初中语文人教部编版七年级上册写作 热爱生活，热爱写作教案

这是一份初中语文人教部编版七年级上册写作 热爱生活，热爱写作教案，共8页。教案主要包含了教学目标，教学重难点，教学方法，教学过程等内容，欢迎下载使用。
【教学目标】
1．学会观察、感受生活、热爱生活。
2．提炼有意义的素材，写最熟悉的生活。
【教学重难点】
将感受转化为具体的真情文字。
学会观察，写好细节描写。
【教学方法】
点拨引导 典例示范
【教学过程】
一、话题导入：写作教学应贴近学生实际，让学生易于动笔，乐于表达，应引导学生关注现实，热爱生活，表达真情实感。语文学习的外延与生活相等，作文更是如此。“现实生活是文学写作的唯一源泉”。大家写出来的文章之所以言之无物，内容空洞，苍白无力，没有时代感，其根本原因是学生远离了文章的源泉——生活，或更准确地说没有真正接触过生活。其实校园无闲事，家庭有新闻，社会有热点，孩子间有生活，值得大家思考或者众说纷纭的话题应该是很多的。把作文教学与生活实际相结合，走作文生活化的道路，拓宽学生的视野，学生的写作素材自然会丰富起来，写作时也就会少些无奈。
二、认识生活
什么是生活？如何写好生活（学生可能无法回答，可激发一下思维。）
生活是丰富多彩的，既简单又复杂，既平常又伟大。写好生活要有一双慧眼，有一颗敏感的心，善于观察和感悟生活，从中选择贴切的材料，表达我们阳光向上的人生志向和情趣。
屏幕出示相关课件————（写自己熟悉感兴趣的生活）
谈谈自己家庭生活，校园生活，社会生活。
屏幕展示课件——（观察生活，有敏感心和好奇心）
学会观察生活，就要保持敏感和好奇心，时时捕捉生活素材。比如自然的春花秋月，校园的一草一木，文体活动，家庭趣事，社会见闻，多读多看书……
屏幕展示课件——（留心观察生活）
同学们，最近你留心观察生活了吗？你发现你周围的生活有什么变化了吗？你是通过怎样的方式积累素材的呢？
观察生活，不只是用眼睛看，更重要的是用心去思考。
三、如何写自己熟悉的生活
屏幕展示课件——（要学会积累）
要留心观察，要多读多记，有灵感时随身记，要学会摘抄。
屏幕展示课件——（仔细观察捕捉生活的细节）
从自己身边最熟悉、最有内容可写地方写起。
文学是脱离不开一个人的实际生活经历的，即使是作家，也只有写他们最熟悉的事物，才能写出好作品来，我们写文章也是如此。
屏幕展示课件——（写好细节）
细节描写包括：人物细节描写、景物细节描写、生活细节描写。它把细小的环节和情节，可以是一个细小的场景，也可以是人的一个眼神，一个动作，一句话……
写作中对人物动作，语言，神态，心理，外貌以及自然景观，场面气氛等细小的环节或情节的描写，可以体现人物性格，彰显人物情思。
四、范文赏析
我们经常在一些作文里看到这样的描写：“她长得很漂亮”，“他非常生气”，“表演了精彩节目”，“朗诵了动人的诗篇”，“会场布置庄严大方”，“披着节日的盛装”等等。我们如果深入一层问一问：她哪些地方长得漂亮？他生气时是怎么样的？节目精彩在哪里？诗篇是怎样感动听众的？会场是怎样布置的？节日的盛装又是怎么样的？你很可能回答不出来，因为你没有切身体验，或者是没有细致入微的观察。
我们不仅要养成观察事物的习惯，而且在观察事物时，要善于探幽索微，捕捉特点，进行联想，发现规律。切忌浮光掠影、乘凉观月、茶后赏花式的观察。如：
1.我爱秋天
有人喜欢花红柳绿的春天，有人喜欢那骄阳似火的夏天，也有人喜欢那大雪纷飞的冬天，而我却偏偏喜欢那果实累累的秋天。
秋天是花的季节。你瞧：尽管许多花都凋谢了，但月季花仍然在露出笑脸。耐寒傲霜的菊花才刚刚开放，菊花虽然没有牡丹那么富贵漂亮，也没有玫瑰那么芬芳，但是它是秋天的象征。瞧：那黄的塞金、白的如雪、粉的似霞的菊花，你不让我、我不让你开着，有的像扁盘，有的像无数条龙在空中飞舞，还有一下子开放出千千万万朵小菊花，好似满天的星星降落于地面。它总是以自己纯洁、朴实的高尚品质装点着秋天这美丽的季节。
