体育人教版第九章体育游戏教学设计

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这是一份体育人教版第九章体育游戏教学设计，共3页。教案主要包含了课堂常规，准备活动等内容，欢迎下载使用。

一年级课时备课

课题	队列：排纵队，横队；		课型	新授
主备人		使用人		使用时间
学习目标	知识目标	知识目标掌握节拍快的动作了解有氧运动的健身知识。
	能力目标	体健康目标，通过学习七彩阳光在练习过程承受适宜的运动负荷，达到有氧健身的目的，提高心肺功能。
	情感态度与价值观	运动参与和社会适应能力，体会合作学练相互纠正，相互评价，承受一定的心理负荷来提高社会适应能力。
教学重点	各节的动作要领及要求。
教学难点	动作的准确性和优美大方有节奏感。
教学过程					个性化修改
揭示课题	一、课堂常规： 1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。 2、宣布课的内容和任务。二、准备活动： 1、队列：立正、稍息、集合、解散。 2、二到三节简单徒手操。 3、专项准备活动。
自学指导	1、领会各节的动作要领及要求。 2、理解、明白动作的准确性和优美大方有节奏感。
先学后教	先学： 1、学生站四列横队。 2、学生认真听讲，注意关查。 3、听从指挥注意力集中。 4、学生充分活动各关节。后教：一、学习新知识： 1、教师语言要清晰。 2、教师讲解课堂要求和任务。 3、讲解队列练习的要求。 4、组织： ○○○○ ○○○○ ○○○○ ○○○○ ○○○○ ◎ 同上队列四列横队。 5、师生一同练习。 6、教师讲站队的要求。 7、学生分组练习 8、学生练习，教师指导。 9、教师评定。 10、教师总结本次课的情况。二、游戏活动： 1，游戏：丢手绢游戏方法：把全班学生分成两组，每组学生站成一个圆圈，蹲在地上。教师任意请一个学生为丢手绢者，朝逆时针方向跑，此时，大家齐唱“丢呀丢呀丢手绢，轻轻地放在小朋友的后面，大家不要告诉他，快点快点捉住他，快点快点捉住他。”抓到者为胜，互换角色，游戏继续进行。游戏规则：学生要按逆时针方向追赶，否则追到不算；不能进入圈中追赶。教学方法：（1）简单讲解游戏方法；（2）组织学生进行游戏； 2，集合，总结本课教学内容 3，师生告别，宣布下课。
当堂达标	学生分四组比赛，教师评定。
板书设计
课后反思