小学美术人教版五年级上册第14课 会跳的玩具教学设计及反思

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课 题
会跳的玩具
课 时
2课
教 学
目 标
1、了解物体会跳的原理，学习设计会跳的玩具。
2、发展学生动手动脑能力，培养学生废物再利用的良好品质。
教 学
重难点
培养学生废物再利用的良好品质。
教 学
准 备
教师：废弃按压式圆珠笔、彩卡纸、彩线、胶布、彩笔、剪刀等。
学生：废弃按压式圆珠笔、彩卡纸、彩线、胶布、彩笔、剪刀等。
课 堂 教 学
二 次 备 课
1、课前布置学生预习，带齐所需材料和工具。
一、新课
2、谈话：（1）你知道哪些动物会跳？它们为什么会跳？
（2）你知道哪些动物会跳？它们为什么会跳？
3、引入课题：《会跳的玩具》（板书）
4、讨论会跳的玩具的制作方法，点拨技法难点。
（1）讨论会跳的玩具的制作方法
A、 你带了什么材料，准备怎样制作？
B、 你觉得自己在制作时，哪一部分比较难？
（2）老师点拨技法难点：
A、 依靠弹簧的弹力，做出玩具会跳的功能。
B、 运用卡纸进行折叠产生弹性，做出玩具会跳的功能。
5、 提出制作要求：
A、 玩具会跳的功能要体现出来。
B、 利用彩卡纸、彩线、胶布、彩笔等材料进行恰当的装饰，使会跳的玩具更加漂亮。
C、 注意保持桌面的整洁卫生。
6、学生大胆设计制作，老师巡回指导。
重点指导：A、依靠材料的材质，巧妙设计做出玩具会跳的功能。
B、利用适当的材料进行给玩具进行恰当的装饰。
7、展示作品，引导学生互相观赏、评价。
8、延伸活动：游戏“会跳的玩具大比拼”，让学生通过游戏体验成功的乐趣，激发学生动手动脑保持行废物再利用的热情。
课 题
会跳的玩具
课 时
2课时
板书 图示
二 次 备 课

课后反思（拓展）