初中语文人教部编版七年级上册第六单元单元综合与测试单元测试同步测试题

这是一份初中语文人教部编版七年级上册第六单元单元综合与测试单元测试同步测试题，共9页。

1．书法是中华民族的艺术瑰宝。请你欣赏下面的书法作品，并说一说属于什么书体。(2分)
行书(行楷)
2．读古诗文，将空缺处的原句书写在横线上。(10分)
(1)晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。(《秋词(其一)》刘禹锡)
(2)不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。(《夜上受降城闻笛》李益)
(3)何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。(《夜雨寄北》李商隐)
(4)夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。(《十一月四日风雨大作(其二)》陆游)
(5)树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。(《观沧海》曹操)[w~ww.zzs*tep^&.c@m]
(6)我们要时时处处向别人学习，那么如何学习呢？孔子在《〈论语〉十二章》里这样说：择其善者而从之，其不善者而改之。
(7)《次北固山下》一诗中道出新旧更替的生活哲理的名句是：海日生残夜，江春入旧年。
二、读·思(48分)
(一)[www.~z*zs@tep.c#m^]
3．下列加点字的注音全都正确的一项是( A )(2分)[中国教育*出&@^#版网]
A．嬉戏(xī) 呈报(chéng) 较量(jià) 赫赫有名(hè)
B．爵士(jué) 澄澈(chēng) 称职(chèn) 踉踉跄跄(qiàng)
C．妥当(tuō) 炫耀(xuàn) 钦差(chāi) 杞人忧天(qǐ)
D．滑稽(jī) 女娲(wā) 庇护(bì) 莽莽榛榛(máng)
解析：B.“澄”应读“chéng”；C.“妥”应读“tuǒ”；D.“莽”应读“mǎng”。
4．选出下列各组词语中没有错别字的一项( D )(2分)[中~@%国*教^育出版网]
A．爱慕虚荣 缥缈 御骋 头衔
B．随声附和 气慨 笼罩 凯歌
C．不可救药 炫耀 闲游 暴燥
D．眉开眼笑 勋章 精致 掺和[来源:zzstep%.@~c&*m]
解析：A.“骋”应为“聘”；B.“慨”应为“概”；C.“燥”应为“躁”。
5．下列句子中加点词语的运用不正确的一项是( A )(2分)
A．作家曹文轩荣获儿童文学最高奖—国际安徒生奖，消息传来，骇人听闻。[www.zz&^s#tep.c*~m]
B．《西游记》中的孙悟空本领高强，神通广大。[来源~&:中教^@%网]
C．她吃的心满意足，看得母亲眉开眼笑，笑容从心里流淌到脸上。
D．女娲灵机一动，想出了一个绝妙的创造人类的办法。
解析：骇人听闻：使人听了非常吃惊(多指社会上发生的坏事)。用在此处，不合语境。[中国^教&育*出@版~网]
6．下列关于文学常识的表述，不正确的一项是( A )(2分)[来#源%:@&中教网*]
A．安徒生是19世纪丹麦文学巨匠，世界著名的童话作家，著名的童话有《丑小鸭》《小红帽》《皇帝的新装》等。
B．郭沫若是现代文学家、历史学家，新诗奠基人之一，是继鲁迅之后革命文化界公认的领袖。[中国#&教育*出版~@网]
C．《伊索寓言》的语言形式短小精悍，比喻恰当，形象生动，是一部世界上最早的寓言故事集。[来%源:中~国教育出&*#版网]
D．《吕氏春秋》，又称《吕览》，是先秦杂家代表著作。[www.z^z&@ste*p.c~m]
