体育一至二年级第五章体操类活动第四节跳绳教案

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这是一份体育一至二年级第五章体操类活动第四节跳绳教案，共3页。

人数 55 执教者
教材
内容
跳绳：双脚并腿跳短绳
游戏：跑向胜利
教
学
目
标
主
目
标
：
运
动
技
能
运动参与和技能
能积极主动的参与跳短绳、游戏活动，了解更多的跳短绳方法，
发挥创造能力。
身心
健康
在宽松和协的学练气氛中学会与他人良好的合作，感受学习带来的乐趣。
美育目标
1.通过人体的形态美和动作美培养学生的美感。2.提高跳绳技术,培养学生各种感觉能力，提高审美能力及表现力.(使学生明确在什么情况下动作完成得美，什么情况下动作不美)
重难点
重点：有节奏的绕绳，两脚依次过绳。
难点：过绳时的时机，上下肢的协调配合。
课
的
结
构
课的时间
教学
顺序
教学内容
教与学的活动
组织与要求
美育
主
题
深
入
产
生
需
要
6
说
一
说
跑
一
跑
做
一
做
1、启发谈话
2、导入，宣布本课内容及学习目标。
2、游戏：小蝌蚪踩尾巴——小青蛙找朋友。
3、韵律绳操。
1、沟通师生关系
2、在老师的提醒下，学生自主的做练习。
3、师生同练。
组织：
1、成圆形排队
2、3、由教师统一指挥。
要求：
a、热情洋溢，思维活跃。
b、主题明确，姿态优美。
感受音乐美感
享受舞蹈
乐趣
个
体
活
动
感
知
活
动
6
想
一
想
仿
一
仿
4、学生先自己练习跳短绳。
5、双脚并腿跳短绳的动作方法。
6、学生练习双脚并腿跳短绳。
通过同学间的互帮互学以及交流尝试，敢于展示自己所掌握的跳绳动作
5、教师展示几种常见的跳短绳方法，并示范双脚并腿跳短绳的动作。
组织：
如图所示：
要求：
1、教师和蔼可亲、讲解清楚、示范准确，通过展示让学生体会到形体之美，并想塑造自己的形体。
了解跳绳之美积极尝试
组
内
讨
论
体
验
要
领
合
作
交
流
22
试
一
试
看
一
看
练
一
练
比
一
比
乐
一
乐
6、学生练习双脚并腿跳短绳。
7、让学生示范双脚并腿跳短绳的技术动作。
8、学生巩固练习。
9、进行双脚并腿跳短绳比赛。
10、游戏：跑向胜利。
6、教师巡回指导，积极参与其中，让学生探索所学动作与自己想象中的动作什么不同？
7、请好的同学示范，组内讨论。
8、教师巡回指导，积极参与其中指导学生巩固练习所学技术动作。
9、组织学生汇报表演，通过自评或互评，体验学习效果。
10、学生跑过去后画上一面小红旗后返回，依次出击。教师注意观察学生，执行规则。
2、想象丰富，自由展示。
3、积极参与，快乐体验。
4、观察仔细，表述正确。
5、思维活跃，积极观察（说出在什么情况下动作完成得美，什么情况下动作不美）。
6、讨论积极，动作优美。
××
××
××
××

脑中记忆正确动作
知道动作之美
尊重同伴
团结协作
愉
悦
身
心
6
悟
一
悟
演
一
演
11、调整放松
儿歌：天上人间。
12、师生、生生互评（小结）。
13、布置课外作业。
14、整理器材，师生再见。
11、在音乐的伴奏下放松四肢练习。
12、回归主题，互相勉励并指出存在的问题。
13、各小组在教师的指导下完成任务（根据情况而定）。
11、调节放松
12、13如图所示：
要求：
a、轻松，愉快，自然。
b、评价积极，爱护公物。
享受动听音乐
体验快乐
体育
场地器材
长50米.宽40米的平地上半径为8米的圆.短绳55根、秒表一只。.
心律指标
100次－130次/分
教学反思