1）下列对小说相关内容与艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ）
A.小说以引用赵六爷的话开篇，收到了一种先声夺人的艺术效果，并且设置了悬念，激起读者的阅读兴趣：这个赵六爷，究竟是什么人呢？
B.为了表现“疏花是关键”，小说巧妙运用了对比手法：没疏花的猕猴桃成熟时果子小而怪，没人吃也卖不掉；而赵六爷家的果子大丰收。
C.赵六爷老两口因疏花之事差点干起架来，令满场人笑得肚皮痛。这一情节增添了小说的波澜，也从侧面表现疏花技术难度很大，推广不易。
D.小说结尾写赵喜才去疏花，暗示他的思想已经发生了转变，愿意跟他爹学栽种猕猴桃。这样结尾照应标题，且使小说充满积极向上正能量。

（2）小说中的赵六爷有哪些突出的性格特点？请结合全文简要分析。

（3）小说以“疏花”为题，有何妙处？请简要分析。
二、文言文阅读


阅读下面文本，完成下列各题。
孔纬，字化文，少孤，依诸父。多与有名者游，才誉蚤成。擢进士第，东川崔慎由表置幕府。宰相杨收荐以长安尉直弘文馆。迁监察御史，进礼部员外郎、兼集贤直学士。母丧解。还为右司员外郎。赵隐言其才，拜翰林学士，俄知制诰。频迁户部侍郎，擢御史中丞。纬方雅，疾恶若仇，中外闻风，未绳辄肃。三迁吏部侍郎。权要私谒至盈几，一不省，当路不悦，改太常卿。及帝避朱玫，次陈仓，惟黄门卫士数百扈乘舆。诏拜纬御史大夫，令趣百官至行在。时群臣露次盩厔，为盗剽胁，衣囊略尽。纬谒宰相，欲有所论，萧遘与裴澈怨田令孜，不欲行，辞不见。纬召御史曰：“吾等身被恩，谊不辞难，今诏群臣皆不至，夫与人布衣游，犹缓急相恤，况于君乎？”且泣下。御史亦辞方寇夺，丐衣食，请办一日费而行。纬曰：“吾妻疾，旦暮尽，丈夫岂以家事后国事乎？公善自谋，吾行决矣。”往见李昌符曰：“诏书再至，而群臣顾未行。仆，大夫也，不敢后。愿假兵护送天子所。”昌符具资装送之。纬策玫必反，请幸梁州。即日去陈仓而玫兵至，微纬言几不脱。玫平，赐铁券恕十死。昭宗即位，进司空。以太学焚残，乃兼国子祭酒，完治之。帝将郊见，中尉枢密使索宰相朝服，有司白中人无衣冠助祭事，中尉怒，责礼官必得。纬言：“中人不朝服，国典也。陛下欲假借之，则请以所兼官为之服。”谏官固执，帝召谓曰：“方举大礼，为我容之。”进兼太保。坐事贬均州刺史。再擢吏部尚书以门下侍郎复辅政使者敦劝力疾到京师见帝呜咽流涕自陈衰疾不任事乞归田里帝动容诏使者送纬至堂视事。
（节选自《新唐书·孔纬传》）

（1）下列对文中画横线部分的断句，正确的一项是（ ）
A.再擢吏部尚书/以门下侍郎复辅政/使者敦劝/力疾到京师/见帝呜咽流涕/自陈衰疾不任事/乞归田里/帝动容/诏使者送纬至堂视事。
B.再擢吏部尚书/以门下侍郎复辅政/使者敦劝/力疾到京师见/帝呜咽流涕/自陈衰疾/不任事乞归田里/帝动容/诏使者送纬至堂视事。
C.再擢吏部尚书/以门下侍郎/复辅政使者敦劝/力疾到京师见/帝呜咽流涕/自陈衰疾不任事/乞归田里/帝动容/诏使者送纬至堂视事。
D.再擢吏部尚书/以门下侍郎/复辅政使者敦劝/力疾到京师/见帝呜咽流涕/自陈衰疾/不任事乞归田里/帝动容/诏使者送纬至堂视事。

