初三化学-海淀区中考模拟化学试题讲评-2PPT课件

这是一份初三化学-海淀区中考模拟化学试题讲评-2PPT课件，共51页。PPT课件主要包含了整卷统计明细，题型组块得分率对比，知识组块得分率对比，能力组块得分率对比，小题得分率对比，查阅资料，实验操作，有依据，建立关联等内容，欢迎下载使用。
一、试卷的整体介绍 二、某校测试结果的介绍 三、重点试题的分析和讲评
字数：3147字图表量：23幅试题量：24道答案字数：390字
满分：45分时间：90分钟（和生物一起）
二、某校测试结果的介绍
各分数段人数分布及人数比率
三、重点试题的分析和讲评
11. 下列说法中，正确的是（ ） A. 溶质质量：①=② B. 溶液质量：②＞③ C. 溶质质量分数：③＞④ D. 溶质与溶剂质量比：①=③
12. 实验小组用传感器研究等量水或NaOH溶液分别吸收CO2的效果， 实验装置及测定结果如下图所示。下列说法不正确的是（ ）
曲线①是CO2溶解和与水反应的 综合结果B. 对比曲线①和②，可说明CO2 能与NaOH反应C. NaOH溶液吸收CO2的效果比水好D. 若选用等量饱和石灰水进行实验， 其曲线在①上方
22．用右图所示装置进行实验（夹持仪器略去）。 已知：白磷的着火点为40 ℃。（1）从长颈漏斗注入过氧化氢溶液，乙中发生反应的 化学方程式为 。（2）甲、丙中现象不同的原因是 . 。
甲中白磷的温度没有达到着火点，丙中白磷的温度达到着火点
〖科学探究〗24.兴趣小组同学尝试用红心火龙果汁、发酵粉和面粉制作“紫红色花卷”。蒸熟后，却发现花卷变成了黄色。他们对此进行了探究。【查阅资料】 ①红心火龙果汁含天然色素，呈紫红色，受热易分解。 ②发酵粉主要成分是碳酸氢钠，受热分解生成碳酸钠、水和二氧化碳。【猜想与假设】 Ⅰ.紫红色花卷变黄与温度升高有关 Ⅱ.紫红色花卷变黄与发酵粉有关
实验1：探究影响紫红色花卷变黄的因素。
实验2：继续探究实验1-3中花卷变黄的原因。
（2）实验1-1出现“从紫红色变红棕色”的原因是_________ 。（3）综合实验1，能得出的结论是_________ 。（5）综合实验2，能得出的结论是_________。（6）下列关于制作紫红色花卷的说法中，正确的是____（填字母序号）。 A. 当使用火龙果汁染色时，通过控制发酵粉的用量可以蒸出紫红色花卷 B. 换用受热不易分解的紫红色果汁或紫薯汁，有可能蒸出紫红色花卷 C. 酸碱性可能会影响蒸出花卷的颜色
（2）实验1-1出现“从紫红色变红棕色”的原因是_________ 。（3）综合实验1，能得出的结论是_________ 。（5）综合实验2，能得出的结论是_________。（6）下列关于制作紫红色花卷的说法中，正确的是____。 A. 当使用火龙果汁染色时，通过控制发酵粉的用量 可以蒸出紫红色花卷 B. 换用受热不易分解的紫红色果汁或紫薯汁， 有可能蒸出紫红色花卷 C. 酸碱性可能会影响蒸出花卷的颜色
（2）实验1-1出现“从紫红色变红棕色”的原因 是_________ 。
【查阅资料】 ①红心火龙果汁含天然色素，呈紫红色，受热易分解。
（3）综合实验1，能得出的结论是_________ 。
影响紫红色花卷变黄的因素是
我觉得----1.观察“用品”那行可以看到： 都有“红心火龙果汁”和“面粉”，所以它们不是研究的变量。 有些有“发酵粉”，有些没有“发酵粉”，所以它是研究的变量。2.观察“操作”那行可以看到： 有些“加热”，有些 “不加热”，所以它也是研究的变量。
我觉得----1.在寻找“自变量”之前，要先明确“因变量”--也就是“实验目的”2.实验1的目的是：探究影响紫红色花卷“变黄”的因素 我们就应该将“现象”的“从紫红变黄色”设置为要求的对象3.然后再根据“因变量”，寻找使其发生变化的“自变量”
【猜想与假设】 Ⅰ.紫红色花卷变黄与温度升高有关 Ⅱ.紫红色花卷变黄与发酵粉有关
（5）综合实验2，能得出的结论是_________。
碳酸氢钠受热分解生成碳酸钠,pH增大
【查阅资料】②发酵粉主要成分是碳酸氢钠，受热分解 生成碳酸钠、水和二氧化碳。
（6）下列关于制作紫红色花卷的说法中，正确的是____。 A. 当使用火龙果汁染色时，通过控制发酵粉的用量 可以蒸出紫红色花卷 B. 换用受热不易分解的紫红色果汁或紫薯汁，有可 能蒸出紫红色花卷 C. 酸碱性可能会影响蒸出花卷的颜色