人教版一至二年级第十五章 一、二年级体育与健康教学经验交流教学设计及反思

这是一份人教版一至二年级第十五章 一、二年级体育与健康教学经验交流教学设计及反思，共5页。

1.头顶沙袋走
2.游戏：蚂蚁搬家
教
学
目
标
1．能够说出头顶沙袋走的动作术语、意义和保持沙袋不从头上滑落的方法。
2．通过教学，90%以上学生能够较稳定地进行头顶沙袋走和比赛，能够有序地取、放或收沙袋，不随便丢掷沙袋。经过强化练习，能有效地矫正了学生走步时低头、含胸、弯腰等错误动作。
3.在积极参与学练中，愉快而有质量的完成学习任务。发展手臂支撑力量，增强下肢肌肉、关节、韧带力量，发展走的能力。
教学重点
上体正直，头正，腰直，眼平视前方，迈步腿脚跟平稳滚动落地。
教学难点
头顶沙袋走得直、平稳、自然。
教学过程
练习
次数
教学内容
教师活动
学生活动
评价要点
开始
部分
︵
4
分
钟
︶
1次
1.集合整队，检查人数。
2.师生问好，检查着装，宣布内容。
3.队列练习：原地踏步、立定；蹲下、起立。
1.协助小干部整好队。
2.宣布本课内容及要求。
3.口令指导，并观察学生练习的情况。
1.按常规要求做好上课准备。
2.向教师问好，整理服装。
3.听清口令、集中注意力进行练习。
1.整队快、静、齐。
2.认真听讲、集中思想
3.动作迅速，反应快。
准备部分
︵
7
分
钟
︶

每节4X8拍
1.游戏：丢手绢

2.拍手操（人教版教材第157页）
（1）上肢运动
（2）下蹲运动
（3）扩胸运动
（4）提膝运动
（5）体侧运动
（6）体前屈运动
（7）全身运动
（8）跳跃运动
1.教师介绍游戏方法，提出游戏要求，组织学生进行。

2.跟着音乐欢快活动，教师领做。
3.表扬口令和动作配合好的学生，鼓励完成较弱的学生。
1.明确游戏方法和规则，积极、愉快的参加游戏。
2.有节奏的模仿，并呼口令完成动作。
3.激情投入，快乐参与。

1.反应快、动作灵敏。
2.动作到位，节拍准确。
基本部分
︵
24
分
钟
︶
若干次
2次


1.头顶沙袋走。（1）头顶沙袋走动作方法：动作均同正确姿势的自然走步，行走时头上顶着沙袋。
动作要点：头正、腰直、眼视前方。
（2）比准比稳接力.
方法：（人教版教材第79页）。



2.游戏：蚂蚁搬家
游戏方法：距起点线10~15米处设标志物4个，相隔1.5米，将学生分成人数相等4队，各队在起点线后面对标志物站成一路纵队。各队排头在“预备区”内，仰卧屈体两手反支撑，呈蚂蚁状，每人腹部放一个沙袋，听口令后，游戏开始，蚂蚁向前爬行，至标志物快速跑回，第二人以同样的方法依次进行。先爬到终点的队获胜。
规则：（1）如中途掉沙袋，必须拾起后才能继续进行。
（2）不能移动或碰到标志物，如碰到，必须扶起后在继续游戏。
1.创设情境：比一比，谁能原地头顶沙袋30秒。
2.引导学生头顶沙袋进行：原地踏步走、原地转圈走、小步慢速行进等练习。
3.鼓励学生，与学生共议头顶沙袋走的方法。

4.尝试练习：比准比稳接力。教师指挥并提示要点。及时表扬能用头顶沙袋平稳走到终点的学生。
5.请头顶沙袋走的稳的学生展示，强调“头正，腰直，眼睛要看前方”。6.组织学生分组游戏，
7.介绍动作名称，讲解、示范动作方法，引导学生尝试练习。


8.在教师的指导下，分组进行比赛，教师口令指挥。
9.引导学生对游戏表现进行评价。
1.主动参与比赛，做到不影响他人。

2.尝试进行教师所说的各种练习方法。


3.学生展示，其他同学认真听、仔细看，并跟随教师说出头顶沙袋走的方法。
4.听从指挥、认真参与、积极尝试。并请记下自己完成动作的情况。

5. 认真听、仔细看、积极思考。

6.沉着镇定、认真心细、遵守规则。
7.明确游戏方法和规则，仔细观察教师的动作。尝试练习，时间1分钟。
8.积极参与游戏，遵守游戏规则。

9.相互评价游戏中的表现。
1.积极参与的态度。





2.主动、积极参与评价。






3.游戏中的表现。
结束部分
︵
5
分
钟
︶
1次
1.整理放松。
2.师生小结，本次课学习情况。
3.收拾器材，师生再见。

1.带领学生随音乐进行放松练习。
2.组织学生一起小结，互相交流。
3.收拾器材，与学生再见。

1.随音乐进行放松活动。
2.愉快地进行交流：把各自的收获和体验告诉大家。
3..与教师再见，协助教师收拾器材。
自我评价：我今天的课堂表现很好！
1.放松身心
2.主动参与，善于倾听。
运动负荷预计
中等
场地器材与
教具准备
篮球场一块或空地一块，画出4条20米的跑道，沙袋41个。