解析：《小红帽》的作者是德国童话作家格林兄弟。
7．读下面的语段，表述有误的一项是( C )(3分)[来#&^%源:@中教网]
清风徐来，夕日欲颓，远山如黛，大河摇醉。鹳雀楼，渐渐披上了蝉翼般的金纱，缥缈于唐诗的云蒸霞蔚之中，美丽的景色令人心驰神往。登上一层楼，想要寻觅那“白日依山尽”的苍茫惆怅；再上一层，( )；更登一层，似乎听见有人在鹳雀楼踟蹰，一叹一唱，吟诵那首经典的绝句，倏尔一只鹳雀，扑腾一声，像闪电般俯冲河面，衔起一条、二条硕大的黄河鲤鱼，惊起浪花朵朵，飞起，远去……
A．根据语境，语段括号处应填：想要依恋那“黄河入海流”的壮阔雄浑。[中^国教*育%出#~版网]
B．“鹳雀楼，渐渐披上了蝉翼般的金纱，缥缈于唐诗的云蒸霞蔚之中”采用拟人的修辞手法，使得鹳雀楼的形象栩栩如生。
C．“美丽的景色令人心驰神往”是陈述句，将其改为反问句，应为：“这景色会令人心驰神往么？”[来源:zzs@te#^&*p.cm]
D．“衔起一条、二条硕大的黄河鲤鱼”这句话是病句，根据前后语境，应把“二条”去掉。
解析：改为反问句应为：这美丽的景色难道不令人心驰神往么？
8．下列关于《西游记》的叙述，有误的一项是( B )(3分)[ww&w.~z*zs@tep.c#m]
A．书有许多脍炙人口的故事，如三打白骨精、真假美猴王，偷吃人参果，三调芭蕉扇、大战红孩儿等。
B．悟空得知“弼马温”的真相，气愤之极，打伤太白金星，回到花果山。玉帝派哪吒和二郎神下界擒拿，悟空打败天兵天将，直到玉帝封他做“齐天大圣”才暂时作罢。
C．白龙马本是西海龙王的三太子，因纵火烧了玉帝赏赐的夜明珠被贬到了蛇盘山的鹰愁涧，后随唐僧西天取经，功成后被封为“八部天龙广力菩萨”。
D．朱紫国的王后被妖怪赛太岁掳去，妖怪的三个金铃厉害无比，让悟空费尽周折，后在观音菩萨帮助下，战胜赛太岁，救回了朱紫国的王后。
解析：派托塔天王李靖和哪吒下界擒拿。[来源:zzst%^ep#*.c~m]
(二)
阅读下面的选文，完成9～10题。(16分)
炊烟
张鹏程[来@源:&zzste^p.cm~#]
①炊烟，是乡村的灵魂。
②一方旷野，有了第一缕炊烟，才有了人家。几户人家，组成了村庄。有了村庄，炊烟成了别样移动的“森林”。乡村，正是有了这淡墨的点染才诗画同园，魅力无限。一片旷野，满目画意。几十户人家，是旷野上长出的香菇，缕缕炊烟，是香菇连连的哈欠。乡村可以被旷野掩埋，但是，炊烟是隐不住的，它像是一个顽皮的孩子，任你如何遮盖，它总有办法冒出头来。
③乡村最恬静、最温情的时候，便是炊烟飘起的那一刻。记忆中，黄昏中的炊烟是徐缓的、抒情的、淡然的。你无法想象，它们刚在烈火中涅槃，又奋争在漆黑的烟道，满身伤痛。一经破囱而出，它们便成了最美的绽放。满目灿笑，一心坦然。像昙花，像月辉，像一个贤良的淑女，不急不躁，端庄静美，举止有素。一片片炊烟徐徐地离开一户户农家，向着更远处飘去，最后融入天边。于是，它们成了一朵云，一座山，一片海……
④很久以前，它们还不是炊烟，它们也从不曾想过能成为炊烟。它们是一株株碧翠的生命，鲜活在野外，灿烂着沃土，恣肆了生命。鲜艳的花朵，引来了劳碌的蜜蜂；满身的翠绿，被鸟们衔去做巢；敞开的胸怀，接纳了大把的阳光。离开了那片土地，它们枯萎了，风干了。但是枯萎不等于死亡，风干也未必是消失。枯萎，是更鲜活的再生；风干，有了更空灵的飘逸。缕缕炊烟，是它们的魂魄，是它们的眷恋，是它们生命更精彩的绽放。万事万物，都是通过一缕炊烟得到了飞跃和升华。
