小学人教部编版9 玩得真开心教学设计及反思
展开【教学目标】
1.知识与能力:能利用生活中的资源有创意地玩,感受到创造带来的快乐,并愿意与同伴分享。
2.过程与方法:会初步合理的安排一个人在家时的生活,懂得玩耍要有节制。
3.情感态度与价值观:知道玩耍时的基本安全常识,能注意在公共场所玩耍时不影响他人,玩得安全、文明。
【教学重点】
知道玩耍时不能影响他人,要玩得安全、文明、有节制。能有创意地玩,并愿意与同伴分享。
【教学难点】
初步形成安全意识,提高自我保护能力。
【教学过程】
一、谈话导入
同学们,上了一天的课了是不是很辛苦?回家之后很多同学都会给自己放松放松,那么你们都玩些什么呢?
1.学生互相交流自己都玩了什么。教师提出要求:要把语句说清楚。
2.那么在玩的过程中,我们都应该注意些什么呢?
3.那谁能分享下你的游戏呢?
二、这样玩好么
1.出示课本图片,学生观察。
2.看图,逐图说说他们都在做什么。
3.你认为他们这样做对不对呢?
4.师总结怎么样做游戏,做什么样的游戏。
三、你会跟他们玩吗?
1.出示课本图片,学生先观察。
2.若果是你,你会跟他们玩吗?学生互相交流,说说自己的看法。
3.那么我们应该怎样纠正他们这些习惯呢?
4.师总结。
四、开个玩具交流会
1.同学们你们家里都有哪些玩具呢?谁来说一说?
2.你愿意把你的玩具分享给其他小朋友玩吗?
3.那么借了别人的玩具我们应该怎样做才是对的呢?
4.教师总结,进行品德教育。
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