秋天是树木展现美丽的季节。虽然草坪已有些发黄，杨树、梧桐树的叶子开始掉落，但是，凉爽的秋风吹过，树上那金黄的叶子随风飘落，发出沙沙的响声，踩上去软绵绵的，真舒服，这就像给灰色的大地穿上了金色的盛装，尤其是银杏树，风一刮，把树上的黄叶刮到地面，就像一个舞蹈演员在地上轻盈地旋转，也像一只黄色的蝴蝶起舞。在这一片金色的海洋之中，还有一片绿洲：那就是苍翠挺拔的松树和柏树，他们无论春、夏、秋、冬总是那么翠绿。
秋天是丰收的季节。田野里的稻谷已成熟：沉甸甸的稻穗压的秆子弯了腰，一阵风吹过，田野里掀起金色的浪花；那黄澄澄的鸭梨压弯了树枝；柿子、苹果像小灯笼似地挂满枝头。一片片枫树林红得那么可爱，那么充满生机，就像早晨的太阳，使人不由得想起了“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”的美好诗句。
秋天的天那么高、那么蓝。一群大雁往南飞，一会儿排成“一”字形的,一会儿排成“人”字形的，它们将要飞向温暖的南方。
秋天的景色真令人神往和陶醉！
观察离不开思考。观察只能捕捉现象，而思考才能抓住本质。假象也是事物的反映，但不是本质的真实反映。就像河流底下的水在不停地奔流，而表面的泡沫却在回旋漂荡。可见，光观察不思考，就会走向谬误。
不论是写人叙事，还是抒情议论，首先鼻息将自己“摆进去”。不仅要仿佛看到、听到、触到、嗅到或尝到所描之物、所写之人、所绘之状，还要达到“神与物游”、“人与物合”的艺术境界，将自己的情感与由观察所得的感觉、知觉相互渗透、相互交融，达到“人文合一”的境地。
2．下面是一个学生暑假观察日记，写出了自己的观察与感悟，细致入微。
奶 奶
奶奶今年83岁，还能挑两桶水，有人说，她年轻时做事麻利，到了老了，还这么硬朗。
奶奶天天吃自己种的菜，衣着很朴素，姑姑们一买营养品，买新衣，就会遭到她的责骂，说：“我不吃甜东西好看的衣服穿来身上不舒服”
牛皮滩
外婆家叫书院村，小名叫牛皮滩。
那里养鸡鸭的农家多，一养就是几百只，还有专门养猪的。由于这几年闹了猪流感，养猪场亏大了，一大批死猪扔在河里，害得我们不好洗澡。
我小姨外婆家养猪，去年遭了大难，四十多只猪死掉了，300多斤的猪和大母猪都死了，她们在家里整天哭的呜呜叫，好伤心。
黄医生
他衣着普通，个子不高，住在又老又旧的房子里。
每天到他家看病的好多，而医生只有他一个，他每天都很累。不过，他很有经验，虽然很忙，但是忙中有序----他会给病重或赶时间的人先看病；为了争取时间，他还会先给某个病人放好温度计，再给另外一个人听诊，到了一定时间再看温度计。
平凡的医生，也有不平凡的成绩。黄医生一生行医，被他医好的人不计其数。
舅 舅
舅舅是个粉刷匠，能说会道，挺有智慧。
他一年到头帮人刷房子，刷了灰色的，再刷白色的，最后，刷涂料，摸上去还真滑。
我说：“舅舅啊！过年的时候帮我家粉刷得像这一样，好不好。”舅舅说：“只要你家有钱，要怎样好看就怎样好看。”
二 叔
他好赌，每天都要到小卖店打牌，不愿做事。
今年，他把女儿嫁出去了，得了钱，买了摩托，又把那老房子推到，砌墙做新房子。
五、小结：
同学们，静下心来去体验生活，排除杂念去品味生活，许多美好的灵感会蜂拥而来。你们不是没东西可写，而是缺乏观察生活的眼睛。你们应当倾听生活的声音，用美的眼睛去寻找去挖掘生活之美。“我手写我心”。生活是五彩缤纷的，人生是酸甜苦辣咸五味俱全的。我们应尽情地哭笑，尽情地歌唱，尽情地呐喊，用心谱写真情的乐章，体会有意义和价值的人生。
六、实战演练
（一）观察秋天花草树木的变化，记录下你的观察和思考。
（二）谈谈你对新的老师或新的同学或新学校的感受。
（三）记叙或描写一位关心呵护你的亲人。
选取一个最熟悉，最有内容可写的地方，拟个题目写一写。
屏幕展示课件——（温馨提示）
一忌潦草涂改：书写要端正，千万别连文题都改，只改明显的 错别字，将错就错，能够不改的就不改。
二忌过短过长：字数一定要足，字数不足，写得再好也很难及格；字数不能太多，不要超出试卷中的作文纸，万般无奈之下，也只能在2行以内。
三忌开头议论：还不如开门见山、直接点题开头的好，能来点环境描写，就先来点描写。
四忌分段太少：4－6段为好，千万别少于3段。
五忌文不对题：不说也知道会有什么后果。
六忌选材太俗：别总是玩、救落水儿童、猫啊狗啊……