江苏省沭阳县广宇学校2021-2022学年七年级上学期第一次调研测试语文B卷【试卷+答案】

这是一份江苏省沭阳县广宇学校2021-2022学年七年级上学期第一次调研测试语文B卷【试卷+答案】，共8页。试卷主要包含了古诗文默写， 下列句子中，没有语病的一项是，下列加点词语使用有误的一项是，综合性学习， 欣赏下面的古诗，回答问题，阅读下面文言文，完成试题等内容，欢迎下载使用。
（时间：120分钟， 总分：150分）
第一部分 （33分）
语言积累与运用（33分）
1.给语段中的加点字注音或根据拼音写出汉字。（4分）
语文课本是一个斑lán多彩的世界，从中我们观赏到了美不胜收的四时景物：春天山水的朗润，济南冬天的响晴，秋天细雨的静mì；我们领悟到了真zhì感人的美好亲情：睹花思人的感动，一家散步的温xīn，依恋母亲的顽皮。
斑lán（ ▲ ） 静mì（ ▲ ） 真zhì（ ▲ ） 温xīn（ ▲ ）
2.古诗文默写。（10分）
（1）___ ▲_____，洪波涌起。（《观沧海》）
（2）杨花落尽子规啼，____▲____。（《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）
（3）风里带来些新翻的泥土的气息，____▲____，还有各种花的香，___▲_____。（《春》）
（4）“乡思”是古代文人墨客写诗作赋的一个重要主题，许多诗词中都流露出作者的离愁别绪。马致远在《天净沙•秋思》中用“____▲____，___▲_____”两句表达了对家乡的思念；唐朝诗人王湾也在《次北固山下》中用“____▲____？___▲_____”两句委婉地表达了这种情感。
（5）李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中与张若虚的《春江花月夜》中的“此时相望不相闻，愿逐月华流照君”艺术境界相近的两句诗是：______▲_______，____▲_______。
3. 下列句子中，没有语病的一项是（▲ ）（3分）
A．随着网络时代的来临，催生了世界大国战略博弈的新格局。
B．未成年学生玩手机的危害应该得到有效引导和管理。
C．我国拟把足球学习情况纳入学生档案，作为学生综合素质评价的参考。
D．通过考古发掘、征集和捐赠，甘肃省博物馆获得历史文物藏品近82 000多件。
4.下列加点词语使用有误的一项是（ ▲ ）（3分）
A．他这次的考试成绩令老师喜出望外。
B．他翻来覆去地想，仍想不起来把钥匙放在哪儿了。
C．没人陪奶奶的时候，她就喜欢边做事边絮絮叨叨。
D．这次活动为了顾全大局，使大家各得其所，所以有一小部分人对其不是很满意。
5.根据语境，下列三句话，依次填入横线处最恰当的一项是（ ▲ ）（3分）
一位学生向老师请教做人做事做学问的方法。老师说：“ ， ，创业酌用兵家之权变， ，行文当如纵横家之灵活。采百家之学问而集于一身，必成贤者。”
①治事应持法家之严明 ②待人应守儒家之诚信 ③读书当如墨家之兼爱
A.①②③ B.②①③ C.③①② D.②③①
6.综合性学习（10分）
学校开展以“厉行节约，反对浪费”为主题的综合性学习活动，请你完成下面的任务。
活动一从下列材料中任选两则，参照示例，探究“厉行节约，反对浪费”的途径。
（材料一）美国得克萨斯州有一条法令：任何酒店、餐馆都不得随意倒掉客人吃剩下的食物。将那些还可以食用的食物倒掉，就是一种犯罪。
（材料二）法国为防止粮食浪费，推出反浪费计划，从细节着手，提供节约粮食的好政策与好方法，签订全国反浪费公约。
（材料三）谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰。这些古训传达的是对勤俭的倡导，对奢靡的摒弃。
（材料四）有一种节约叫光盘！有一种公益叫光盘！有一种习惯叫光盘！网友们发起“不剩饭菜，晒吃光后的餐具”的“光盘行动”，引起了强烈的反响。