（2）下列对文中画线词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ）
A.吏部：古代掌管全国官吏的任免、考核、升降、调动等事务的官署。
B.御史：先秦时为负责记录的史官、秘书官，后成为审判性质的官职。
C.铁券：古代皇帝分封功臣爵位时赏赐给臣子的信物和凭证，状如筒瓦。
D.太学：古代最高学府，始于西周，汉以后是传授儒家经典的最高学府。

（3）下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）
A.孔纬早有才誉，屡受举荐。宰相杨收曾推荐他任长安尉，并在弘文馆任职；赵隐也说他有才能，因此被授任翰林学士，不久又掌管制诰。
B.孔纬端方正直，嫉恶如仇。朝廷内外听闻其名，不用约束自然收敛；权贵要人因私谒见的帖子堆满几案，他一概不看，因此触怒掌权者。
C.孔纬忠君爱国，公而忘私。皇帝下诏让他督促百官前往驻地，官员们纷纷借故推辞，只有他以国事为重，不顾妻子病危，毅然借兵前往。
D.孔纬谨守礼法，坚持原则。中尉枢密使索要礼服参加祭祀，他认为按照国家制度，宦官不能穿礼服，因而坚决反对，以至皇帝亲自求情。

（4）把文中画线句子翻译成现代汉语。
①夫与人布衣游，犹缓急相恤，况于君乎？
②纬策玫必反，请幸梁州。即日去陈仓而玫兵至，微纬言几不脱。
三、古诗词鉴赏


阅读下面文本，完成下列各题。
送胡掾①
苏轼
乱叶和凄雨，投空如散丝。游年②一如此，游子去何之。
节义古所重，艰危方自兹。他时著清德，仍复畏人知。
【注】①胡掾：苏轼朋友胡允文之子。苏轼知徐州，胡掾为徐州狱吏。胡允文病故，胡掾离徐奔丧，苏轼写此诗送行。②游年：流年。

（1）下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（ ）
A.首联描绘了冷雨夹杂着乱叶在空中飞舞的凄冷画面，烘托离别时的悲凉气氛。
B.诗人先以“散丝”喻“凄雨”，再以“游年”喻“散丝”，连环设喻，十分巧妙。
C.三、四句既包含诗人对于人生飘忽、流年易逝的感慨，也寄寓对胡掾的关心。
D.全诗融景、情、事、理于一炉，虽无一个“送”字，却处处体现出送别之意。

（2）后四句表达了诗人怎样的思想感情？请简要分析。
四、默写题

补写出下列句子中的空缺部分。
（1）在《逍遥游》中，庄子指出，只有那种“_______________，_______________”，在无穷的时空中遨游而不需要任何凭借，才是真正的“逍遥游”。

（2）陶渊明的《归去来兮辞》中“_______________，_______________”两句，生动地表现了“万物之得时”的景象。

（3）杜牧在《阿房宫赋》中的“_______________，_______________”两句写出了阿房宫最后被毁灭的结局。
五、综合读写


阅读下面文本，完成下列各题。
作为明清两朝的皇宫，紫禁城是中国古代传统宫殿建筑的_______________，其形制延续了从西周开始的“择中而立”“九经九纬”的宫城模式，同时又融入了明清两朝建筑师的匠心。一条中轴线在众多殿宇中贯通而过，与北京城的中轴完美重合；外朝以太和、中和、保和三大殿为中心，文华、武英殿为两翼；内廷以乾清宫、交泰殿、坤宁宫为中心，东西六宫为两翼，布局_______________；宫城周围环绕长3400米的宫墙，四个角楼造型_______________，精巧美观。
经历600多个漫长岁月的洗礼，紫禁城外观不仅依然巍峨雄伟，文化影响力也有了更大提升。进入新时代，故宫博物院在文物保护、学术研究、公共事业等方面取得卓著成绩。“石渠宝笈特展”引发“故宫跑”，端门成为“数字博物馆”，文创产品成为“网红”……这些无不说明，故宫正变得愈发有魅力、有活力。从危旧故宫转为平安故宫、数字故宫、学术故宫、活力故宫，壮美的紫禁城已经随着国家富强、民族振兴和人民幸福的历史进程而_______________。这一变化，是新时代推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展的一个生动写照。

