2020-2021学年9 玩得真开心教案

这是一份2020-2021学年9 玩得真开心教案，共3页。

导入
1、进行小游戏
2、玩这个游戏给你什么样的感觉？
3、板书课题：玩得真开心
创设情境畅谈玩
玩游戏能令人开心和放松，你们喜欢玩游戏吗？一起来说说你们平时喜欢玩的游戏。
PPT出示学生玩游戏情境图片，猜一猜游戏项目，说一说玩的意义。（友谊、快乐、分享）
展示学生玩具小作品，分享在玩中创作的乐趣和想法。
不同场合议论玩
玩耍能给我们带来这么多快乐和益处，所以我们想怎么玩就怎么玩，可以吗？
（一）玩得安全
1、PPT出示插图，辨析图中角色在干什么，以及这样玩的后果。
2、PPT出示各类危险物品，学生讨论平时玩耍时的安全注意事项。（二）玩得文明
1、观察图二，谁知道他们在干什么？在讨论中分析图中的现象。
2、学生角色扮演，体验不文明玩耍给人带来的困扰。
3、说一说自己的学习感悟。
（三）保护视力
1、平时你们爱玩手机、平板电脑等电子产品吗？如果玩的时间太长了，会有什么反应？（PPT出示图三）
2、讨论图三的情景内容。
3、如果你是一名医生，你会怎样帮助这名眼睛疼的同学？
4、学习保护视力小知识
（四）劳逸结合
1、不科学的玩耍会状况百出，刚才我们当了小医生帮助了眼睛疼的同学，现在我们来当小老师，提醒下面这位同学。
2、PPT出示图四，举手发言，指出图中的不合理行为以及对此的思考建议。
3、演一演、辩一辩。
（五）分辨不同性质的“玩耍”
PPT出示不同的玩耍情景，学生自主分辨合理性。
分享收获学会玩
1、刚才这些玩耍的情景，你们还觉得像往常那么开心吗？说一说这节课你收获了什么？
2、小结：玩得安全，玩得文明，保护视力，劳逸结合。
只有玩得安心、才能玩得开心！