人教部编版三年级上册第二单元5 铺满金色巴掌的水泥道教案配套ppt课件

这是一份人教部编版三年级上册第二单元5 铺满金色巴掌的水泥道教案配套ppt课件，共36页。PPT课件主要包含了新课导入，资料宝袋，会写字，字词乐园，易错提示，会认字，组词泥巴水泥，熨帖妥当合适，凌乱杂乱而无条理，词语解释等内容，欢迎下载使用。

秋天到了，你在上学放学的路上，观察过马路上的变化吗？是不是多了很多落叶呢？铺满落叶的道路是怎样的？让我们一起去看看吧！
法国梧桐，树形雄伟端庄，叶大荫浓，是世界著名的优良庭荫树和行道树，有“行道树之王”之称。 除此之外，它又能吸收有害气体，有利于夏季降温、滞尘，可以降噪音、吸收有害气体，提高空气相对湿度。
规：右部是见，不要写成贝。迟：“尺”字的捺变成点。
组词：水晶 冰晶 亮晶晶
组词：铺满 铺路 铺平
组词：紧紧 紧张 松紧
组词：院墙 医院 学院
组词：印刷 印刻 印象
组词：排列 排队 排山倒海
组词：排列 列队 列车
组词：规则 规定 圆规
组词：凌乱 捣乱 乱七八糟
组词：规则 守则
组词：棕红色 棕榈树
组词：迟到 迟疑 说时迟那时快
潮湿：含有比正常状态下较多的水分。
放晴：阴雨后天气转晴。
规则：在分布上有一定的方式，整齐。
一阵大雨过后，天渐渐（ ）了，空气变得很（ ），一些树叶（ ）地落在路边。
1.“金色巴掌”指什么？
指黄色的梧桐叶。
2.课文可以分成几部分？各部分大意是什么？
第一部分（第1自然段）：一夜秋风，一夜秋雨。 第二部分（第2-11自然段）：“我”在上学路上看到的情景——铺满金色巴掌的水泥道。 第三部分（第12-13自然段）：表达对门前水泥道的喜爱。
课文描写的是什么时间的事情？
啊！多么明朗的天空。 可是，地面还是潮湿的，不时还能看见一个亮晶晶的水洼，映着一角小小的蓝天。
道路两旁的法国梧桐树，掉下了一片片金黄金黄的叶子。
水泥道像铺上了一块彩色的地毯。这是一块印着落叶图案的、闪闪发光的地毯，从脚下一直铺到很远很远的地方，一直到路的尽头……
每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。
粘：梧桐叶和水泥道融为一体。
为什么说梧桐叶像小巴掌？
它们排列得并不规则，甚至有些凌乱，然而，这更增添了水泥道的美。
然而：转折，表示强调。
作者在当时的心情怎样？你是从哪里看出来的？
我一步一步小心地走着，一片一片仔细地数着。我穿着一双棕红色的小雨靴。你瞧，这多像两只棕红色的小鸟，在秋天金黄的叶丛间，愉快地蹦跳着、歌唱着……
要不是怕上课迟到，我会走得很慢、很慢的。 一夜秋风，一夜秋雨。 当我背着书包去上学时，第一回觉得，门前的水泥道真美啊！
善于观察，处处皆美景——
是根据表达需要，有意让一个句子或词语重复出现的修辞方法。
课文中，“一夜秋风，一夜秋雨”反复出现了两次，道出了美景出现的时间和条件，也增加了课文的韵律美。
你认识下面这些树叶吗？
道路两旁的法国梧桐树，掉下了一片片（ ）的叶子。 这一片片闪着雨珠的叶子，一掉下来，便（ ）地粘在（ ）的水泥道上了。
留心观察一下你上下学路上的景色，动笔写一写，不要忘了用上课文中的修辞方法哦！