（1）示例：我选材料四。探究结果：运用公共媒体进行宣传。（4分）
我选_____________，探究结果：__________________________
我选______________，探究结果：_________ ________
（2）活动二:下面是人们就餐桌上讲排场的现象编的顺口溜，有人反其意，另写了一则反对餐桌浪费的顺口溜，请你把它补充完整。（4分）
奢华高档，才够诚意；多多点菜，才够热情；吃饱还剩，才算阔气。
经济实惠，就显真情；_______，__________；________，_________。
（3）活动三:请你写出日常生活中的厉行节约的小事。（至少两件）（2分）

第二部分 （57分）
二、古诗文阅读（18分）
7. 欣赏下面的古诗，回答问题。（6分）
春雪
韩愈
新年都未有芳华，二月初惊见草芽。
白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。
（1）诗中“惊”字表现了作者什么样的心情？（3分）
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（2）从修辞方法的角度，简要赏析三、四两句诗。（3分）
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8.阅读下面文言文，完成试题。（12分）
（甲文）陈元方年十一时，候袁公。袁公间曰：“贤家君在太丘，远近称之，何所履行？”元方曰：“老父在太丘，强者绥之以德，弱者抚之以仁，恣其所安，久而益敬。”袁公曰：“孤往者尝为邺令，正行此事。不知卿家君法孤，孤法卿父？”元方曰：“周公、孔子异世而出，周旋动静，万里如一。周公不师孔子，孔子亦不师周公。”
（选自《世说新语》）
（乙文）陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。 元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。
（《陈太丘与友期行》）
（1）解释加点词语在句子中的意思。（4分）
①贤家君在太丘，远近称之。 ②不知卿家君法孤，孤法卿父。
③未若柳絮因风起__________ = 4 \* GB3 ④陈太丘与友期行___________
（2）翻译下列语句（4分）
①周公不师孔子，孔子亦不师周公。
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②君与家君期日中。日中不至，则是无信。
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（3）甲文袁公两次问陈元方。请你用自己的话把袁公两次问话的主要意思写出来。（2分）
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（4）指出甲文陈元方第二次答语的巧妙之处。（2分）
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三、现代文阅读（28分）
9、阅读下面文章，完成题目。（14分 ）
雪天的等待
杨慧
有没有人告诉你，下雪了？大片大片的雪花，像白色的羽毛从天空飘然落下。霎时间，山峦、田野、村庄、小路都陷入白色的忧郁。
可是对于孩子，这白色永远是快乐的。那是一场罕见的大雪，一夜之间就把村庄包装成了童话世界。童话世界里怎么少得了我们这些可爱的小精灵呢!
清晨起来，房门已经被大雪封住了，母亲正拿着一把小铁锹从门缝处一点一点把雪挖开，慢慢开辟出一条小路来。我和妹妹也陆续穿好了棉袄棉鞋，戴上了帽子手套，跑到院子里和母亲一起“扫雪”，那是最谕悦的劳动。与其说是在帮母亲，不如说是在给母亲添乱，母亲前脚刚扫出来的小道，我们打闹着，又把雪扬得到处都是。可是母亲并不恼，笑呵呵地看着我们，任凭我们在纯洁的雪里“胡作非为”。
