中考英语高分复习课时突破01预备级_Module4七上课件

这是一份中考英语高分复习课时突破01预备级_Module4七上课件，共40页。PPT课件主要包含了PART FOUR，第四篇 教材过关篇，morning，afternoon，sorry，friend，tomorrow，listen，student，English等内容，欢迎下载使用。
课时01　预备级-Mdule 4（七上）
telephne number
in frnt f/in the frnt f
a lt f/lts f
between…and…
t much/many
in the middle f
hw many/much
stay/keep healthy
I am frm Wuhan.
What a big family!
What’s yur classrm in England like?
It’s imprtant t eat healthy fd.
Let’s g shpping fr fd and drink.
❶ clse　v.合上;关闭
【归纳拓展】clse作形容词,意为“紧密的;接近”;clse还可作副词,意为“靠近,紧挨着”（反义词为far）。常用搭配:be clse t sb.与某人亲密be clse t sp.离某地近get clse t nature亲近自然
【针对训练】（1）用括号中所给词的适当形式填空Sme f the tired students keep their eyes 　　　　（clse） in breaks. （2）根据汉语提示完成句子I felt much better after I tld the prblems t my 　　　　（亲密的） friend. （3）根据汉语意思完成句子我的家乡临近大海。My hmetwn 　　　　　　　　　　　　the sea. 
❷ help　v.帮助
【归纳拓展】helpful 有帮助的; helpless 无助的
With her help, we fund the lst child.在她的帮助下,我们找到了那个失踪的小孩。He ften helps me（t） study English.=He ften helps me with my English. 他经常帮助我学英语。Help yurself t the fish. 请随便吃些鱼吧。
【针对训练】（1）根据汉语提示完成句子　　　　 　　　　（在……的帮助下） my teachers, I have made great prgress in English learning. （2）根据汉语意思完成句子周末我经常帮助父母做家务,例如打扫卫生。I ften 　　　　my parents 　　　　　　　　n weekends, such as ding sme cleaning. （3）用括号中所给词的适当形式填空①If yu want anther drink, just help 　　　　（yu）. ②Peple smetimes can’t help 　　　　（buy） smething unnecessary when shpping. ③I can’t help 　　　 　（make） the mdel plane, because it’s getting dark and I have t leave nw. 
With the help f
❸ remember 　v.记住;想起remember作及物动词,后可接动词不定式或动名词作宾语,但两者有区别:（1）remember t d sth. 记得去做某事（未做）（2）remember ding sth. 记得做过某事（已做）Remember t pst the letter fr me.记得给我寄这封信。Dn’t yu remember seeing the man befre?你不记得以前见过那个人吗?
【归纳拓展】frget也有类似的用法:frget t d sth.忘记去做某事（未做）frget ding sth.忘记做过某事（已做）She frgt t pst the letter. 她忘记寄这封信了。I’ll never frget meeting my schl headmaster fr the first time.我永远忘不了和校长初次见面的情景。
【针对训练】（1）Jack remembered 　　　　the dr when leaving hme. But when he came back, he fund it pen. A.lcking B.t lck C.t lcking（2）—I’m srry, Miss Green.I left my maths bk at hme.—It desn’t matter. Please remember 　　　　it here tmrrw. A.taking B.t take C.t bring
❹ buy　v.买buy为及物动词,其后可接双宾语。若双宾语交换位置,通常要用介词fr,即buy sb. sth.= buy sth. fr sb.,意为“给某人买某物”。My mther bught me a new bike.=My mther bught a new bike fr me.我妈妈给我买了一辆新的自行车。
【归纳拓展】buy是终止性动词,因此不能与时间段连用;若与时间段连用,常用keep或have。（×）I have bught this dictinary fr tw weeks.（√）I have had this dictinary fr tw weeks.
【针对训练】汤姆买这辆折叠自行车两年了。Tm 　　 　　this flded bike tw years ag. =Tm 　　　　　 　　　this flded bike fr tw years. 
has had/kept
❺ in frnt f/in the frnt f
There is a big tree in frnt f ur schl gate.我们学校门前有一棵大树。The driver is sitting in the frnt f the taxi.司机正坐在出租车的前面。【针对训练】用in frnt f或in the frnt f填空（1）There is a blackbard 　 　　　　　the classrm. （2）There are many trees 　　　　　　the teaching building. 
【归纳】 短语中有无定冠词的区别:in hspital 生病住院　in the hspital 在医院里g t schl 去上学g t the schl 到学校去at table 在吃饭at the table 在桌子旁边n earth 究竟n the earth 在地球上
in the frnt f
❻ family/hme/huse
Almst every family wns a televisin. 几乎家家都有一台电视机。Kate’s family are having dinner nw. 现在凯特一家正在吃晚饭。Nwadays a lt f peple wrk at hme. 现在很多人在家工作。My uncle’s huse is big and beautiful. 我叔叔的房子又大又漂亮。
【针对训练】　　　　　　　　　　　　　　She has a small 　　　　. There are nly three peple. A.hme B.huse C.family
❼ t many/t much/much t
【针对训练】　　　　 teenagers are becming the “Heads-dwn Tribe”（低头族）. It’s 　　　　bad. A.T many; much tB.T much; much tC.Much t; t much
7 A　[解析] 第一个空后面的 teenagers 是复数可数名词,需用t many修饰,表示“太多”;第二个空后面是形容词bad,需用much t修饰,表示“太……”。故选A。
❽ sme/any
Wuld yu like sme tea? 你想喝茶吗?If there is any truble, please let me knw. 如果有什么困难,请告诉我。Any student can answer this questin.任何一名学生都可以回答这个问题。
【针对训练】　　　　　　　　　　　（1）单项选择There isn’t 　　　　milk in the fridge.Wuld yu like t g t the supermarket t buy 　　　　with me? A.sme; any B.any; smeC.sme; sme（2）根据汉语提示完成句子—Wuld yu like 　　　　（一些） milk in yur cffee? —Yes, just a little.