⑤乡村的炊烟，是味觉的盛宴。张家的鲜鱼，李家的嫩鸡，王家的肥羊……小村所有的美味，都是通过炊烟酿成的，又都是通过炊烟会集和传播的。那美味，成了乡村别样的烈酒，醉人醉心醉生灵。不尽的美味，逗得那些鸟们站在枝头歌唱不止、那些家畜亢奋难安；夕阳更是红着脸，迟迟不肯归去。没有哪位厨艺大师，能烹出乡村炊烟中那鲜活饱满的味道。没有哪一种味道，能被炊烟渲染得那样淋漓尽致。
⑥点点炊烟，像小村人一样，相扶相搀，相容相爱。哪一天，整个村庄的炊烟都消失了，怕是随之而来的是荒凉，是死亡。日出日落，是炊烟极好的舞台。他们歌唱卑微，歌唱琐碎，歌唱平淡，歌唱幸福……各种牲畜，也不会错过这个舞台。长长的牛哞，挽留着夕阳；声声狗叫，驱赶着暮色；嘶嘶马鸣，呼唤着温馨……大鹅的叫声，一惊一乍；肥猪只能哼哼，也吟出满心的欢喜；老母鸡小声地叮咛小鸡仔，一首摇篮曲给孩子们一个酣酣的梦……炊烟，给动物们营造了一个诗意的舞台，生灵们的交响曲犹如天籁。
⑦如果说，黄昏中的炊烟，带了几分柔情，那么，晨曦中的炊烟则多了几分神秘。
⑧炊烟，由寥落到稠密，见证着小村的壮大；由寡淡到浓香，彰显着小村的富足。[来源:zz~*s#t%^ep.cm]
9．作者为什么说“炊烟是乡村的灵魂”？谈谈你的看法。(6分)
示例一：因为：炊烟是人气的象征，有了炊烟就有了人间烟火；炊烟是生命绽放的象征，有了炊烟就有了人生命的精彩、植物生命的价值、动物生命的欢快；炊烟是乡村精神追求的象征，有了炊烟就有了乡村的发展、繁荣、富足。
示例二：因为缕缕炊烟，是植物的魂魄，是植物的眷恋，是植物生命更精彩的绽放，植物们通过一缕炊烟得到了飞跃和升华；缕缕炊烟，给动物们营造了一个诗意的舞台，生灵们的交响曲犹如天籁；缕缕炊烟，象征着乡村的兴衰、发展、繁荣、富足，更象征着乡村的精神追求。
10．读了这篇文章，你感悟到了什么？说出来与他人分享。(不少于150字)(10分)[来%^~&源#:中教网]
示例：这是一篇很有诗意的象征性散文。作者通过一缕炊烟，为我们描绘出了一个令人向往的“世外桃源”。这个村庄虽然远离繁华的都市，但它静谧、安详，从容、自由，丝毫没有现代生活的节奏，没有现代社会忙碌的身影，没有现代人的浮躁和压力。_有的只是舒缓的生活节奏，淡然的处世态度，和谐的邻里关系，抒情的生活情趣，富足的小康日子。这样的乡村，应该是现代都市人的精神家园。(围绕自己的感悟写，但要联系作品的写作意图)
(三)[w*w^w.zzste&~p.c@m]
11．下列句子中加点字的读音有误的一项是( D )(3分)[来%源:^中国教育&出*版#网]
A．宋之丁氏，家无井而出溉(gài)汲(jí)，常一人居外。
B．杞(qǐ)国有人忧天地崩坠(zhuì)，身亡(wú)所寄，废寝(qǐn)食者。
C．若躇(chú)步跐(cǐ)蹈，终日在地上行止，奈何忧(yōu)其坏？
D．其人舍(shě)然大喜，晓之者亦舍然大喜。
解析：舍，同“释”，所以句中应读“shì”。
12．下列句子加点词的解释有误的一项是( D )(3分)[来*@源:zz^ste%p.~cm]
A．及其家穿井 及：待，等到。
B．闻之于宋君 闻：知道，听说，这里是“使知道”的意思。
C．身亡所寄 亡：无，没有。
D．因往晓之 晓：明白，知道。
解析：晓，告知，开导。
13．下列句子的翻译有误的一项是( C )(3分)
A．有闻而传之者：“丁氏穿井得一人。”国人道之，闻之于宋君。
有人听说了这件事，并传播开来说：“丁家挖井挖到了一个人。”国都里的人都在讲述这件事，使宋国的国君知道了这件事。
B．宋君令人问之于丁氏，丁氏对曰：“得一人之使，非得一人于井中也。”求闻之若此，不若无闻也。
宋国的国君派人向丁家询问，丁家回答：“(家里打了井，不必再派人到外面打水)得到了一个人的劳力，并非在井中得到了一个人。”寻到的消息如此，还不如不知道。
