初中语文虽有嘉肴教学演示优秀ppt课件

这是一份初中语文虽有嘉肴教学演示ppt课件，共17页。PPT课件主要包含了《礼记学记》，句式整齐两两相对，对偶句，重点句子点拨，合作探究，你看出了什么，实践出真知，教学相长，了解作品，拓展延伸等内容，欢迎下载使用。
1.积累重点文言字词，熟读并试背课文。2.准确翻译文句，理解文中所蕴含的道理。3.联系实际，用正确的学习方法指导自己的学习。
朗读课文品美韵 读准字音
嘉肴（ yá ） 弗食（ fύ ）自强（ qiǎng ） 教学相长（ jiā ） 兑命（ yuè ） 学学半（ xià ）
朗读课文品美韵 读出韵味
是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。
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朗读课文品美韵 读准字音，读出韵味
虽有/嘉肴，弗食，不知/其旨也；虽有/至道，弗学，不知/其善也。是故/学/然后知不足，教/然后知困。知不足，然后/能自反也；知困，然后/能自强也。故曰：教学/相长也。《兑命》曰：“学/学半。”其/此之谓乎!
疏通文意释美句 我会翻译
结合注释自主翻译句子，如遇无法解决的句子做好圈划，可请同桌或其他同学帮忙解决。
1.虽有至道，弗学，不知其善也。2.知困，然后能自强也。
翻译：即使有最好的道理，不去学习，也不知道它的好处。
知识点：虽：即使 其：代词，最好的道理 善：形容词作名词，好处
翻译：知道了自己不懂的地方，这样以后才能勉励自己。
知识点：然后：这样以后 自强：自我勉励
翻译：大概说的就是这个道理吧？
知识点： 宾语前置，正常语序“其谓此乎”
其：副词，表推测，大概，也许 之：宾语前置的标志，不翻译
结合自身的学习经验，谈谈“教学相长” 给你怎样的启示？
《礼记》是中国古代一部重要的典章制度书籍，儒家经典著作之一，是由西汉戴圣对秦汉以前各种礼仪论著加以辑录、编纂而成，共49篇。其内容分为两大类：关于礼乐的一般理论和关于礼乐制度。《礼记》与《周礼》、《仪礼》合称“三礼”，与《诗经》《书经》《易经》《春秋》合称“五经”。
《学记》是《礼记》中的一篇，写作于战国晚期，不仅是中国古代也是世界上最早的一篇专门论述教育、教学问题的论著。《学记》文字言简意赅，喻辞生动，系统而全面地阐明了教育的目的及作用，教育和教学的制度、原则和方法，教师的地位和作用，在教育过程中的师生关系以及同学之间关系。
（一）玉不琢，不成器；人不学，不知道。是故古之王者建国君民，教学为先。《兑命》曰：“念终始典于学。”其此之谓乎！
（二）善学者，师逸而功倍，又从而庸之。不善学者，师勤而功半，又从而怨之。善问者如攻坚木，先其易者，后其节目，及其久也，相说以解。不善问者反此。善待问者如撞钟，叩之以小者则小鸣，叩之以大者则大鸣，待其从容，然后尽其声。不善答问者反此。此皆进学之道也。
天赋和才能的发掘前提必须是学习
本文标题是编者加的。如果由你定标题，你会定什么标题？为什么？
教学相长、学无止境、活到老学到老