初中语文人教部编版七年级下册22 伟大的悲剧教学演示课件ppt

这是一份初中语文人教部编版七年级下册22 伟大的悲剧教学演示课件ppt，共26页。PPT课件主要包含了南极风光欣赏，预习课文，整体感知，时间线索，阅读前三自然段，阅读结尾两段等内容，欢迎下载使用。
湛蓝的天、洁白的雪和艳红的太阳。
寒冷、冰冻、飞雪、风暴
平均气温为零下49摄氏度，寒季时可达零下80摄氏度。
最大风速每秒可达百米左右，比每秒33米的12级大风还高出近3倍。
纵横密布的冰缝比暴风雪更恐怖。
这个冰洞看着美丽，其实危险至极。
　 茨威格，出身于富裕的犹太家庭。青年时代在维也纳和柏林攻读哲学和文学。后去世界各地游历，结识罗曼·曼兰和罗丹等人，并受到他们的影响。茨威格在诗、短论、小说、戏剧和人物传记写作方面均有过人的造诣，尤以小说和人物传记见长。
这篇传记是作者根据斯科特遗留下来的日记、底片、电影胶卷、遗书，发挥他天才的文学想像而写成的。
1912年，英国斯科特探险队一行五人精疲力尽却又满怀希望地到达南极点，却悲哀地发现挪威的阿蒙森已经捷足先登，只好沮丧地踏上归途，在恶劣的气候下一个个悲壮地死去。
——颂扬：人类勇于探索的精神为事业而献身的精神强烈的集体主义精神……
1、斯科特2、威尔逊3、埃文斯4、奥茨5、鲍尔斯
英国海军上校博士，负责科学研究英国海军军士英国皇家禁卫军骑兵上尉队员
1912-1-16，斯科特一行意识到，以阿蒙森为首的挪威人已率先到达南极。1-18，斯科特一行到达极点。
3-29，他们知道再也不会有任何奇迹能拯救他们了，于是骄傲地在帐篷里等待死神的来临。11-12，基地的伙伴们找到英雄们的尸体。
阅 读 前三自然段
1、“历尽千辛万苦，无尽的痛苦烦恼，风餐露宿这一切究竟为了什么?还不是为了这些梦想，可现在这些梦想全完了。”2、“这里看不到任何东西，和前几天令人毛骨悚然的单调没有任何区别。”
表明言之有据，使内容显得真实可信。
阅 读 “回来的路程”
1、于是病人只好用冻伤了的双腿踉踉跄跄地又走了若干公里。2、现在只有三个疲惫、羸弱的人吃力地拖着自己的脚步……迈着蹒跚的步履。3、他们的燃料已经告罄。
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1、他们知道再也不会有任何奇迹能拯救他们了，于是决定不再迈步向厄运走去。2、但是在这白雪皑皑的荒漠上，只有心中的海市蜃楼，它召来……
“回来的路程危险增加了十倍”:
路线方面：绝不能偏离原来的足迹，以免错过贮藏点。身体方面：体内缺乏初来时的充沛精力和丰富营养，他们的脚早已冻烂。奥茨已经在用冻掉了脚趾的脚板行走。
气候方面：狂风暴雪，零下40摄氏度的低温。精神方面：不再有完成“人类的不朽事业”的“超人的力量”，而只是为了生存，为了“没有任何光彩的回家”。物资方面：他们的燃料已经告罄……
阅 读 结尾两段
写“国王跪下来悼念这几位英雄”是什么意图？
从侧面烘托这几位英雄的崇高精神感人至深。
伟大的“悲剧”，“悲”在哪？
角逐失败含恨死亡为对手作证……
“伟大”的悲剧，“伟大”在哪？
要第一个到达南极点，这是史无前例的伟大事业。吃苦耐劳、坚忍不拔，有强烈的集体主义精神和团结协作精神。为对手作证，有令人敬佩绅士风度和伟大胸怀。
斯科特没能第一个到达南极点，这是“失败”吗？