2021学年第17课会响的玩具教案

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这是一份2021学年第17课会响的玩具教案，共2页。教案主要包含了自主，交流，拓展等内容，欢迎下载使用。

17 会响的玩具
学习
目标
1、利用身边容易找到的废旧材料，设计制作一个会响的玩具。
2、了解并运用绘画、剪贴等手法对玩具进行简单的装饰。
3、发现废旧材料的魅力，感受美术创意制作活动的乐趣。
重点
难点
重点：指导学生运用不同类型的材料制作会响的玩具。
难点：运用绘画、剪贴等装饰方法并选择合适的材料设计制作。
学习过程
学生活动
教师导学
练习设计
一、自主
先学
二、自主
探究
三、交流
展示
四、拓展
延伸
1、课前收集一些会响的玩具。
2、检查学生物品准备情况。
基础部分
导入活动
欣赏会响的玩具。
思考这些玩具为什么会响?
2、导入课题：《会响的玩具》
深入部分
（一）学习部分
1、通过示范了解制做的方法。
学习教材：
学习会响的玩具的设计思路。
3、分组讨论：
什么装饰方法让玩具变得更加漂亮？
（二）练习部分
1、利用设计思路制作会响的玩具。
2、小组共同解决制作中遇到的问题。
展示每组的优秀作品，对自己和别人的作品进行简单评价。
1、分享制作创作感受。
2、收拾整理工具。
引导学生回忆自己还玩过或见过哪些会响的玩具。
展示一些会响的玩具。
这些玩具为什么会响？
板书课题
教师用示范讲解的方法讲解胶带内芯、铃铛等材料制作成会响的玩具。
教师再介绍几种会响的玩具的设计思路。
怎么装饰让玩具更加漂亮？
教师总结制作材料、造型方式、装饰方法。
教师对学生的设计和制作进行针对性指导，
教师巡回指导。
从造型、色彩、材料等方面比比谁的玩具声音动听，外形美丽。
引导学生利用身边易找到的废旧材料进行美术创意、设计和制作。
完成预习，准备好绘画工具。
互相玩一玩，说一说。
分组讲述练习。
观察思考回答问题。
大胆、自由的创造与设计从造型、色彩、材料等方面比比谁的玩具声音动听，外形美丽。
。
评价作业，发现问题加以改进。