树上、房顶、鸡舍、草棚，闪着亮晶晶的银光，在与红日的交相辉映中分外妖娆。妹妹欢快地跳着，和我一起堆雪人。我们用瓶盖做眼睛，用红辣椒做鼻子，而我总怕小雪人会冷，心疼地把自己脖子上的红围巾摘下来给它围上。一会儿，我们的新伙伴就伫立在庭院里，真是可爱极了!这时，母亲已经做好了早饭，开个门缝对着我们高喊：“吃饭啦……吃饭啦……”我和妹妹好像都没有听见，磨磨蹭蹭谁也不愿意回屋。广阔苍穹，母亲是见证这份快乐的唯一观众，望着她的两个白雪公主，等待着……母亲的微笑是甜的。
洁白的雪花舞动着我童年的快乐，也翩飞着我少年的轻狂。那年寒假，我和同学们约好去县城的书店买些参考书，早上临出门时母亲就叮嘱我穿那件厚一点的棉衣，可少女的我是爱美的，怎么能把自己变成臃肿的面包?没想到从县城回来时就下起了大雪，汽车晚点了两个多小时。当我背着书包又冷又饿走回家时，看见母亲像一座白色的雕像立在门口，睫毛上沾满了霜白，每眨一下眼睛似乎都能发出吧嗒吧嗒的声响。那天母亲病倒了，高烧40℃。至今我都不知道母亲那天在家门口迎着风雪，望着我回来的方向站了多久。
多年以后，我也成为一位母亲。春节，我带着孩子回老家。当我们像雪花一样从远方匆匆赶来，哒哒的马蹄声溅起一地飞雪，朵朵如花。那一天，村庄如故，母亲却白发如雪。年迈的母亲依然站在自家的门口张望着、等待着。仿佛这几十年来，一直站在这里，从未离开过。母亲这几天一直念叨着：“要下大雪了，也不知道通不通车。”母亲是不看天气预报的，但每一次比天气预报还要准确。慢慢我才知道，原来是母亲的老寒腿，每次下雪前都会疼。
母亲的一生几乎都是在劳动中度过的。夏天她忙着菜园子、庄稼地;冬闲时她忙着给人做衣服补贴家用。东北的冬天天寒地冻,上世纪七八十年代我们家住的是简陋的茅草房,墙壁结霜,四处透风。母亲长时间坐在靠南墙的缝纫机旁做活，两条腿不知不觉中就得了风湿病。母亲腿疼是从来不对我们说的,粗心的我们怎么会知道母亲的腿病这般严重!
雪花落在村庄,落在四野,也落在我隐隐作痛的心里。这个世界因为有雪,风景如此美丽,空气如此清新,灵魂得到了洗涤。雪，如母亲的爱，时刻安抚我这颗烦躁的心,让我活得简单快乐,就像一朵雪花吹开了另一朵雪花的春天 。
电话嘀铃铃响了,是母亲在叮嘱我,要下雪了,记得多穿点儿衣服——母亲的老寒腿又在播送“天气预报”了。我诺诺地应着,却透过那场即将到来的雪,看到了母亲的疼痛。
如果可以,我多愿意让自己变成一贴温暖的膏药,敷在她所有疼痛的关节。
（选自《文苑·经典美文》2017年第2期，有改动）
（1）本文写了母亲的哪几次“等待”？请用简要的语言概括。（3分）
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（2）阅读下列句子，结合语境，回答括号中的问题。（5分）
①当我背着书包又冷又饿走回家时，看见母亲像一座白色的雕像立在门口，睫毛上沾满了霜白，每眨一下眼睛似乎都能发出吧嗒吧嗒的声响。（这个句子运用什么修辞手法？有什么作用？）（3分）
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②至今我都不知道母亲那天在家门口迎着风雪,望着我回来的方向究竟站了多久。（结合语境，分析句子所表现的人物心理。）（2分）
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（3）文章第七段是插叙，在全文中有什么作用？（3分）
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（4）文中的“雪”意蕴丰富,请联系全文谈谈你的理解。（3分）
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10、阅读下面文章，完成题目。（14分 ）
从春天出发
