人教部编版七年级下册第五单元21 古代诗歌五首望岳评课课件ppt

这是一份人教部编版七年级下册第五单元21 古代诗歌五首望岳评课课件ppt，共14页。PPT课件主要包含了杜甫的代表性作品，杜甫的创作历程等内容，欢迎下载使用。
杜甫（公元７１２－７７０），字子美，诗中自称少陵野老，后人称他杜少陵。 他是唐代伟大的现实主义诗人，他的诗篇似一面镜子，广泛而深刻地反映了“安史之乱”前后唐代由盛而衰的真实历史面貌， 因此，他的诗歌被公认为“诗史”。他本人也被看做一代宗师，被尊为“诗圣”。
《望岳》《丽人行》《兵车行》；“三吏”：《新安吏》《潼关吏》《石壕吏》；“三别”：《新婚别》《无家别》《垂老别》；《春望》《茅屋为秋风所破歌》《登高》等。其作品收《杜诗详注》。
（一）读书和漫游时期（二）长安十年时期（三）战乱流离时期（四）漂泊西南时期
读书和漫游时期（三十五岁以前）
    这一时期曾先后游历吴、越 和齐、赵 ，其间曾赴洛阳应举，不第。以后在洛阳遇李白，二人结下深厚友谊，继而又遇高适，三人同游。 《望岳》共有三首，分咏东岳（泰山）、南岳（衡山）、西岳（华山）。 这一首是东岳泰山。开元二十四年（736）， 二十四岁的诗人开始过一种“裘马清狂”的漫游生活。此诗即写于北游齐、赵（今河南、河北、山东等地）时，是现存杜诗中年代最早的一首 。
思考：本诗每句都体现了“望”字，只是望的角度不同，具体体现在哪里？
　　　岱宗夫如何？　　　——乍一望见泰山时，那种欣喜惊讶仰慕的情形。　　　齐鲁青未了。　　　——别出心裁的写出自己的欣赏体验。　　　　　造化钟神秀，　　　阴阳割昏晓。
泰山的神奇秀丽、巍峨高大。
　　　　荡胸生曾云，　　　　决眦入归鸟。　　　　会当凌绝顶，　　　　一览众山小。
这不止是诗人要攀登泰山极顶的誓言，也是诗人要攀登人生顶峰的誓言。
写出了泰山的阔大景象使自己心胸摇荡。
首联“岱宗夫如何？齐鲁青未了”是怎样描写泰山的高大形象的？
侧面烘托。诗人在这一句中自问自答，写远望所见景象。借助齐鲁两地来侧面烘托泰山拔地而起、参天耸立的高大形象。
思考：颔联里“钟”和“割”二字用得好在哪里？说说看。
这二字都用了拟人的修辞手法。“钟”字写出了大自然的多情，将它的神奇秀丽景色全分给了泰山。“割”字写出了泰山“无情”地切断了山的阳光，使山的南北两面阴阳截然不同，也凸显了泰山遮天蔽日的高大形象。