C．若屈伸呼吸，终日在天中行止，奈何忧崩坠乎？
假设你的一呼一吸，整天都在天空里活动，难道天还会塌下来么？[来^%源~:中&#教网]
D．其人舍然大喜，晓之者亦舍然大喜。
那个杞国人放心了，非常高兴；开导他的人也放心了，非常高兴。[来源:z^zste%p#.c@~m]
解析：正确译文为：你的一举一动，一呼一吸，整天都在天空里活动，怎么还担心天会塌下来呢？
阅读下面的文言文，完成14～16题。(9分)[中国%^教&@育*出版网]
东坡居士极不惜书，然不可乞。有乞书者，正色诘责之，或终不与一字。元祐中锁试①礼部 ，每来见案上纸，不择精粗，书遍乃已。性喜酒，然不能四五龠已烂醉，不辞谢而就卧，鼻鼾如雷。少焉苏醒，落笔如风雨，虽谑弄皆有义味。真神仙中人，此岂与今世翰墨之士争衡哉？[中国#教*&育出版^@网]
(节选自黄庭坚《题东坡诗后》)[来~源:中国教&育^出%版网#]
【注】①锁试：文中指东坡任主考官近两月间，不能与外界联络。②龠(yuè)古代容量单位。③谑弄：开玩笑，嘲弄。④翰墨：借指文章书画等。
14．用“/”标出下面句子的两处朗读停顿。(2分)
然 不 能 四 五 龠 已 烂 醉
然/不能四五龠/已烂醉
15．把下面的句子翻译成现代汉语。(3分)[www.zzs%t*ep.~#c@m]
正色诘责之，或终不与一字。[来源:zzs&%tep#*.c~m]
(他都会)神情严肃地拒绝，有时到底也不给一个字。
16．为什么黄庭坚称苏东坡是“神仙中人”？(用自己的话概括)(4分)
为人率真(自己喜欢书法，从不给别人；酒量不行也要喝醉)；书法技艺高超(酒醒后写的字潇洒飘逸)。
参考译文：[来源:%zzste*p.cm~@&]
苏东坡平时极不吝啬自己的书法，但却不可求他写。凡是求他写的，他都会严肃地拒绝，有时到底也不给一个字。元祐年间他在礼部任职，每次来见到桌上有纸，他会不择好坏地在上面写，写完了才停止。他天性好酒，然而饮上四五龠便会醉，不管什么场地，倒头便睡，鼾声如雷。不久醒后所写的字落笔如风雨般潇洒，即使是开玩笑也是非常有意味的。真像是神仙中的人呀！这哪里是当世的书法创作者能与他争高下的呢？
三、读·写(60分)
17．观察漫画《前赴后继》，完成后面的问题。(5分)[来源:z#zstep&.%^~cm]
(1)请你描述一下画面内容。(3分)
在一个写着“传销”字样的悬崖边上，一个男子手执一枚刻有“入股分钱”字样的钱币高声呼喊着，一些人手握积蓄争先恐后地跑过去，却没料到早已经有人掉下了悬崖。
(提示：说清楚画面内容，语句通顺，语言生动，逻辑性强)
(2)请你写一写漫画的寓意。(2分)
警示人们要拒绝诱惑，谨防上当受骗；要严厉打击不法传销分子。[w*ww%.^zz#step.c&m]
阅读下面的选文，完成18～19题。(15分)
情醉纳蝉村
丁玉辉
在一片纵横阡陌的田野尽头，绵延着苍翠奇秀的喀斯特群山。山脚下，有一个由青石块构成的村寨掩映在毛竹绿树中。清澈的紫环河从村前潺潺流过，滋润着这片肥沃的土地。远远望去，在蓝天白云的衬托下，显得宁静安详，像一幅淡雅的水彩画。这就是有“中国金都”之称、贵州贞丰县最具田园风光和布依风情的纳蝉村。
我们的到来，打破了布依村寨的宁静。在长号和唢呐声中，热情好客的布依同胞把我们迎进了村寨。美丽的布依姑娘唱着甜美的歌：“布依姑娘欢迎你，敬杯米酒表心情。……”笑盈盈地，纤手捧米酒，送到唇边来，谁也经不住这温柔的盛情。即便酒不醉人，情也醉人。一杯米酒下肚，心里更充满了甜蜜的情愫。