①风，暖起来了，云，轻起来了。雨也变得轻盈，像温柔的手指，抚到哪里，哪里就绿了。草色遥看近却无的，奇妙就在这里。你追着一片绿色去，那些毛绒绒约绿，多像雏鸡身上的毛啊。可是，等你到了近前，突然发现，它不见了。你一抬眼，却又看见它在远处绿着，一堆儿一堆儿的，冲你挤眉弄眼。春天的绿，原是个调皮的小伙伴，在跟你捉迷藏呢，而你知道，春天，真的来了。
②那么，我们出发吧，从春天出发。
③先去问候一下河边的柳。“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”，真的是这样啊，你须微仰了头，看它们在春风里舞蹁跹，毫无疑问，柳是春天最美的使者，它一抬胳膊，燕子飞来了，它一扭腰肢，光秃秃的枝条上，就爬满翠色的希望。采下一枝柳吧，装进我们的行囊，在春天，我们学会收藏希望。
④去问候一些花儿。桃花、梨花、菜花，它们偷了春天的颜料，把自己装扮得鲜艳明媚。粉红，莹白，鹅黄，晃花人们的眼。河边的小野花们，也不让春天，它们在春风里，争相张开了笑脸，星星点点。它们没有桃花的艳，没有梨花的白，没有菜花的恢宏，可是，它们也一样开出生命的美丽。万紫千红总是春呢，它们一样是春的主人。摘下一朵小野花吧，装进我们的行囊，在春天，我们学会收藏美丽。
⑤去问候一些小生灵。蜜蜂、蝴蝶、蟋蟀……一个冬天过去了，它们过得好吗？侧耳倾听，我们会听到它们拨动泥土的声音，它们就要出来了，带着它们的歌声。那好，就让我们静静坐一会吧，坐在小河边，坐在山坡旁，或者，就坐在一棵树下，等待着那些歌声响起，那些来自大自然的声音，美妙，纯洁，是天籁之音。用心记下那些旋律吧、放进我们的行囊，在春天，我们学会收藏歌声。
⑥去问候飘荡的春风。“惟春风最相惜、殷勤更向手中吹”，其实，它何止是吹在手中？它是吹在心里面。于是，草绿了，花开了，人的脸上，荡起微笑。严冬终于过去了，所有的生命，在春风里欣欣向荣。请与春风相握吧，在春天，我们学会感恩与珍惜。
⑦去问候一些种子。葵花，玉米，棉花……那些香香的种子，它们的身体里，积蓄着阳光和梦想。泥土的怀抱，已变得湿润柔软，它们迫不及待地扑进泥土里，那里，很快会生长出一片葳蕤（wēi ruí）。而到了夏秋，会有果实累累的喜悦。
⑧只有在春天种下梦想，才能在夏秋收获。那么，让我们学会播种吧，在春天，跟着一粒种子一起成长。
（1）文中第③段用到“问候”一词，请联系语段，说说它的含义及作用。（3分）
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（2）第②段在全文中有什么作用？（2分）
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（3）赏析文中划线句子。（6分）
①毫无疑问，柳是春天最美的使者，它一抬胳膊，燕子飞来了，它一扭腰肢，光秃秃的枝条上，就爬满翠色的希望。（3分）
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②它们没有桃花的艳，没有梨花的白，没有菜花的恢宏，可是，它们也一样开出生命的美丽。（3分）
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（4）请结合文章内容理解第⑧段的含义。（3分）
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四、名著阅读 （11分）
11、阅读下面一段文字，回答问题
其实人禽之辨，本不必这样严。在动物界，虽然并不如古人所幻想的那样舒适自由，可是噜苏做作的事总比人间少。它们适性任情，对就对，错就错，不说一句分辩话。虫蛆也许是不干净的，但它们并没有自命清高；鸷禽猛兽以较弱的动物为饵，不妨说是凶残的罢，但它们从来就没有竖过“公理”“正义”的旗子，使牺牲者直到被吃的时候为止，还是一味佩服赞叹它们。人呢，能直立了，自然是一大进步；能说话了，自然又是一大进步；能写字作文了，自然又是一大进步。然而也就堕落，因为那时也开始了说空话。说空话尚无不可，甚至于连自己也不知道说着违心之论，则对于只能嗥叫的动物，实在免不得“颜厚有忸怩”。假使真有一位一视同仁的造物主，高高在上，那么，对于人类的这些小聪明，也许倒以为多事，正如我们在万生园里，看见猴子翻筋斗，母象请安，虽然往往破颜一笑，但同时也觉得不舒服，甚至于感到悲哀，以为这些多余的聪明，倒不如没有的好罢。然而，既经为人，便也只好“党同伐异”，学着人们的说话，随俗来谈一谈，——辩一辩了。