❾ gd/fine/nice/well
【针对训练】The shes lk 　　　　and sell 　　　　. A.gd; gd B.gd; well C.well; well
9 B　[解析] lk是感官系动词,其后要用形容词;sell意为“卖”,为动词,要用副词修饰。故选B。
❿ Is this yur mum? 这位是你妈妈吗?（1）向第三者介绍旁边的熟人时,用“This is…”句型。Tny, this is my English teacher.托尼,这位是我的英语老师。（2）this 用于近指,that 用于远指。What’s that in the sky?天空中那个东西是什么?（3）打电话时,用this 介绍自己,用that询问对方。—Wh’s that?你是谁?—This is Daming speaking. 我是大明。
【归纳拓展】指示代词this/that在疑问句中作主语时,答语中一般不用this或that,而是用it来代替。
【针对训练】—Hell, may I speak t Mlly?—　　　 A.Yu’re welcme.　　B.This is Mlly speaking.C.This way, please.
10 B　[解析] 在电话用语中,表示“我是……”用“This is…speaking”,而不用“My name is…/I am…”,故选B。
There are thirty students in my class.我班有30名学生。（1）there be句型遵循“就近一致原则”,即be动词要与离它最近的主语在人称和数上保持一致。There is a pen and tw bks n the desk.课桌上有一支钢笔和两本书。（2）there be句型的时态通过be动词来体现。一般过去时结构为there was/were…;一般将来时结构为:there will be 或there is/are ging t be。There will be a magic shw in the theatre next Sunday.下周日,剧院将有一场魔术表演。[注意] there be 句型不可与have混用。
【针对训练】　　　　　　　　　　　　　（1）—　　　　 there anything new in tday’s Qianzhng Mrning Daily? —N. But there 　　　　sme inspiring stries wrth reading. A.Is; is B.Are; are C.Is; are（2）[2019·原创] Lk! There 　　　　sme birds flying in the sky. They are very beautiful. A.is B.have C.are
（1）C　[解析] 第一空后不定代词“anything”作句子的主语,there be句型中的be动词应用单数形式;第二空后“sme inspiring stries”作句子的主语,there be句型中的be动词应用复数形式。故选C。
What’s yur classrm in England like?你们英格兰的教室是什么样子的?“What’s…like?”意为“……是什么样子的?”常用来询问人的性格、品质或天气状况等。—What’s yur mum like? 你妈妈是什么样的人?—She is very kind. 她很善良。
【归纳拓展】“What des/d+主语+lk like?”意为“某人长什么样?”常用来询问人的外貌、特征等。—What des yur mum lk like?你妈妈长什么样?—She’s very tall, and she has black hair.她个子很高,留着一头黑发。
Hw many buildings are there in the schl?在这所学校里有多少座建筑物? 以hw开头的疑问词组在英语中出现频率较高,为中考考查重点。
Hw many phts are there in yur rm? 你房间里有多少张照片? Hw much milk d yu need? 你需要多少牛奶? —Hw much is the bk? 这本书多少钱? —Five yuan. 5元。 Hw ld is yur sister? 你妹妹多大了? Hw ften d yu g t the park? 你多长时间去一次公园? Hw lng is the ruler? 这把尺子多长? —Hw sn will yu finish the wrk? 你多久能完成这项工作? —In tw days. 两天后。 Hw far is it frm yur hme t schl? 从你家到学校多远?
【针对训练】　　　　　　　　　　　　　　　　（1）单项选择①—I went frm a schl desk t a ship in my teens.—　　　　 days have yu been at sea? A.Hw lng　　　　B.Hw many C.Hw much②—　　　　 d yu g t the mvies?  —Twice a lng　　　　B.Hw sn C.Hw ften（2）对画线部分进行提问①The radi is 50 dllars.  　　　　 　　　　is the radi? ②It’s abut three bus stps away frm my hme t schl. 　　　　 　　　　is it frm yur hme t schl? 
Hw much
What is yur father’s jb?你父亲的职业是什么?“What is ne’s jb?”是用来询问某人职业的句型,回答时通常直接说出职业,但有时也可以借助说出工作地点来说自己的工作。—What’s yur father’s jb? 你爸爸的职业是什么?—My father’s jb is at a plice statin.我爸爸在警察局工作。
【归纳拓展】询问某人的职业还可以表达为:（1）What+be+名词（主语）?—What are yu? 你是干什么的?—I’m a teacher. 我是一名教师。（2）What d/des+主语+d?—What des yur father d? 你父亲是干什么的?—He’s a dctr. 他是一名医生。