（1）依次填入文中横线上的词语，全部恰当的一项是（ ）
A.集大成者 浑然天成 不拘一格 焕然一新
B.集大成者 井然有序 别具一格 焕发新生
C.执牛耳者 井然有序 不拘一格 焕发新生
D.执牛耳者 浑然天成 别具一格 焕然一新

（2）文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ）
A.经历600多个漫长岁月的洗礼，不仅紫禁城外观依然巍峨雄伟，文化影响力也有了更大提升。
B.经历600多年漫长岁月的洗礼，紫禁城外观不仅依然巍峨雄伟，文化影响力也有了更大提升。
C.经历600多年漫长岁月的洗礼，紫禁城不仅外观依然巍峨雄伟，文化影响力也有了更大提升。
D.经历600多个漫长岁月的洗礼，紫禁城不仅依然外观巍峨雄伟，文化影响力也有了更大提升。

（3）下列各句中的省略号，和文中省略号作用相同的一项是（ ）
A.就像你在山谷中对着大山高喊：“我爱你！”大山由近及远地回答说：“我爱你！我爱你！……”
B.他们不敢大声说话，不敢写信，不敢交朋友，不敢看书，不敢周济穷人，不敢教人念书写字……
C.“话是这么说，不过……这样吧，明天我和你们一起去，对，就这样。”陆老师当机立断作出了决定。
D.穿长袍的问：“这位是……”“我的兄弟。”戴礼帽的回答。


请对下面这段新闻报道的文字进行压缩。要求保留关键信息，句子简洁流畅，不超过75个字。
记者从国家航天局获悉，12月12日9时54分，嫦娥五号轨道器和返回器组合体经历了约6天的环月等待，实施了第一次月地转移入射，从近圆形轨道变为近月点高度约200公里的椭圆轨道。据介绍，月地转移入射主要目的是通过月球轨道上的轨道机动，使轨道器和返回器组合体进入月地转移轨道。后续，携带月球样品的轨道器和返回器组合体将择机实施第二次月地转移入射，从而摆脱月球引力，进入月地转移轨道返回地球。
六、填空题


在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。
一种常见的说法是，在6600万年前，一颗直径10千米的小行星撞击地球，由此导致的“核冬天效应”令恐龙最终灭绝。其实，①_______________。因为近年来发现的化石证据显示，鸟类其实就是从恐龙进化来的。鸟类属于“未亡的恐龙”。既然一个家族中还有幸存者，②_______________。恐龙和鸟类看起来差别很大，可是仔细观察它们的骨骼，③_______________，以至于早在100多年前就有科学家提出，鸟类可能是从恐龙演化而来的。
七、写作


