人教部编版一年级上册(道德与法治)12 早睡早起教学设计
展开
这是一份人教部编版一年级上册(道德与法治)12 早睡早起教学设计,共3页。教案主要包含了激趣导入,做点家务很不错,这时怎么办等内容,欢迎下载使用。
让学生意识到作为家庭的一员,应该主动学做一些力所能及的家务,减轻父母负担。
指导学生动动手,动动脑,帮助他们掌握一些家务技能,养成勤劳、负责、自主、自立的品质。
教学重难点
1.重点:(1)知道自己是家庭的一员,有责任分担家务。
(2)能够用自己的方式表达自己对父母长辈的爱,乐意为长辈分担家务。
2.难点:能够用自己的方式表达自己对父母长辈的爱,养成勤劳自立的品质。
教学过程
一、激趣导入
1.师:今天,在上新课前,老师想和你们分享一集动画片,你们想看吗?(播放动画《阿U之家务日》)
2.师:这就是阿U在家做家务的故事,怎么样,有意思吗?你在家是不是这样做家务的呀?好,这节课我们就来学习新课《干点家务活》(板书:干点家务活)
二、做点家务很不错
1.师:你见过爸爸妈妈做家务吗?他们下班之后都会做哪些家务呢?
2.生回忆,说说
3.过渡:爸爸妈妈既上班,又做家务 ,真辛苦啊!孩子们都想减轻他们的负担。看看下面的这些“小棉袄” 是怎么做的
(出示图片,生用自己的话说一说)
4.师:你在家帮爸爸妈妈做过哪些家务呢?
5.师:老师种了一棵家务活苹果树,看看你能摘到几颗苹果?
(出示苹果树,生回忆做过的家务)
6.师:你还记得第一次做家务的情景吗?能具体说说你是怎么做的?
生1:扫地,每个地方都扫一遍
生2:擦桌子,斜着擦
……
师:看来你们都是勤劳懂事的好孩子!都是爸妈最贴心的“小棉袄”啊,真棒!,。科。网Z。X。X。K]
三.动动手,学一招
1.师:你们会叠衣服吗?老师今天教你们一招,你们可要看仔细呦!
(出示课件,师讲述上衣和下衣的叠法)
2.师:刚刚叠衣服的方法学会了吗?我们来试一试吧!
(道具:一件上衣,一件下衣)分两组,分别找同学表演
3.师相机指导,做得好的同学及时表扬。
4.鼓励学生回家自己叠衣服
5.请同学们讲一讲做家务的好处,看看谁理解得好。
生1:减轻家长的负担。
生2:开动脑筋,长本领。
生3:自己得到锻炼。
6.师小结:做家务可以减轻家长负担,这就是让你有一颗感恩的心,感恩父母,孝敬父母,并且容易养成助人的好习惯,同时还可以培养你的责任心,让你有责任,有担当;学做家务还可以让你掌握生活的本领,让自己变得自立自强,让你有成就感,有了成就感就容易树立自信心,自信是我们快乐生活的基础(板书:责任心 自立自强)
四、这时怎么办
1.师:课件出示教材第49页的图片。
2.师生共同观看分析。
3.请同学们发表建议,遇到这样的情况,怎么办?帮他们想个好办法。
4.教师依次展示图片,生讨论回答,师指导
生l:奶奶不同意我帮着洗衣服,我给奶奶讲道理,我要锻炼,要帮着家人分担,必须做。
生2:爸爸嫌我浪费水,不用我洗碗,我向爸爸请教省水的办法,坚持自己洗碗。
生3:妈妈让我去买醋,我正在看电视,应该以最快的速度买回东西,继续看。
5.同学们讨论他们的做法对不对,并提出自己的意见,教师巡视,并发现问题。
6.师:同学们总结得不错,老师为你们高兴。同时,老师也发现了一个问题:有同学反映,不是不想做家务,而是忘了做。你们帮着想想这时候怎么办,有没有好的办法?
7.生发表自己的看法。[来源:学§科§网Z§X§X§K]
8.教师总结:(1)建立备忘录。(2)请爸爸妈妈提醒监督。
五.作业
在老师的家务记录表内,记录自己一周的家务情况。
板书设计
干点家务活
责任心
自立自强
相关教案
这是一份小学政治思品人教部编版一年级上册(道德与法治)12 早睡早起教案,共2页。
这是一份一年级上册(道德与法治)12 早睡早起教案,共1页。教案主要包含了教学目标,教学重难点,教学准备,教学过程等内容,欢迎下载使用。
这是一份小学政治思品人教部编版一年级上册(道德与法治)12 早睡早起教学设计及反思,共4页。教案主要包含了讨论吧,实践吧等内容,欢迎下载使用。