（1）段文字选自《朝花夕拾》中的 。《朝花夕拾》是鲁迅描写回忆童年生活的 （体裁），共 篇。（3分）
（2）作者在文中写“虫蛆、鸷禽猛兽”的目的是什么？ （3分）
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（3）段文字表达了作者怎样的思想感情？（2分）
答： ▲
（4）《朝花夕拾》中，鲁迅借众鬼嘲弄人生，用阴间讽刺阳世，对“正人君子们”进行了淋漓尽致的嘲弄和鞭挞是哪篇文章？（▲ ）（3分）
A.《琐记》 B.《无常》 C.《二十四孝图》 D.《狗猫鼠》
第三部分 （60分）
五、写作（60分）
12.同学们跨入了中学阶段，来到了一个新的学校，进入一个新的班级，结识了许多新的同学和新的老师，学习生活也有了许多新的变化，一个多月以来，你一定会有许多新的感受，对新的生活也有了一定的认识，请你以“新的 ”为题，写一篇文章把你的感受表达出来。
要求：(1)文体不限(诗歌除外)；(2)不少于600字；(3)文中不得出现真实的人名、校名、地名。
参考答案
1、略
2、略
3、C
4、D
5、B
6、（1）材料一 立法保障 材料二 制订反浪费计划，签订反浪费公约。（材料三 弘扬勤俭节约的传统美德。）
（2） 按需点菜 亦显热情 光盘净碗 尽显文明
（3）示例：随手关灯；随手关水龙头；一水多用等。
7、（1）表现了作者突见春色萌芽时惊喜的心情。
（2）三、四句运用拟人的修辞方法，把白雪描绘得美好而富有情趣，表现了它带给人的欣喜之感。白雪等不及春色的姗姗来迟，特意穿树飞花，装点出一派春色，突出了雪通人心的灵性。
8、（1）①赞扬；②仿效，效法。
（2）①周公没有学孔子，孔子也没有学周公。
（3）．第一次问元方父亲在太丘为官时是如何赢得称赞的，第二次是问自己和元方父亲究竟谁效法谁。
（4）．借周公和孔子没有相互效法的例子，暗示袁公和自己父亲并不存在谁效法谁的问题，既尊重了袁公，又维护了父亲的尊严，顾全了双方的面子。
9、（1）①母亲做好早饭，等待“我”和妹妹吃饭；②母亲在家门口迎着风雪等候迟归的“我”；③年迈的母亲张望、等待春节回家的“我”。
（2）①比喻，写母亲迎着雪等候“我”的情景，体现了母亲对“我”的关爱。②表现了“我”因迟归使母亲久等的内疚和自责，以及母亲的感恩。
（3）交代了母亲得风湿病的原因，表现了母亲的勤劳，丰富了母亲的形象，表达了我的内疚、自责之情，也为下文表达作者的情感作铺垫。
（4）雪是贯穿全文的线索，是人物活动的主要环境，是“我”童年的美好回忆，是我内疚自责的心理折射，更是母亲善良纯洁心灵的写照。
10、（1）“问候”的本意是“问好”，在这里表示“欣赏”，运用了拟人的修辞方法，表达了作者对春天到来的喜悦之情。
（2）承上启下，从上文的“春天来了”自然过渡到到下文的“去探访春天”；“我们”出发去寻找探访春天．
（3）①：运用拟人的修辞方法，生动形象地写出了春柳的轻柔优美姿态，同时在它身上，我们发现了绿色新生的希望．
②：运用了对比的表现手法，突出小野花为春天而美丽绽放的情景，表达了作者对小野花自信、乐观精神的赞扬．
（4）春天是播种的季节，只有在春天播下种子，才能在秋天有所收获．人生亦如此，只有尽早播种梦想，再经过汗水的浇灌与艰辛的努力，才能收获人生的硕果．
11（1）.《猫·狗·鼠》 散文 十篇。
（2）：目的是在与“虫蛆和鸷禽猛兽”作对比，将“正人君子们”虚伪、丑恶的灵魂暴露在光天化日之下。
（3）：作者是对“正人君子们”辛辣的嘲骂，表现了作者强烈的愤慨之情。
（4）：B