阅读下面的材料，根据要求写作。
日前，山东聊城一位女子在麻辣烫店里，仅用1分16秒的时间，以教科书般的操作挽救了一名噎食男孩，后悄悄离开。网友被她的冷静沉着、操作专业感动，全城寻找“女侠”。两天后，这位神秘救人者——卢静被找到。聊城市见义勇为基金会为卢静颁发荣誉证书和奖金，她表示，自己只是做了一件平凡的事，要将奖金捐赠给需要帮助的人。有位网友还送来了2000元现金和一封表达崇敬之情的信。
班级计划举行新闻评议班会，围绕上述新闻事件展开讨论。你对于上述新闻中哪一点感受最深？请结合你的感受和思考写一篇发言稿。
要求：结合材料内容及含意；选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
参考答案与试题解析
2020-2021年安徽省铜陵市高二（上）期末考试语文试卷
一、现代文阅读
1.
【答案】
D
D
A
【考点】
信息筛选与概括
分析论证结构
分析评价作者态度
【解析】
此题暂无解析
【解答】
（1）A项，“是最为急迫的任务”曲解文意，原文的表述为“如何构建促进社会主义市场经济发展，有利于现代化经济体系建设的价值导向成为我们亟待解决的问题”，并没有说是“最”急迫的任务。
B项，“却能消解市场经济中私利化倾向”夸大程度，原文的表述为“在一定程度上消解私利化倾向”。
C项，“市场经济在本质上与中国传统文化中诚实信用的价值观是完全一致的”过于绝对。原文是说“市场经济实质上是一种‘契约经济’‘信用经济’，它与诚实信用的价值观存在天然的联系”。
故选D。
（2）D项，“先破后立，由果溯因”不正确，文章并非如此。
（3）A项，“变得多元化”“变得混乱迷茫”不正确，原文中是说呈现出这种“趋势”。
2.
【答案】
D
C
（3）优势：可随时随地自由参观，可看清文物细节，省去排队、拥挤的烦恼。
局限：不能身临其境面对实物，有损观展体验；难以直观地感受展厅布置的精美、展线设计的巧妙，缺乏与同伴交流的乐趣。
改进：对展览进行延伸、拓展甚至“再创作”，以更好地满足观众需求；增强互动性，让观众更多地参与其中。
【考点】
概括内容，归纳要点
筛选并整合信息
【解析】
此题暂无解析
【解答】
（1）D项，“不久将成为弘扬传统文化的主要渠道”于文无据。材料二中提到“传统博物馆仍是弘扬传统文化的主要渠道”，下文虽说到线上平台的优势，但并不能因此得出这一结论。且线上平台是依附传统博物馆而存在的。
（2）C项，“与二维的线下展览相比，三维的线上展览少了空间的束缚”不正确。线下展览是三维的，线上展览才是二维的。
（3）本题要求“结合材料三简要分析”，注意不要脱离给定范围。
根据“线上展览在云端持续开放，没有闭展时间，让亿万观众可以随时随地自由参观。借助先进的数字技术，文物图像可以多角度清晰显示，让观众看到一些现场看不到的细节。独自线上观展省去了排队、拥挤的烦恼，能让人更专注地欣赏文物”可总结出线上展览的优势。
根据“线上展览受到观展设备、展示程序、网络环境等因素影响，操作不便捷、画面不清晰、切换不流畅，都会让观展体验大打折扣。另外，线上展消弭了空间感，也隐去了观展同伴，参观者难以直观地感受展厅布置的精美、展线设计的巧妙，在观展过程中也没有伙伴可以交流，相应地减少了一些乐趣”，可总结出线上展览的局限。
根据“线上展不应是简单地把线下展览搬到网上，而是要对展览进行延伸、拓展，甚至‘再创作’”“线上展览还应在增强互动性上做文章。博物馆要改变‘我展你看，我说你听’的传统思路，让观众更多地参与其中。如可以借鉴网络游戏的方式，带给观众生动有趣的体验”可总结出线上展览需要改进的地方。
3.
【答案】
C
