小学数学西师大版五年级上册小数乘整数课前预习ppt课件

这是一份小学数学西师大版五年级上册小数乘整数课前预习ppt课件，共16页。PPT课件主要包含了学习目标，复习导入，自主预习，展示交流，2×6，一位小数，试一试，探究交流，学生小结，检测训练等内容，欢迎下载使用。
教学重点与难点 探索并初步掌握小数乘整数的计算方法，会用竖式进行计算。
1.知识目标：结合具体情景探索小数乘整数的计算方法，能正确进行小数乘整数的计算。掌握小数乘整十数、整百数、整千数的小数乘法，同学们要掌握计算的方法，能够正确的计算相关的小数乘法。 2.能力目标：能运用所学知识解决生活中的简单实际问题。3.情感态度价值观：感受小数乘法与现实生活的密切联系
一个因数不变，另一个因数扩大（或缩小）几倍，积也扩大（或缩小）相同的倍数
仔细观察，看能得出什么结论？
把4.2元看作42角。42*6=252（角）252角=25.2元
4.2× 6
答：买6kg西红柿需要25.2元。
4.2+4.2+4.2+4.2+4.2+4.2=25.2(元)
6个4.2连加，也可以用乘法计算
4.2×6= 25.2（元）
发现：因数中有几位小数,积也应该有几位小数。
1. 你还能提出什么问题？
2.4×9= 21.6（元）
买9kg土豆需要多少元？
我们学了小数乘整数的计算方法后呢，那么小数乘整十、整百、整千数我们应该怎么办？5.04乘10、100、1000各是多少?用计算器计算,并观察小数点位置的变化情况。5.04×10＝小数点向右移动了一位。5.04×100＝小数点向右移动了两位。5.04×1000＝小数点向右移动了三位。2. 2.37×200=237×2=474 2.105×300=210.5×3=631.5
2.小数乘整数时,可以把它转化成整数乘法进行计算,因数中有几位小数,积也应该有几位小数。
1.小数乘整数,可以根据单位间的进率,将高级单位转化为低级单位,即将小数乘法转化为整数乘法进行计算。
7×4= 280.7×4=   0.07×4=7×0.04=
3.4×16= 0.86×7=      2.14×62=  7.2×30= 0.25×40= 0.351×100=
一.小数乘整数的一般方法：
① 先将小数转化为整数；
② 按整数乘法算出积；
③ 确定积的小数点位置。(因数中有几位小数，一般情况下积也应该有几位小数。)
二.小数乘整十整百整千...时，可先把小数的小数点向右移动一位.两位.三位... 移动后得到的数，再相乘。
1.准确熟练地说出小数乘整数的计算法则，并熟练地列竖式计算小数乘整数题2.预习例二3.完成课本第四页1.2.4练习题