在古榕树下，我们充满兴致地观看表演。一位头裹青布帕，脸上刻满岁月痕迹的老人，将酒倒进唢呐，我好好奇：唢呐还要喝酒？老人说：用米酒润润嘴，吹出的音调才纯正。独具民族特色的《纺织舞》，在悠扬的唢呐声和铿锵的锣鼓声中，伴着婉转的月琴声和悦耳的木叶声开始了。十余名头裹大盘白帕，身着蓝白条纹土布的布依姑娘，像美丽的蝴蝶，翩翩飘至坝子中。一个个笑靥含情，眉如远黛，眼若秋水，如带露的芙蓉，惹人怜爱。
姑娘们用轻盈曼妙的舞姿，演绎着对生活的热爱。通过采棉花、纺织、编织、染布、到织成布匹的过程，形象反映了纯朴的布依姑娘的心灵手巧和勤劳。接着是《金秋忙》。通过浓郁的民族舞蹈，把插秧、收割，到挑着金黄稻谷回家的喜悦心情，表现得淋漓尽致。不仅反映了布依族是一个崇尚自然、热爱劳动的民族；也反映了布依族是一个古老的种植水稻的民族，至少可以追溯到汉代。清乾隆《贵州通志》记载：“仲家善耕，专种水稻，兼种果木……”
在布依古老动听的“八音调”伴奏下，歌舞《绣花篮》开始了。布依姑娘带着针线篮到田间劳动，间闲时，拿出针线，一边唱，一边低头给心上人绣花包。表演细腻，一颦一笑和灵巧的手势，都透着纯真，生动反映了布依姑娘的真诚和对纯洁爱情的美好憧憬。我问陪同的县委干部：她们唱的啥？他翻译成汉话：“想到六月六见表哥，自己高兴在心里说：再苦再累，也忘不了对你的思恋，远方的表哥啊！请伸出你的双手，让我把爱绣在你的心上。”多朴实！多感人！不禁使我感慨：万古沧桑，唯有爱是不变的歌！[来源:中&%国*教育#出版网@]
最后一个节目是《甩糠包》。反映布依青年男女在公开的娱乐中，互表爱慕以选择情投意合的伴侣。女方看中对方，便将绣有荷花或鸳鸯的糠包甩给他；若男方心仪，打个秋波，拿着糠包便相约离去。这时，只见布依老人对着唢呐鼓着嘴，吹得如痴如醉，音质纯正，曲调欢畅。
在灿烂阳的光下，微风中摇曳的古榕树显得青翠欲滴，树梢的两只喜鹊惊奇地望着热闹的人群，不时用嘴梳理着柔软的羽毛。远处，一头水牛在河畔悠闲地甩着尾巴。几只白鹅伸着长颈飘荡在小河里。在这真山、真水、世外桃源般的自然环境里，观赏原生态的、有《诗经》雅韵，魏晋遗风的布依歌舞，真令人陶醉。……
突然，两只红色的糠包甩入我怀中，一只掉落地上，我急忙起身去拾，惹得两位布依姑娘开怀大笑。我不知姑娘的心情；可我知道：我永远也忘不了这宁静的纳蝉村，还有美丽的布依姑娘。
阅读推荐课上，语文老师张老师声情并茂地朗诵了丁玉辉的《情醉纳蝉村》，引起我们的思索。
18．纳蝉村的布依族同胞热情好客，他们依然保留着民族特色的生活内容。请你谈谈该如何保护少数民族特色村寨。(5分)
示例：首先国家要投入对少数民族特色村寨保护与发展的项目，按照“整旧如旧”的原则，对村寨建筑进行保护性修缮，实施水电路以及公共卫生设施等改造工程。然后广泛动员社会力量参与少数民族特色村寨的保护与发展，提高民族特色村寨中年轻人对本民族文化的认同感，传承与保护民族文化。
19．通过本文，我们了解到了充满风情与温情的布依族习俗与表演。你的家乡有哪些习俗或者地方特色的表演呢？请任选一种，向大家做简要的介绍吧。(10分)
示例：我的家乡一直有在立春这天打春牛的习俗。_“打春牛”，就是鞭打春牛。立春这天，用泥塑一头牛，在牛肚子里塞上五谷(据说小孩绕春牛转三圈，可以不患疾病)，村长用鞭子象征性地打春牛三下，然后众村民将泥牛打烂，每家都装一些土回去，撒在自家的农田里，拾一些谷粒放回自家的粮仓中，预示五谷丰登、仓满粮足。
20．十三四岁正是多梦的季节，对未来的憧憬、对美好生活的向往及大胆的想象都是美好的。[来源:中国%*教育~^出@版网]
请以“我的梦想”为话题写一篇文章。(40分，含卷面书写分5分)
写作要求：①题目自拟；②文体不限(诗歌不少于20行)；③有真情实感，不得抄袭套作；④文中不得出现真实的地名、校名、人名。[来源:zzst~#@ep&^.cm]