（2）①勤奋好学：为了掌握猕猴桃栽种技术，隔三岔五去县城果技站请教，不顾年高熬夜看书学习。
②善良热心：经常给村民讲解栽种技术，鼓励村民栽种猕猴桃发家致富。
③正直睿智：反对儿子卖假酒，借疏花巧设比喻，教育儿子排除杂念、一心一意种植猕猴桃。
（3）①作为线索贯串全文：小说围绕“疏花”展开叙述，逐步推动情节发展。
②一语双关，耐人寻味：明指摘掉猕猴桃不结果或结不成好果的花，暗指清除头脑中无用甚至错误的想法。
③暗含主旨，生动形象：正如猕猴桃必须疏花才能结出好果一样，人也只有清除杂念、一心一意地做一件事才能取得好结果。
【考点】
理解内容，概括归纳要点（小说）
分析人物形象（小说）
标题的作用（小说）
【解析】
此题暂无解析
【解答】
（1）C项，“也从侧面表现疏花技术难度很大，推广不易”分析不正确。这一情节主要是表现人们的思想观念还没有转变过来。从小说中看，疏花技术难度并不大；在事实面前，人们也很快接受了疏花技术。
（2）①从文中“赵六爷的技术也不是白来的。自从村子里栽种了猕猴桃，赵六爷隔三岔五就往城里跑，县城果技站的门槛都差点被他踩断了。您这么一大把年纪，还看得进去书学得了技术？活到老学到老嘛”可以看出，赵六爷勤奋好学，刻苦钻研猕猴桃的栽种技术。
②根据“‘钱还得从猕猴桃上来。’赵六爷郑重地说。赵六爷这句话，大家都听懂了”“赵六爷一边疏花一边讲着技术。一村子的人围在地里的一株猕猴桃前，安静得像小学生听讲”可以看出，赵六爷善良热心，慷慨大方，毫不吝啬的将自己学得的栽种技术教给乡亲们，并鼓励他们发财致富。
③根据“你说你销售酒，认真做也行，你卖什么假酒？”“娃呀，你的脑袋瓜里，就应该‘疏花’。一个脑袋里，‘花’开多了，想法多了，结不了好果子的”可知，赵六爷正直睿智，他反对自己的儿子卖假酒，并且借用疏花的原理来教育自己的儿子要一心一意。
（3）小说标题的作用一般有：①点明时间地点，创设故事背景，渲染环境氛围；②设置悬念；③作为贯串始终的线索；④突出人物的形象或者性格；⑤推动（暗示）情节发展；⑥一语双关；⑦突出主题等。本文是围绕“疏花”展开的，“疏花”贯串了全文，是文章的线索。“疏花”表面上是指去除猕猴桃不结果或结不成好果的花，实际上也代表着清除头脑中无用甚至错误的想法，就像赵六爷说的那样“娃呀，你的脑袋瓜里，就应该‘疏花’。一个脑袋里，‘花’开多了，想法多了，结不了好果子的！”同时“疏花”作为本文的标题，更暗含了本文的主旨：人只有清除杂念、一心一意地做一件事，才能取得好结果。
二、文言文阅读
【答案】
A
B
D
（4）①大凡和人家百姓交往，有了急事还相互周济，何况对于君主呢？
②孔纬估计朱玫一定反叛，请求皇帝驾临梁州。当天离开陈仓而朱玫军队到来，如果没有孔纬的话差点不能脱身。
【考点】
文言断句
古代官职
科举教育
其他古代文化常识
内容概括与分析
文言翻译
【解析】
【参考译文】
孔纬，字化文，幼年丧父，依靠诸位叔父生活。他常与有名望的人交游，很早就有才能和声誉。考中进士科，东川崔慎由上表征用他到幕府。宰相杨收推荐他以长安尉在弘文馆任职。改迁监察御史，升任礼部员外郎、兼任集贤直学士。因母亲去世解官。期满后还朝任右司员外郎。赵隐说他有才能，授任翰林学士，不久掌管起草诏令。频繁升迁为户部侍郎，提升为御史中丞。孔纬端方正直，嫉恶如仇，朝廷内外听说他的名声，不用约束就有所收敛。三次迁任吏部侍郎。权贵要人私下谒见的帖子堆满几案，他一概不看，掌权的不高兴，调任他为太常卿。等到皇帝躲避朱玫，停驻在陈仓，只有黄门卫士几百人随从皇帝。皇帝下诏拜授孔纬御史大夫，命令他督促百官到停驻的地方。当时群臣露宿在盩厔，被盗贼抢劫胁迫，衣囊殆尽。孔纬拜见宰相，想要陈说这件事，萧遘与裴澈怨恨田令孜，不想前往，推辞不见他。