初中政治思品人教部编版八年级上册（道德与法治）我与社会导学案

这是一份初中政治思品人教部编版八年级上册（道德与法治）我与社会导学案，共3页。学案主要包含了学案导学，先学后教----学生自主学习，合作探究，当堂达标，自学反思 查漏补缺等内容，欢迎下载使用。

政治教研组：
一、学案导学
（一）学习目标：
1、知道社会生活是丰富多彩的；
2、理解参与社会生活的意义；
3、正确认识个人与社会的关系；
4、感受社会生活的变化，关心国家发展，培养学生的社会责任感。
5、提高学生关心社会、适应社会的能力，正确处理个人与社会的关系。
（二）学习重难点：
学习重点：社会生活是丰富多彩的，感受和认识社会生活；
学习难点：个人与社会的关系。
二、先学后教----学生自主学习：
（一）阅读课本，补全知识：
１、走进农村，我们看到农民在田间___________；来到工厂，我们看到工人在___________地工作；步入_______，琳琅满目的商品映入眼帘；参观博物馆，丰富的展品令人震撼；观看天安门广场的升旗仪式，我们感受到身为中国人的自豪……一幅幅生动的___________画卷在我们面前展开，我们的社会生活绚丽多彩。
２、人在_________、________和_________中逐渐形成了错综复杂的__________。随着身体的成长、智力的发展、能力的提高，我们的_______________不断延展，我们会与越来越多的人打交道，对社会生活的感受越来越丰富、认识越来越深刻。我们会更加关注____________，并____________；会更加关心_____________，或为之自豪，或准备为之分忧。
３、个人是社会的____________部分。如果把个人看成点，把_____________看成线，那么，由各种关系连接成的线就织成一张“大网”，每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”。
4、人的身份是通过____________确定的。在不同的____________中，我们具有不同的身份。例如，我们是父母的子女；我们是老师的学生、同学的同学；在小区里，我们是业主，也是其他业主的邻居；在祖国大家庭中，我们是未来的建设者……
（二）阅读课本，找到下列问题并标注出来：
1、我们可以通过哪些方面感受到社会生活的绚丽多彩？
2、感受社会生活具有什么意义？
3、如何理解我们都是社会的一员？
4、主要的社会关系包括哪几种？
三、合作探究
1、走进农村，我们看到农民在田间辛勤劳作；来到工厂，我们看到工人在有条不絮的工作；参观博物馆，丰富的展品令人震撼；观看电视，全世界都在眼前……
（1）从上述材料中你得出什么结论？
（2）在平时生活中，你通过哪些方式了解社会生活？（请举两例）
2、某中学组织七年级全体学生，“兵”分八路，走出校园小课堂，走进社会大课堂，顺利地完成了为期一天的社会实践活动：有学生实地参观了当地著名企业，有学生在农业观光园仔细观察了植物的特点，有学生在科技馆听取了有关未来科技的演讲，有学生在消防大队听取消防官兵讲解消防知识……
（1）材料中涉及了哪些社会实践活动？至少写出两项。
（2）走出校园小课堂，走进社会大课堂，你有哪些深切的感受？（不少于三点）
3、一位父亲在给正在外地读大学的儿子的信中写道：“在家里，你照顾父母，体贴长辈，一直是父母眼中的好孩子；在学校里，你好学上进，一直是老师口中的好学生。现在你长大成人了，作为一名大学生，你会走进商场、饭店、车站等更多的社会公共场所，有更多的社会交往；作为一个有责任感的中国青年，你会更多地关注国家大事，关心中国的发展。”
（1）这位父亲在信中提到了儿子的哪些身份？
（2）同一个人，为什么会有许多不同的身份？
4、材料一： 我们每个人周围都有一个“小网”，正是由于这样一个个的“小网”在无限地延伸，才组成了社会这张漫无边际的“大网”，每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”。
材料二：在社区，我是居民；在商场，我是消费者；在祖国大家庭中的，我是未来的建设者……
（1）结合材料一谈谈个人与社会的关系是怎样的？
（2）除了材料二上的身份外，你现在还有哪些身份？以及相应的责任是什么？（至少两种身份）
5、 人的成长离不开社会。我们要主动认识社会，积极融入社会，在生动鲜活的社会课堂中学习、成长。
（1）结合你的经验，说说我们可以通过哪些方式了解社会？
在家中，我们是父母的子女；在学校，我们是老师的学生、同学的同学；在小区，我们是业主，也是其他业主的邻居；……
（2）同一个人，为什么身份会不同？父母、同学、邻居这些人是通过哪些方式与你产生联系的？
四、当堂达标
见课时练习
五、自学反思 查漏补缺
附合作探究参考答案：
1、（1）我们的社会生活绚丽多彩。
（2）网络、报纸、书籍等。
2、（1）参观企业，参观农业观光园，听演讲，听消防知识。
（2）社会生活绚丽多彩；每个人都是社会的一员，个人的成长离不开社会生活；我们要关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为；人的生存和发展离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。
3、（1）儿子、学生、顾客、中国人等。
（2）因为人的身份是在社会关系中确定的。在不同的社会关系中，人们具有不同的身份。而随着社会生活空间不断延展，社会交往不断增加，在社会交往中形成的社会关系日趋复杂，人们的身份也就不断增多。
4、（1）①个人是社会的有机组成部分。②人的身份是在社会关系中确定的。③人的成长是不断社会化的过程。④人的生存和发展离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。
（2）在家里，我是父母的子女，责任是孝敬父母；在学校，我是老师的学生，责任是努力学习；在社会上，我是普通公民，责任是遵纪守法等。
5、（1）可以通过参加社会实践活动或者通过电视、报纸、网络等途径了解社会生活。
（2）①人的身份是在社会关系中确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。②父母是通过血缘关系与我产生联系的，同学是通过业缘关系与我产生联系的；邻居是通过地缘关系与我产生联系的。