孔纬召集御史说：“我们身受皇帝恩惠，按道义不能以困难推辞，如今皇帝下诏，群臣都不去，大凡和人家百姓交往，有了急事还相互周济，何况对于君主呢？”泪水将要流下。御史们也推辞说刚遭受盗贼掠夺，要乞求衣食，请求置办一天的费用再上路。孔纬说：“我妻子生病，快要死了，大丈夫怎能先家事而后国事呢？你们好好考虑，我已决定去了。”前去见李昌符说：“诏书两次到来，可是群臣顾虑不想前往。我，是大夫，不敢居后。希望你借给我一些士卒护送天子所在的地方。”李昌符准备好物资行装送他上路。孔纬估计朱玫一定反叛，请求皇帝驾临梁州。当天离开陈仓而朱玫军队到来，如果没有孔纬的话差点不能脱身。朱玫被平定后，赐给（孔纬）铁券免恕十次死罪。昭宗即位，升任司空。因为太学被焚而残破，于是兼任国子祭酒，修治完善太学。皇帝打算在郊外祭祀，中尉、枢密使索要宰相的礼服，有关部门报告说没有宦官穿戴衣冠助理祭祀之事，中尉生气，责令礼官一定要得到。孔纬说：“宦官不穿朝廷的礼服，这是国家制度。陛下如果要宽容他们，就请他们穿上所兼任官职的礼服吧。”谏官坚持争执，皇帝召见他们说：“即将举行大礼，为我容忍这事吧。”进升兼任太保。因事被贬均为州刺史。再次提升为吏部尚书，以门下侍郎重新辅政。使者敦促劝说，（他）勉强支撑病体到京城，拜见皇帝后呜咽流泪，自述衰老多病不能任事，请求返回乡里。皇帝动情，诏令使者送孔纬到朝堂处理政事。
【解答】
（1）“使者”作为一个名词，是“敦劝”的主语，“使者敦劝”结构完整，应在“使者”前断开，排除C、D两项；“力疾到京师”句意为“（他）勉强支撑病体到京城”，句意完整，应在“京师”后断开，排除B项。
故选A。
（2）B项，“审判性质”错误，应是“监察性质”。
（3）D项，“坚决反对，以至皇帝亲自求情”有误。根据原文中“纬言：‘中人不朝服，国典也。陛下欲假借之，则请以所兼官为之服。’谏官固执，帝召谓曰：‘方举大礼，为我容之。’”可知“坚决反对”宦官穿礼服的是谏官，孔纬提出让他们穿上所兼任官职礼服的变通方法。
（4）①布衣：平民百姓。缓急：偏义词，重点在“急”，急迫的事。恤：周济。
②策：估计。幸：帝王到某处。微：没有。
三、古诗词鉴赏
【答案】
B
（2）①表达了诗人对胡掾的谆谆告诫和殷切期望。
②勉励胡掾效法古人重视节义，直面艰危，发愤图强。
③期待他将来品德高洁、美名显扬，但仍保持谦逊谨慎的品质。
【考点】
理解内容，概括归纳要点（古代诗歌鉴赏）
把握主旨情感
【解析】
此题暂无解析
【解答】
（1）B项，诗人将“凄雨”和“游年”都比作“散丝”。
（2）“节义古所重，艰危方自兹”意为：节义自古以来便被人重视，即使是在危难的时刻他们能保持自身的高洁。“他时著清德，仍复畏人知”意为：他日功成名就之时，仍旧有敬畏之心。诗的最后四句通过描写古人重视节义，发愤图强，谦虚谨慎，来激励胡掾效法像古人，“重节义”“著清德”“畏人知”，表达了作者对胡掾殷切的期望和诚挚的关怀。
四、默写题
【答案】
（1）乘天地之正,而御六气之辩
（2）木欣欣以向荣,泉涓涓而始流
（3）楚人一炬,可怜焦土
【考点】
名篇名句默写
逍遥游（庄周）
归去来兮辞并序（陶渊明）
阿房宫赋（杜牧）
【解析】
此题暂无解析
【解答】
（1）依据“在无穷的时空中遨游而不需要任何凭借，才是真正的‘逍遥游’”可推知答案。注意“御”“辩”的正确书写。
（2）依据“生动地表现了‘万物之得时’的景象”可推知答案。注意“涓”的正确书写。
（3）依据“写出了阿房宫最后被毁灭的结局”可推知答案。注意“炬”的正确书写。
五、综合读写
【答案】
B
C
B
【考点】
成语的使用
病句辨析修改
标点符号的辨析及使用
【解析】
此题暂无解析
【解答】
（1）集大成者：集中某类事物的各个方面，达到相当完备的程度的人或物。执牛耳者：泛指在某方面居于领导地位之人。此处形容建筑物而非人，应用“集大成者”。
浑然天成：形容诗文结构严密自然，用词运典毫无斧凿痕迹。亦形容人的才德完美自然。井然有序：整整齐齐，次序分明，条理清楚。此处形容建筑布局，应用“井然有序”。
不拘一格：不局限于一种规格或方式。别具一格：另有一种独特的风格。此处形容角楼的造型，宜用“别具一格”。
焕然一新：形容出现了崭新的面貌。焕发新生：焕发新的生机。此处指紫禁城随着新的历史进程焕发新的生机，应用“焕发新生”。
故选B。
（2）画横线的句子语病有二：一是“600多个漫长岁月”搭配不当，应改为“600多年漫长岁月”，二是关联词的位置不当，“不仅”应放在“外观”前。
A项，搭配不当兼语序不当。
B项，语序不当。
D项，搭配不当兼语序不当。
故选C。
（3）文中的省略号表示列举的省略。
A项，表示重复部分的省略。
B项，表示列举的省略。
C项，表示说话断断续续。
D项，表示说话中断。
故选B。
【答案】
示例：嫦娥五号轨道器和返回器组合体于12月12日9时54分成功实施第一次月地转移入射，以使其进入月地转移轨道，后续还将实施第二次月地转移入射。
【考点】
一句话概括内容
【解析】
此题暂无解析
【解答】
作答此类题目，要仔细阅读新闻材料，用最简明扼要的语言概括主要内容或提取文本中的关键词句。本则新闻报道的时间是“12月12日9时54分”，对象是“嫦娥五号轨道器和返回器组合体”，事件是“经历了约6天的环月等待，实施了第一次月地转移入射，从近圆形轨道变为近月点高度约200公里的椭圆轨道”“将择机实施第二次月地转移入射，从而摆脱月球引力，进入月地转移轨道返回地球”。据此进行整合作答即可，注意字数要求。
六、填空题
【答案】
①这种说法是不准确的,②那么我们就不能说它灭绝了,③就能发现它们有着很大的相似性
【考点】
语境填句
【解析】
此题暂无解析
【解答】
①处，文段开始给了一种最常见解释恐龙灭绝的说法，接着，“其实”一词表示句意有所转折，再根据后面“因为近年来发现的化石证据显示，鸟类其实就是从恐龙进化来的”可知，横线处所填内容应是对文段开始的最常见解释恐龙灭绝说法的否定，因此可以填“这种说法是不准确的”之类的句子。
②处，依据前文“鸟类属于‘未亡的恐龙’”“既然一个家族中还有幸存者”可知，横线处是强调恐龙一族并没有完全灭绝，再依据“既然”以及语境，所填写内容中可出现与之搭配的“那么”一词，因此可以填“那么我们就不能说它灭绝了”之类的句子。
③处，依据前文“恐龙和鸟类看起来差别很大，可是仔细观察它们的骨骼”以及后面“以至于早在100多年前就有科学家提出，鸟类可能是从恐龙演化而来的”可知，横线处是强调恐龙和鸟类之间存在相似性，因此可以填“就能发现它们有着很大的相似性”之类的句子。
七、写作
【答案】
略。
【考点】
材料作文
发言稿格式及写作要点
【解析】
此题暂无解析
【解答】
这是一道任务驱动型新材料作文试题。材料是一则温暖感人、充满正能量的新闻事件。事件的主人公卢静见义勇为、乐于助人，救人时沉着冷静、手法专业，救人后谦逊低调、无私奉献，无不令人赞叹和敬佩。网友的表现也可圈可点：先是全城寻找“女侠”；继而劝卢静收下奖金，乐见英雄得到奖励；更有无名网友向卢静定向捐赠。这正是社会风尚良好的风向标，反映了崇尚英雄、尊重英雄的价值共识和弘扬美德、传递正能量的社会心理。写作时，还要注意发言稿的格式要求等。
参考立意：见义勇为，善莫大焉；让德者有所得，让好人有好报；崇尚英雄，尊重英雄；争做好榜样，传递正能量；弘扬中华美德，建设和谐社会等等。